| 教学内容 | 1、接力跑（新授） 2、游戏 | |||||
| 教学目标 | 1、让学生了解接力跑的起源及演变过程，激发学生的学习兴趣。 2、通过学习，使80%的学生初步掌握“下压式”传接技术的动作，并能用“下压式”动作进行接力跑练习；发展学生的速度、灵敏素质和身体的协调性。 3、培养学生公平竞争、团结合作精神和自我探索能力。 | |||||
| 重点 | “下压式”传接棒的下压动作。 | |||||
| 难点 | 传、接棒的时机。 | |||||
| 顺序 | 教学 内容 | 教师活动 | 学生活动 | 组织形式 | 时间 | 强度 |
| 开 始 部 分 | 课堂常规 | 1、师生问好，宣布上课。 2、宣布本课内容和要求。 3、安排见习生。 | 1、体育委员整队，报告人数。 2、师生问好。 要求：静、快、齐 | ♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ★ | 3’ | 小 |
| 准 备 部 分 | 一、热身操 二、游戏： “爱心传递” | 教师领做热身操。 教师讲解游戏规则： 学生分为四队，各组最前一位同学手持两个矿泉水瓶，听到哨声后，转身跑到队伍最后面，把矿泉水瓶依次传给前面的同学，当矿泉水瓶传到最前面的同学时，重复以上顺序，直到最后一轮矿泉水瓶回到第一个同学手中为止，先完成队为胜队。 | 学生认真跟教师一起做热身操。 要求：动作舒展到位，自然大方，充分活动各个关节。 要求： 1、双手拿矿泉水瓶不能掉落，谁手中的瓶掉落谁负责捡起来。 2、注意安全。 | ♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ★ ★ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ | 7’ | 小 ︱ 中 |
基 本 部 分 | 一、学习“下压式”传接棒技术。 动作要领： 接棒人的手臂向后伸出，掌心向上，拇指向内，与其他四指自然张开，虎口朝后，传棒人将棒的前端 由上而“压”送到接棒人手中。 二、、学生看图学习“下压式”传接棒技术要领。 三、原地站立传接棒练习 四、原地小跑传接棒练习 五、接力比赛 | 1、教师进行讲解、示范正确的“下压式”传接棒的动作技术。 2、口诀记忆： （1）接棒手臂向后伸 （2）掌心向上虎口后 （3）拇指向内静等待 （4）传棒将棒送上来 1、教师巡回指导、纠错 2、教师让每组进行展示自学成果。 3、教师针对学生展示的成果，从中讲解正确的动作要领。 教师巡回指导，发现普遍错误，集中讲解；发现个别错误，个别辅导。 1、教师讲清比赛规则，组织学生进行比赛。 2、教师观看学生比赛，并能及时指出比赛中的不足。 要求：教师观察、指导。 | 1、学生认真听教师讲解，看示范。 2、学生能够初步了解“下压式”接棒的技术动作要点。 1、学生分组，互相探讨、体会传接棒技术要领。 2、学生选出代表展示“下压式”接力传接动作。 3、学生认真听讲、观看。 学生按照老师的讲解和看图学习获得的知识进行练习。 1、学生认真听教师讲解比赛规则。 2、在比赛中充分体会“下压式”接力棒的技术动作和传接棒的时机。 | ♀♀♀♀ ♀♀♀♀ ★ ♀♀♀♀ ♀♀♀♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ★ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀ ★ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ 终点 ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ 起点 | 25’ | 中 ︱ 大 |
| 结 束 部 分 | 一、放松身心 二、小结。 三、收回器材，宣布下课。 | 1、教师与学生一起调整放松，师生共舞。 2、小结。 3、安排学生收还器材。 | 要求：队伍集合快静齐，放松动作优美合拍，达到放松身心的目的。 | ♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀ ★ | 5’ | 小 |
| 场 地 器 材 | 运动场 小黑板（80*50）4块 挂图4幅 矿泉水（小）8瓶 接力棒21根 分道牌（1—6）6个 录音机1台 储物筐5个 | 练习密度 | 35%----40% | |||
| 预计生理指标 | 平均心率140次/分脉搏 | |||||
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