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标题: 初一语文考试卷试题 [打印本页]

作者: wangluo 时间: 2008-11-10 16:11
标题: 初一语文考试卷试题

一、基础知识（20分）
（一）用修改符号修改病句。（3分）
1、在会上，他积极地听取大家的批评。
2、这是有效的治疗感冒的药物。
3、难道能否认我们的意见是不正确的吗？
（二）根据拼音，在田字格里写出下边词语中标音的汉字。（4分）
狼jí    祈dǎo       面面相qù       人迹罕zhì
（三）下面的应用文在内容和格式上有四处错误，并简要说明修改意见。（4分）

征稿启示
为了庆祝教师节，本刊举办教师节征文活动。征文的内容，休裁不限，来稿要求字迹清晰，不超过千字。请写明真实姓名和班级。
学校《向阳花》编辑部
修改意见：1、
      2、
      3、
      4、
（四）好的写景散文，总是景中有情，字里行间处处透露出作者的思想感情。试仿照下面的示例写一段话，要求语言含情。（4分）
示例：高兴时，你笔下的月——深蓝的天幕上挂着一轮金黄的圆月。
不快时，你笔下的月——一弯冷月照无眠；月光冷冷清清地照着大地。
心情愉快时，你笔下的雨——

内心痛苦时，你笔下的雨——

（五）用课文原句填空。（5分）
1、桃树、杏树、梨树，             ，          ，都开满了花赶趟儿。
      ，       ，白的像雪。
2、最妙的是下点小雪呀。看吧，
      ，                                                          好像日本看护妇。山尖全白了，                                                 。
（二）阅读60分
接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他的讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得从来没

作者: wangluo 时间: 2008-11-10 16:11

有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。（20分）
1、（4分）画线句是个比喻句。其中“监狱大门”比喻
                        ；“钥匙”比喻
整个句子的含义是：

请你以“钥匙”为喻体，写个比喻句。
                                                            。
2、韩麦尔先生说：“法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确”，对此你有什么看法？你心目中的“汉语”是什么样的？请你用二三句话概括你最深切的感受。（4分）




3、小弗郎士在“最后一课”上觉得老师今天讲得“似乎挺容易，挺容易”，这是为什么？句中连用两个“挺容易”之前又加上“似乎”，这样说矛盾吗？为什么？（4分）
4、小弗郎士称韩麦尔先生为可怜的人，原因是
                                                               。(4分)
5、本段文字有几处点出了韩麦尔先生的爱国热情，请你用简单的词句概括。（不超过25个字）（4分）
（二）阅读下文，回答文后问题。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。（20分）
1、理解诗句“吹面不寒杨柳风”的含义。（3分）

