小学四年级上册语文第9课《巨人的花园》一课一练课内阅读题同步作业课课练习题

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小学四年级上册语文第9课《巨人的花园》一课一练课内阅读题同步作业课课练习题
9、巨人的花园
一、带着问题来读书
1、课文的体裁是（    ） A寓言  B童话  C戏剧
2、课文是以（    ）为线索展开情节的。
A 事件发展  B主人公情感变化  C时间
3、课文中小男孩会说话的眼睛给巨人带来了震撼：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！”巨人明白了春天不到花园来的原因：一是（     ），表现在一次次（        ）孩子们；二是（       ），一次次（       ）孩子们。他想独享花园里的一切，结果得到的却是（       ）和（       ）。我明白了（                                                    ）。
二、课内语段阅读
（一）喂  你赶快滚出去  巨人大声叱责  小男孩没有拔腿逃跑，却用他会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣（      ）辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
1、给短文开头空白处填上标点。           2给加点字注音
3、文中的小男孩是个（     ）的人，从哪儿看出来的，用“—”画出来。
4、小男孩的眼睛会说话，巨人看着，心里火辣辣的。巨人读懂了什么呢？
答：                                                   
                                                      
（二）好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地做游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来的春天，你们又来胡闹。滚出去！”孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。
1、短文中“逃窜”的意思是（      ）
A逃跑，流窜。本文指孩子们跑到巨人花园，未经允许，被发现仓皇逃跑。
B逃跑流窜。本文指孩子们面对巨人的训斥吓得乱跑，反衬出巨人的无情。
2、反复朗读画“—”的句子，体会语气。巨人说这句话时，心里会想：“（                                                         ）”你能想象出他的神态动作吗？（                                  ）。所以应读出（       ）的语气。（A怨恨、愤怒的  B生气、悔恨的）