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标题: 苏教版九年级语文上册第16课《陈涉世家》一课一练阅读题答案同步作业课课练习题 [打印本页]

作者: admin 时间: 2012-7-23 06:13
标题: 苏教版九年级语文上册第16课《陈涉世家》一课一练阅读题答案同步作业课课练习题
苏教版九年级语文上册第16课《陈涉世家》一课一练阅读题答案同步作业课课练习题
【阅读实践】
一、阅读下面课文内容，进行阅读实践。
（一）
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜，卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
1．词义相同的一项是（）
A．将：上使外将兵王侯将相宁有种乎
B．次：皆次当行之次所旁丛祠中
C．书：乃丹书帛日得鱼腹中书
D．宜：宜多应者功宜为王
2．词的用法不相同的一项是（）
A．之：二世杀之河曲智叟笑而止之
B．以：今诚以吾众诈自称公子杀之以应陈涉
C．其：百姓多闻其贤惧其不已也
D．为：项燕为楚将皆次当行，为屯长
3．加粗字变双音节词有误的一项是（）
A．今亡（逃亡）亦死 B．楚人怜（可怜）之
C．百姓多闻其贤（贤明） D．宜多应（响应）者
4．对下面语句理解有误的一项是（）
A．上使外将兵：皇帝派他在外面带兵
B．法皆斩：按军法都要杀头
C．“苦秦久矣：苦于秦（的统治）已经很久了
D．为天下唱：为天下的人鸣不平
5.下列分析理解有误的一项是（）
A．“天下苦秦久矣”一句中“苦”“久”二字，抓住了当时社会的主要矛盾，点明了起义的必然性。
B．文中详引陈胜的话，写出了起义的策划过程和斗争策略。
C．本段可分为三层：第一层写起义原因，第二层写谋划起义，第三层写制造舆论。
D.本段在写法上以人物动作描写为主，揭示了陈胜吴广起义的阶级根源和社会基础。
6.对文段的主要内容概括正确的一项是（）
A．叙述陈胜、吴广起义的过程。
B．叙述陈胜、吴广谋划起义并为起义作舆论准备。
C．写起义背景和陈胜、吴广谋划起义。
D．写陈胜、吴广的“威众”之策。
7.陈胜、吴广起义的原因是（用原文回答）
8．引发这次起义的导火索是什么？其根本原因是什么？

9．陈胜、吴广为起义做准备时用了哪两种方法来“威众”？

10．陈胜分析当时形势和起义前途时，得出了“宜多应者”的结论。它的根据主要是哪两条？

作者: admin 时间: 2012-7-23 06:13

（二）

吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王候将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。

11．释义。

①忿恚尉 ②令辱之

③敬受命 ④从民欲

12．翻译。

①藉第令毋斩，而戍死者固十六七。

②王侯将相宁有种乎！

13．本段叙述了陈胜吴广发动起义到建立张楚政权的经过。这个周密的计划可分为三部分：

第一步：

第二步：

第三步：

二、阅读下文，进行阅读实践。

（一）

庞葱①与太子质②于邯郸③，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否。”“二人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。”庞葱曰：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去大梁④也远于市，而议臣者过于三人矣。愿王察之。”王曰：“寡人自为知。”于是辞行，而谗言先至。后太子罢质，果不得见。

（选自《战国策·魏策》）

【注释】①庞葱：人名，战国时魏国的大臣。②质：做人质。③邯郸（hán dān）：地名，赵国的都城。④大梁：地名，魏国的都城。

1．选出下列句子中加粗词解释有误的一项（）

A．今邯郸去大梁也远于市去：距离

B．而议臣者过于三人矣议：诽谤

C．愿王察之察：观察

D．后太子罢质，果不得见罢：结束

2．翻译画横线的句子。

夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。

3．从庞葱与魏王的对话中，可以看出庞葱有哪些思想顾虑？

4．后人从这个故事中概括出成语“三人成虎”。这个成语通常用来比喻什么？

【自主探究】

【探究导向】

《史记》中的人物传记分三类，本纪、世家、列传。这是按传主的地位和影响划分的。帝王的行事关系到全国的政局，对后代政治也有很大影响，是立国之本，故其传记称“本纪”。《史记》中有十二篇“本纪”。王侯是一个地区的实际统治者，世代保有其国，对全国政局有一定的影响，故其传记称“世家”。《史记》中有三十篇“世家”。列传则是为人臣及各方面的代表人物立传，如《滑稽列传》《游侠列传》等，《史记》有“列传”七十篇。陈涉则出身低微，是所谓“瓮牖隔绳枢之子，虻隶之人”，起义后虽自立为王，但为时仅六个月。为什么也被列入世家？

【探究心得】

作者: admin 时间: 2012-7-23 06:13

参考答案

一、1.D 2.B 3.B 4.D 5.D 6.B

7.“会天大雨……法皆斩”“天下苦秦久矣”