作者: wangluo 时间: 2008-11-10 16:11
2、“吹面不寒杨柳风”一句出自（）（2分）
A、白居易《忆江南》       B、王之涣《凉州词》
C、陆游《闻武均州报已复西京》D、南宋志南和尚《绝句》
3、“吹面不寒杨柳风”，“杨柳风”指
                                                         。（2分）
4、“酝酿”的原意是造酒，本文中指的是
                     ，还经常用来比喻事情                         的准备过程。（4分）
5、在“抚摸，润湿，嫩叶，应和”四个词中，加点字的读音正确的一组是（）（3分）
A、fú  yùn nùn hé          B、fǔ　　rùn　　nùn　　hé
C、fú　　yùn　　nèn　　hè       D、fǔ　　rùn　　nèn hè
6、这个词语运用的修辞方法，正确选项是（）（3分）
A、拟人、比喻             B、拟人、比喻、引用
C、排比、引用             D、拟人、夸张、排比、借代
7、本段从多个角度描绘“春风”。如从触觉写“吹风不寒杨柳风”，“不错，像母亲的手抚摸着你。”此外还从哪几个角度描绘了“春风”？（3分）
三、阅读下面的一篇散文，回答问题。
无边的回忆
我有一双塑胶的拖鞋，是在出国前两年买的，出国后又穿了五年。它的形状很普通，就像你在台北街头随处可见的最平常的样式：平底，浅蓝色，前端镂空成六条圆带子，中间用一个结把它们连起来。买的时候是喜欢它的颜色。穿了五、六年后，已经由浅蓝变成浅灰，鞋底也磨得一边高一边低了。
好几次，有爱管闲事的，或者好心的女孩子劝我：
　　“阿蓉，你这双拖鞋太老爷了。”或者：
　　“阿蓉，你该换拖鞋啦！”我总是微笑地回答：
　　“还可以穿嘛，我很喜欢它。”
　　如果我的回答换来的是一个很不以为然的表情，我就会设法转变一个话题。如果对方还会对我善意地摇摇头，或者笑一笑，我就会忍不住要地诉他：
　　“你知道我为什么舍不得丢它的原因吗？”
　　而这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。大学毕业时，课比较少，家住在北投山上，没有课的早上，我常常会带着两只小狗满山乱跑。有太阳的日子，大屯山腰上的美丽简直无法形容。有时候我可以一直走下去，走上一两个钟头的路。最让我快乐的是在行走中猛然回过头，然后再仔细辨认，山坡下面，哪一幢是我的家。
　　走着走着，我的新拖鞋就不像样了。不过，我没时间管它，我的下午都是排得满满，别有用处的。晚上回家后赶快洗个澡就睡了。
　　直到有一天，傍晚，放学回家，隔着矮矮的石墙，看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路．带着刚和同学分手后的那一点嚣张，我就在矮墙外大声地叫起来：
　　“何方人士，敢动本人的拖鞋？＂花园里没有动静。再往客厅的方向看过去，外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑呢。那时外婆住在永和，很少上山来。但来的话就总会住上一两天，把我们好好地宠上一阵子再走。那天傍晚，她就是那样含笑地对我说：
　　“今天下午，我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了，刚放在太阳地里晒晒就干了。多方便！多大的姑娘啦！穿这么脏的鞋给人笑话。”
　　以后，外婆每次上山时，总会替我把拖鞋洗干净，晒好，有时甚至给我放到床前。然后在傍晚时分，她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等着我们回来。我常常会在穿上拖鞋时，觉得有一股暖和与舒适的感觉，不知道是院子里下午的太阳呢，还是外婆手上的余温？
　　就是因为舍不得这一点余温，外婆去世的消息传来以后，所有能够让我纪念她老人家的东西：比如出国前夕给我的戒指，给我买料子赶做的小棉袄，都在泪眼盈盈中好好地收起来了。这双拖鞋，也就一直留在身旁，舍不得丢。每次接触到它灰旧的表面时，便仿佛也接触到曾洗过它的外婆的温暖而多皱的手。便会想起那在夕阳下的园中小径，和外婆在客厅纱门后面的笑容。那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返。
1、文章第一段为什么写塑料拖鞋很“普通”，很陈旧？（4分）
2、联系上下文，理解下面语句的意思
（1）很不以为然的表情
（2）而这是让生命在刹那间变得非常温柔3、关于外婆有哪些描写？请你把它筛选出来。（4分）
4、……不知道是院子里下午的太阳呢，还是外婆手上的余温？是真的“不知道“吗？请说说你的理解。（4分）
5、读罢全文，请思考。（4分）
（1）“我”舍不得丢掉灰旧拖鞋的原因是什么？
（2）文章的标题“无边的回忆”的深刻含义是什么？
三、作文（70分）
三、作文（70分）
水，生命之源。“水能载舟，亦能覆舟；水也可以发电；滴水能够穿石；水患无穷；水土流失；保护水资源，……”
请以“水”为话题写一篇作文，可以写你自己或别人的故事，也可介绍有关的经验方法，也可发表意见……”。体裁不限，字数600字以右。书写要端正。

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