2012—2013学年度第一学期高二物理教学计划（理科）

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2012—2013学年度第一学期高二物理教学计划（理科）
八所中学   高  武
一、教材分析：
这学期所教的内容是选修3-1，如果时间上允许，再进行选修3-2第一章的教学。选修3-1，共分为三章，分别是第一章静电场、第二章恒定电流、第三章磁场。静电场是高中阶段的基础内容之一，它的核心是电场的概念及描述电场特性的物理量，全章共9节内容，从电荷、电场的角度来研究电学中的基本知识。恒定电流为第二章内容，其中要研究的内容为一些基本的电路知识，主要包括欧姆定律，焦耳定律，串、并联电路等。本章的知识要以静电场的相关知识作为基础，在教学中应注意联系静电场的有关内容。最后一章为磁场，磁场和电场密切联系又具有相似性，因此通过对比可以对本章内容起到良好的帮助。
二、学生分析：
这届高二学生基础较差，对少部分同学要提高要求，除掌握好基本概念基本规律外还应掌握分析物理问题,解决物理问题的方法，并提高能力。对于大部分同学则重点掌握基本概念和基本规律，强调基础知识的掌握，为今后学习打好基础。
三、教法、学法分析：
针对本学期教学内容和学生的特点，采取重知识和重概念在此基础上提高学生能力的方法：强调学生的课前预习，争取少讲、精练、多思考。培养学生分析问题解决问题的能力。特别培养学生利用数学知识解决物理问题的能力，提高学生的实验动手能力，加强学生实验的教学，加强物理综合知识的分析和讨论。培养学生的综合素质。充分调动学生的主动性、积极性。让学生变成学习的主人。
四、教学要求
1．认真钻研教学大纲及调整意见、体会教材编写意图。注意研究学生学习过程，了解不同学生的主要学习障碍，在此基础上制定教学方案，充分调动学生学习主动性。
2．要特别强调知识与能力的阶段性，强调掌握好基础知识、基本技能、基本方法 , 这是能力培养的基础。对课堂例题与习题要精心筛选，不要求全、求难、求多，要求精、求少、求活，强调例题与习题的教育教学因素，强调理解与运用。
3 ．加强教科研工作，提高课堂效率。要把课堂教学的重点放在使学生科学地认识和理解物理概念和规律、掌握基本科学方法、形成科学世界观方面。要充分利用现代教育技术手段，提高教育教学质量和效益。
4 ．教学改革的重点和出路在于努力提高课堂教学的质量。

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二、教学进度安排

周  次	时间	有   关   安   排	主备小组
一	09.1——09.04	第一章《静电场》，第一节、第二节	一组
二	09.05——09.11	习题讲评第三节，	一组
三	09.12——09.18	第四节，第五节，	一组
四	09.19——09.25	第六节，第七节【22日周三，中秋节】	二组
五	09.26——10.02	第八节，第九节．【1日周五，国庆节】	二组
六	10.03——10.09	复习总结，测试	一组
七	10.10——10.16	第二章《恒定电流》第一节，第二节第	三组
八	10.17——10.23	三节，第四节，实验	一组
九	10.24——10.30	第五节，第六节	二组
十	10.31——11.06	第七节，习题课；期中（模块）考试	一组
十一	11.07——11.13	试卷讲评。实验，复习，	一组
十二	11.14——11.20	第三章《磁场》第一节	三组
十三	11.21——11.27	第二节，第三节	二组
十四	11.28——12.04	第四节	一组
十五	12.05——12.11	第五节，第六节	一组
十六	12.12——12.18	复习，测试	一组
十七	12.19——12.25	视情况决定是否学习3-2
十八	12.26——01.01	同上，机动【1日周六，元旦】
十九	01.02——01.08	同上，机动；
二十	01.09——01.15	期末复习
二十一	01.16——01.22	期末考试