8.①谪戍渔阳途中遇大雨，将误期，而误期又要被判斩刑。

②人们早就对秦的统治深感痛苦和不满。

9.一是把写有“陈胜王”的帛放入鱼腹，让士卒发现，二是让吴广装狐狸叫“大楚兴、陈胜王”。

10.①秦二世杀太子扶苏，引起人民群众对秦王朝的更大不满。

②楚人怀念楚将项燕，有强烈的复国愿望。

11.①使尉恼怒 ②使（尉）责辱他

③一定听从您的号令 ④依从人民的愿望

12.①即使仅能免于斩刑，然而戍守边塞的人死的就占十分之六七。

②王侯将相难道是天生的贵种吗？

13.第一步是借吴广被笞以“怒众”，使戍卒站在自己一边；第二步是杀尉，置戍卒于欲退不能的境地；第三步是向大家讲明两种前途，以“死即举大名”相号召，以“王侯将相宁有种乎？”激励众人的反抗决心

二、1.C

2.集市上没有老虎是明摆着的事，但是有三个人说有老虎，就变成真的有老虎了。（意思对即可）

3.庞葱担忧邯郸距离大梁太远，有人挑拨离间，使魏王对自己失去信任。

4.比喻谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真的可能。（意思对即可）

[学在课前]

1．给加点字注音。

①阳夏（）②嗟（）乎 ③闾（）左 ④谪（）戍 ⑤皆次当行（）⑥ 陈胜王（） ⑦罾（） ⑧篝（）火 ⑨笞（）广 ⑩被（）坚执锐

2．解释加点的词语。

⑴今亡亦死（）

⑵辍耕之龚上（）

⑶若为佣耕

⑷发闾左谪戍渔阳

⑸念鬼

⑹夜篝火

⑺此教我先威众耳

⑻王侯将相宁有种乎

⑼比至陈

⑽刑其长吏

3．本文的作者是代著名的史学家、家（人名）。《史记》是我国第一部体通史，鲁迅称之为“ ”。

4．读完课文，陈涉给你留下了怎样的印象？

[课堂探究]

（一）问题探究

1．比较加点词语的不同用法。

（1），之

辍耕之龚上（）

怅恨久之（）

燕雀安知鸿鹄之志哉（）

楚人怜之（）

（2），死

等死（）

死国可乎（）

（3），以

以激怒其众（）

祭以尉首（）

扶苏以数谏故（）

（4），而

夺而杀尉（）

而戍死者固十六七（）

2．写出加点词语在句中的含义。

（1），固以怪之矣（）

（2），陈胜王（）

（3），将军身披坚执锐（）

（4），为天下唱（）

（5），乃丹书帛曰（）

（6），忿恚尉（）

3．下列对陈胜的语言描写分别表现了陈胜怎样的性格？

（1），燕雀安知鸿鹄之志哉

（2），王侯将相宁有种乎4．尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。（找出句中的动词，并说说这些动词的表达作用。）

5．秦末农民起义具有历史的必然性，请据课文内容加以说明。

6．文章开头同时列出陈胜、吴广二人的姓名、籍贯、表字，文中写了二人合谋举事等内容，能否据此把本文看成是二人的合传，名为《陈涉吴广世家》？

作者: admin 时间: 2012-7-23 06:13

（二）语段探究

阅读《陈涉世家》选段，回答文后问题

二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。（《陈涉世家》）

1．下列加点词意义不同的一项是（）。

A．公问其故扶苏以数谏故

B．宜多应者宜乎众矣

C．陈胜、吴广乃谋曰聚室而谋

D．或以为亡国恒亡

2．解释加点词语

陈胜、吴广皆次当行次：

为天下唱唱：

今或闻无罪或：

会天大雨会：

3．读下列语句，停顿不当的是（）

A．发闾左/谪戍渔阳/九百人

B．百姓多闻其贤，未知/其死也

C．当立者/乃公子扶苏

D．今诚以吾众诈/自称公子/扶苏、项燕

3．下面句中的“以”的用法与例句相同的一项是（）

例句：扶苏以数谏故。

A．诚宜开张圣听，以光先帝遗德。

B．衣食所安，弗敢专也，必以分人。

C．不以物喜，不以己悲。

D．醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

4．联系上下文说说下列句子的大意。

A．“失期，法皆斩”的大意是：

B．“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕”的大意是：

6．下列表述完全正确的一项是（）

A．“天下苦秦久矣”道出了起义的深刻历史背景。

B．“今或闻无罪，二世杀之”是起义的直接原因。

C．“死国可乎”表现出陈胜对国家命运的忧虑。

D．这段文字大意应概括为：记叙了陈胜、吴广起义前对形势的分析。

[课外拓展]

（一），阅读下面一段文字，完成文后思考题

项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁。梁父即楚将项燕为秦将王翦所戮者也项氏世世为楚将封于项故姓项氏。

项籍少时学书，不成，去，学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学。学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯学。

秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也！”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力有扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。

