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标题: 人教版初二八年级语文上册第五单元复习课导学案 [打印本页]

作者: admin 时间: 2012-8-6 13:48
标题: 人教版初二八年级语文上册第五单元复习课导学案
人教版初二八年级语文上册第五单元复习课导学案
一、给句中划线字注音
1.具答之，便要（）还家  2、阡陌(    ) 3、绮丽( ) 4、舟尾横卧一楫（） 5、选贤与（）能 6、男有分（） 7、黄发垂髫（） 8、多髯  ( )    9、  矜寡(    ) 10、不可亵（）玩焉。
二、一词多义
(1)寻寻向所志（） ②鲜芳草鲜美（    ）③属有良田美池桑竹之属（）
   寻病终（）       陶后鲜有闻（）       神情与苏黄不属（    ）
(4)绝佛印绝类弥勒（） ⑤端执卷端（）(6)足  不足为外人道也（）
   率妻子邑人来此绝境（）其人视端容寂（）       东坡现右足（）
三、解释下列词语
1、阡陌交通，鸡犬相闻（       ）       2、无论魏晋    （          ）
3、率妻子邑人来此绝境（       ）       4、遂与外人间隔  （          ）
5、菊之爱，陶后鲜有闻(       )          6、其两膝相比者  (          )
7、货恶其弃于地(       )                8、香远益清，亭亭净植  (       )
9、可远观而不可亵玩焉（          ）    10、予谓菊，花之隐逸者也（       ）
11、中峨冠而多髯者为东坡（       ）（  ）12、箬蓬覆之（                   ）
13、选贤与能：(                   )    14、明有奇巧人曰王叔远（       ）
15、舟首尾长约八分有奇（    ）       16、为宫室、器皿、人物（       ）
17、盗窃乱贼而不作（    ）          18、如闻泣幽咽（                ）
19、是谓大同（    ） 20、.自李唐来（       ）21 、可爱者甚蕃（    ） 22、宜乎众矣（       ） 23、无案牍之劳形（    ）24 、男有分（       ） 25、闭之（          ）  26、斯是陋室（    ）  27、讲信修睦（       ） 28、矜、寡、孤独、废疾者：(                         ) 29、诎右臂支船。（             ）  30、神情与苏、黄不属。（）
四、翻译下面的句子
1.落英缤纷    2.屋舍俨然    3.黄发垂髫    4.惟吾德馨  5.亭亭净植 6.雕栏相望 7.矫首昂视    8.天下为公 9.莲，花之君子者也  10.予独爱莲之出淤泥而不染  11.故人不独亲其亲，不独子其子 12.使老有所终，壮有所用，幼有所长 13、①苏、黄共阅一手卷  ②舟尾横卧一楫
五、阅读题
（一）阅读《桃花源记》
1、《桃花源记》的作者是 _____ （朝代）诗人____。本文虚构了一个 __________ ，寄托了_____________ ，反映了_________________    。
2、本文以渔人进出桃源为线索组织材料，文章结构图：（          ）——（       ）——（          ）。
3、描写渔人初入桃花源所见到的优美的自然环境的语句是：“ _________________    ”；表现村中人快乐生活的句子是 ____________________ 。
4．说说“此人一一为具言所闻，皆叹惋”一句在中心思想和文章的结构上的表达作用。
5．“诣太守，说如此”这句话中的“如此”包括的内容是（
                     ）
6．文章表达了作者的思想感情是  __________________________ 。
（二）阅读《陋室铭》
1、《陋室铭》中点名全文主旨的句子是：“________ ,___________ ”。
2、《陋室铭》中描写陋室外环境的句子是：__________。
3、表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是 _________________________________________ 。
4、“陋室”所以不陋的原因是_____  。与“陋室”主人交往的人都是_____________  。描写“陋室”环境的句子是 _________  。
5、本文表达了作者 ______________ 节操和____________________  的情趣。
（三）阅读《爱莲说》
1、给下列字注音
蕃（    ）  濯（）　涟（）亵（）　  鲜（    ）
2、和“水陆草木之花”中“之”用法相同的一项是（　　）。
A. 牡丹，花之富贵者也
B. 予独爱莲之出淤泥而不染
C. 邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之
D．牡丹之爱，宜乎众矣
3、怎样理解“莲之爱，同予者何人”？
　
4、本文采用了以花喻人、托物言志的写法。作者对莲的描述和赞美寄寓着他怎样的思想感情？
　
5、作者把“莲”喻君子，那么君子是什么样的呢？
　
6、“陶渊明独爱菊”，“世人甚爱牡丹”，为什么作者“独爱莲”？
　
（四）阅读《核舟记》
1．请用“/”给下面句子断句。（断两处，不要求加标点符号）
鲁直左手执卷末右手指卷如有所语。
2．解释加点词的意思。
　（1）其两膝相比者（       ）（2）舟尾横卧一楫（          ）
　（3）其船背稍夷（          ）（4）盖简桃核修狭者为之（       ）
3．选文前三段按______ 顺序，依次介绍了核舟的______ 、______  和船背。
4．按照下面括号内的提示,用文中相关词语填空。
　　（1）苏东坡——          (肖像特征)
　　（2）佛印——             (神态特征)
5．“嘻，技亦灵怪矣哉！”这一句表达了作者 _______________的思想感情。
　　　　
（五）阅读《大道之行也》
1、总领全文的语句是__________    ；照应此句的是 _________    。描绘了大同社会的景象是_______________________  。文章的结构方式是____________________ 。
2、文章从___________ 、_______两个方面说明了“大同”社会的优越性。
3、文章的中心观点是  _________________________  。
4、试简要概述“大同”社会的三个基本特征。
① ______________________    ；
②______________________    ；
③ ____________________    。

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