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第一学期高二物理教学工作计划

                                   高二物理组

一、教学工作目标及计划

1、积极探索在选课走班体制下的物理教学与教研工作机制，做好不同层次、不同学情学生的学习引领，做到因材施教、因材施管。

2、一如既往的做好集体备课，继续加强学科周集中教研活动和日常研讨机制。提前思考每周集中教研活动的议题和内容，并将不同的议题内容分配各不同的教研小组或教师个人，特别要做好集体备课中的说课环节，提前分配任务，说课老师早做准备，提前准备发言提纲，说课完毕，全组认真讨论，根据集体意见认真修改。在集体备课的前提下，各位教师要做好二次备课。教研议题要立足于教学中实际问题和困惑，集中教师智慧解决问题，形成比较系统全面的教研会纪要,并开展好日常研讨活动。进一步规范集体备课程序、完善三次备课机制。

3、及时做好每次测验的质量分析，并针对教学中存在的问题提出教学整改措施。年轻教师要多学习，多钻研，多听课，力争在大幅度提高自己的教育教学水平的同时，发挥好教学生力军的作用。使听课、评课常态化。加强教研组内公开课和组内相互听课，每周安排一次集体听课评课，以相互学习，相互借鉴，也可及时发现问题，及时调整。师徒间听课次数不少于级部规定数量。

4、为了达成目标和计划，本学期要真正做到降低难度，减少内容，加强训练，反复记忆，尤其在课堂上，要真正落实先学后教、精讲多练的原则。要提高上课和作业的效率。认真贯彻新课程理念，继续深入研究提高课堂教学效率的具体方法，坚定不移地推行“先学后教、以学定教、当堂训练”的课堂教学模式，紧紧围绕教育教学目标，加强教育教学过程管理，注重打牢学习的基础，突出学习主动性要求，规范学习行为和习惯，坚持教学班区分层次教学、分类重点指导，提高教育教学质量。本学期要开展并做好物理竞赛的组织和辅导工作，及早挑选有意参加竞赛的优秀学生，准备教材，提供地点，专人管理和辅导，要做到有计划，有目标，勤反馈，力争在竞赛方面有所突破。

5、深入教室，深入学生，增加亲和力，多找学生谈心，从多方面给学生以鼓励和帮助。规范作业要求，提高作业质量。统一、精选作业内容，严格控制作业量，并做到分不同层次教学班提出不同要求。对于学习有困难的学生要经常沟通。

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五、教学进度表

周次	教学内容及课时
1	第一章1．电荷及其守恒定律（1）
	2．库仑定律（1）
2	3．电场强度（2）
	4．电势能和电势（2）
3	5．电势差（1）6．电势差与电场强度的关系（1）
	7．静电现象的应用（1）
4	第一次月考
5	8．电容器的电容（1）
	9．带电粒子在电场中的运动（2）
6	国庆放假
7	第二章1电源和电流（1）2．电动势（1）
	3．欧姆定律（1）习题课（1）
8	4．串联电路和并联电路（2）
	5．焦耳定律（2）
9	6．电阻定律（1）
	7．闭合电路的欧姆定律（2）习题课（1）
9	8．多用电表的原理（1）9．实验：练习使用多用电表（1）
	10．实验：测定电池的电动势和内阻（1）习题课（1）
10	11．简单的逻辑电路
11	第二次月考
12	第三章1磁现象和磁场（1）2．磁感应强度（1）
	3．几种常见的磁场（2）
13	4．通电导线在磁场中受到的力（2）
	5．运动电荷在磁场中受到的力（1）习题课（1）
14	6．带电粒子在匀强磁场中的运动（3）
	习题课（1）
15	第三次月考
16	第四章1划时代的发现（1）
	2．探究感应电流的产生条件（2）习题课（1）
17	3．楞次定律（3）4．法拉第电磁感应定（1）
18	4．法拉第电磁感应定（2）5．电磁感应现象的两类情况（1）
19	6．互感与自感（1）7．涡流、电磁阻尼和电磁驱动（1）
	复习期末考试
20	期末考试