绿色圃中小学教育网

标题: 语文版九年级语文上册第22课《扁鹊见蔡桓公》阅读题答案一课一练同步作业课后练习题 [打印本页]

作者: admin 时间: 2012-7-24 01:10
标题: 语文版九年级语文上册第22课《扁鹊见蔡桓公》阅读题答案一课一练同步作业课后练习题
语文版九年级语文上册第22课《扁鹊见蔡桓公》阅读题答案一课一练同步作业课后练习题
【同步训练】
一、基础训练
1、给下列加点字注音：
扁鹊（）桓公（）腠理（）还走（）骨髓（）
2、《扁鹊见蔡桓公》选自，作者是时代重要的思想家。
3、解释下列句子中词语的意思：
君之病在肌肤，不治将益深（益：）
居十日，扁鹊望桓侯而还走（还：）
桓侯故使人问之（故：）
疾在腠理，汤熨之所及也（及：）
使人索扁鹊，已逃秦矣（索：）
桓侯遂死（遂：）
4、解释下列句子的意思：
君有疾在腠理，不治将恐深。
医之好治不病以为功。
5、指出下列句子中的通假字，并释义：
⑴扁鹊望桓侯而还走通，义为
⑵火齐之所及也通，义为
⑶汤熨之所及也通，义为
6、请用原文回答：
⑴蔡桓公评价医生的话是。
⑵扁鹊望见桓侯还走的原因是。
7、指出下列词语的古义和今义：
⑴扁鹊望桓侯而还走。
走：古义：，今义：。
⑵臣是以无请也。
请：古义：，今义：。
⑶医之好治不病以为功。
以为：古义：，今义：。
8、对下列句子理解有误的一项是（）
Ａ、医之好治不病以为功。
医生喜欢给没有病的人治病，把这作为自己的功劳。
Ｂ、扁鹊望桓侯而还走。
扁鹊看见桓侯时，远远看了一眼转身就跑。
Ｃ、桓侯故使人问之。
蔡桓公故意派人去问扁鹊。
Ｄ、臣是以无请也。
我因此不再问他的病情了。
9、扁鹊第一次进见时，“立有间”，最后进见时，“望桓侯而还走”，两次的表现有所不同，为什么？
二、同步解读
扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊日：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓候曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓候又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。
10、蔡桓公为什么多次拒绝扁鹊给他治病？
11．文中几个分号对指出蔡桓公的病情有什么作用？
12．朗读停顿正确的一项是（）
A．医之好治不病＼以为功。 B．医＼之好治不病＼以为功。
C．医之好治＼不病以为功。 D．医之好＼治不病＼以为功。
13．选出和“寡人无疾”中“疾”的意愿相同的一项（）
A．深恶痛疾 B．积劳成疾 C．大声疾呼 D．手疾眼快
14．把课文用“||”分为三个层次，并概括层意。
一层：二层：
三层：
15．学了这则故事，你认为应该怎样对待自己的缺点错误？
16．本文说明了一个什么道理？
17．扁鹊先说“君之疾”，后说“君之病”，如果把这种用法看成是文言文中规律性的东西，那么古文中“疾”和“病”有什么区别？
18．用下列成语各写一句话：
病入膏肓：
讳疾忌医：
19．文中蔡桓公自称为“寡人”，扁鹊称蔡桓公为“君”，你还知道过去对皇上有哪些称呼？（无论中国还是外国均可）

作者: admin 时间: 2012-7-24 01:10

三、美文赏读

高祖曰：“公知其一，未知其二。夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”

20．解释上文加点字。

⑴镇国家，抚百姓，给馈饷（镇：）

⑵项羽有一范增而不能用（而：）

21．根据画波浪线句子写出一个成语。

22．用现代汉语正确通顺地翻译画直线的句子。

23．本文的中心是什么?

参考答案：

（1、略 2、《韩非子·喻老》；战国 3、更加；同“旋”；特意；达到；寻找；于是4、您的病在皮肤的纹理上，不汉恐怕要越来越厉害。医生喜欢给没病的人治病，把治好病作为自己的功劳。 5、略 6、⑴医之好治不病以为功。⑵今在骨髓，臣是以无请也。 7、⑴跑；走路⑵问；求⑶把……作为；认为 8、C 9、前者表明扁鹊责任心强，他的诊断是经过仔细观察病人的容貌气色才作出的；后者从侧面表明桓侯的病情已重，已经无药可救了。 10、因为他讳疾忌医。 11．说明蔡桓公的病情由轻到重，终于不可救药的发展过程。 12．Ｂ 13．Ｂ 14．⑴桓公不听扁鹊的忠告。（开头至“桓候又不说”）⑵扁鹊指出桓公的病已不可救药。（“居十日”至“臣是以无请也”）⑶桓公病死。（“居五日”至结尾） 15．要正视自己的缺点错误，不能拒绝批评帮助。（意近即可） 16．只要言之成理成文即可。 17．“疾”是文中是指一般的小病，“病”则是指达到一定程度的疾病。 18．略 19．陛下、朕、孤家等 20．⑴安定⑵却 21、运筹帷幄 22、这就是他被我打败的原因。 23、高祖（刘邦）知人善任，因而取得天下。）

欢迎光临绿色圃中小学教育网 (http://lspjy.com/)