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标题: 小学四年级上册语文第6课《爬山虎的脚》一课一练课内阅读题同步作业课课练习题 [打印本页]

作者: admin 时间: 2012-7-16 17:22
标题: 小学四年级上册语文第6课《爬山虎的脚》一课一练课内阅读题同步作业课课练习题
小学四年级上册语文第6课《爬山虎的脚》一课一练课内阅读题同步作业课课练习题
6、爬山虎的脚
一、带着问题来读书
1、本文作者是（          ）。他是我国著名的（             ）
2、爬山虎的脚指的是（    ）A茎 B叶 C茎上的卷须
3、课文从（       ）三个方面介绍了爬山虎的脚的特点。
A爬山虎生长的地方    B爬山虎的叶子的形状和颜色
C爬山虎的叶子，爬山虎的脚的样子    D爬山虎是怎样向上爬行的
E爬山虎的脚与墙的关系
4、“叶尖（       ）朝下，在墙上铺得那么（       ），没有（          ）起来的，也不留一点儿（       ）。”作者经过（    ）观察，终于发现了爬山虎的特点，并按顺序把它描写下来。
二、课内语段阅读
（一）爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
1、用“——”画出短文中的动词。
2、“一把”表示（       ），意思是（                      ）。
3、写出反义词。弯曲——（       ）    紧——（    ）
4、“一脚一脚”让我们体会到（                                  ）。
（二）爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
1、短文主要写的是（                                        ）。
2、第一句话写了（                                           ）；第二句话写了（                                              ）；第三句话写了（                                              ）；第四句话是对前三句话的（                               ）。
3、用“——”画出短文中的比喻句。
4、你能用一句话介绍爬山虎的脚的样子吗？

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