1．给下面文字加标点。

梁父即楚将项燕为秦将王翦所戮者也项氏世世为楚将封于项故姓项氏

2．解释加点词语。

略知其意

梁以此奇籍

3．翻译句子。

毋妄言，族矣。

4．选文表现了项羽怎样的性格特点？

5．项羽与刘邦争霸，史称。

6．项羽是中国历史上有名的悲剧英雄。南宋词人李清照曾作诗怀念他，请写出其中的名句。

（三）阅读下面一篇短文，回答文后问题

天凤①元年，琅邪海曲有吕母者，子为县吏，犯小罪，宰②论杀之。吕母怨宰，密聚客，规以报仇。母家素丰，资产数百万，乃益酿醇酒，买刀剑衣服。少年来酤③者，皆赊与之，视其乏者，辄假衣裳，不问多少。数年，财用稍尽，少年欲相与偿之。吕母垂泣曰：“所以厚诸君，非欲求利，徒以县宰不道，枉杀吾子，欲为报怨耳，诸君宁肯哀之乎！”少年壮其意，又素受恩，皆许诺。其中勇士自号猛虎，遂相聚得数十百人，因与吕母入海中，招合亡命④，众至数千。吕母自称将军，引兵还攻破海曲，执县宰，诸吏啊头为宰请。母曰：“吾子犯小罪，不当死，而为宰所杀。杀人当死，又何请乎！”遂斩之，以其首祭子冢⑤，复还海中。……时吕母病死，其众分入赤眉、青犊、铜马中。

（《后汉书·刘玄刘盆子列传》）

作者: admin 时间: 2012-7-23 06:13

注：①.天凤：王莽建立“新”朝后所用年号之一，公元14—20年。②宰：官名，这里指县令。③酤：买酒。④亡命：冒险作恶的人不顾性命。⑤冢：坟。⑥赤眉、青犊、铜马：新莽末年农民起义军的名称。

1．给下列各句加点的词选择正确的义项。

（1），宰论杀之（）

A．议论

B．评定

C．研究

D．定罪

（2），规以报仇（）

A．谋划

B．规劝

C．分划

D．规划

（3），辄假衣裳（）

A．借

B．凭借

C．给予

D．宽容

（4），少年壮其意（）

A．健壮

B．赞许

C．雄壮

D．觉得……悲壮而不同寻常

2．下列加点词的意义和同法，说得不正确的一项是（）

① 徒以县宰不道 ②以其首祭子家 ③诸吏叩头为宰请 ④而为宰所杀

A．两个“以”的意义和用法相同，两个“为”的意义和用法也相同。

B．两个“以”的意义和用法相同，两个“为”的意义和用法不相同。

C．两个“以”的意义和用法不相同，两个“为”的意义和用法相同。

D．两个“以”的意义和用法不相同，两个“为”的意义和用法也不相同。

3．把“所以厚诸君，非欲求利，徒以县宰不道，枉杀吾子，欲为报怨耳，诸君宁肯哀之乎”译成现代汉语。

4．为了替儿子报仇，吕母做了哪些事？

5．吕母的起义具有怎样的社会意义？

参考答案：

[学在课前]

1.①jiǎ ②jiē ③lǘ ④zhé⑤háng ⑥wàng ⑦zēng⑧gōu ⑨chī⑩pī 2(1)逃亡 (2)去、往 (3)你 (4)同"谪" （5）考虑、思索 (6)用笼子罩 (7)威服 (8)难道 (9)等到（10）惩罚 3、汉文学司马迁纪传史家之绝唱，无韵之离骚 4.略

[课堂探究]

(一)问题探究

1、(1)去、往；音节助词；的；代项燕 (2)死亡；为……而死 (3)来；用；因为 (4)表承接；表转折。 2、(1)认为……怪异 (2)为王 (3)指武器 (4)同"倡"，倡导 (5)用丹砂 (6)使……恼怒 3、略 4、略5、略 6、不能。①陈涉在起义中有着特殊的地位，且建立了政权。 ②在后来扩大起义成果的战斗中吴广并未发挥积极作用。

(二)语段探究

l、D 2、编次。同"倡"，倡导。有人。适逢。 3、D 4、C 5、略 6、A

[课外拓展]

(一)1、梁父即楚将项燕，为秦将壬剪所戮者也。项氏世代为楚将，封于项，故姓项氏。2、其：代项梁所教的兵法奇，以……为奇 3、不要胡言乱语，(否则)要被灭族了! 4、轻视学习，崇尚武力，胸怀大志，具有叛逆性格。 5、楚汉相争 6、至今思项羽，不肯过江东。

(二)1八l)D (2)A （3）C (4)D 2、D 3、我厚待各位的原因，不是要求钱求利，只是因为县令残忍无道，冤杀了我的儿子，我要为儿子报仇罢了，你们难道不觉得痛心吗? 4、吕母凭数百的家产，酿美酒，买刀剑衣服，把美酒赊欠给前来买酒的少年，对贫穷的人慷慨资助衣服。 5、吕母聚起义是新莽末年赤眉起义的先驱，反映了当时阶级矛盾的不可调以及人民群众的反抗精神。

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