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标题: 人教版七年级语文上册课课练、全部课文阅读题及答案 [打印本页]

作者: 网站工作室    时间: 2012-7-8 13:43
标题: 人教版七年级语文上册课课练、全部课文阅读题及答案
1* 在山的那边



班级:                          姓名:            

1.测测你的注音速度:

痴(   )想         幻(   )想         诱(   )惑       喧(   )腾

攀(   )上         瞬(   )间         朦(   )胧(   )

2.注音并组词:



3.相信你能给下列词语一个正确的解释:

(1)隐秘:                         (2)一瞬间:

(3)朦胧:                         (4)幻想:

4.联系上下文,品味下边诗句中加点的词语(括号里的问题可作参考):

(1)我常伏在窗口痴想(这个词在这里是什么意思?)

(2)山那边的山啊,铁青着脸(这是写山的颜色吗?)

(3)当我爬上那一座座诱惑着我的山顶(“山顶”的诱惑力在哪里?)

(4)是用信念凝成的海(这里的“信念”指的是什么?)

(5)今天啊,我竟没想到一颗从小飘来的种子(“种子”的含义是什么?)

5.知识迁移:

地平线

小时候,我才从秦岭来到渭北平原,最喜欢骑自行车在路上无拘无束地奔驰。庄稼收割了,又没有多少行人,空旷的原野上稀落着一些树丛和矮矮的屋。差不多一抬头,就看见远远的地方,天和地已不再平行。天和地相接了,在相接处是一道很亮的灰白色的线,有树丛在那里伏着。

“啊,天到尽头了!”

我拼命向那树丛骑去,好长时间,赶到树下,但天地依然平行;在远远的地方,又有一片矮屋,天地相接了,又出现那道很亮的灰白色的线。

一个老人迎面走来,胡子飘在胸前,如同仙翁。

“老爷子,你是从天边来的吗?”

“天边?”

“就是那道很亮的灰白线的地方。去那儿远吗?”

“孩子,那是永远走不到的地平线呢。”

“地平线是什么?”

“是个谜吧。”

我不太懂了,以为他骗我,我又对准那道很亮的灰白色线上的矮屋奔去。但我失败了;那里天地平行,又在远远的地方出现了一道地平线。

我咀嚼着老人的话,想这地平线,真是个谜了。正因为是谜,我才要去解,跑了这么一程。它为了永远吸引着我和与我有一样兴趣的人去解,才永远是个谜吗?

从那以后,我一天天长大起来,踏上社会,生命之舟驶进了生活的大海。但我却记住了这一个地平线,没有在生活中沉沦下来,虽然时有艰苦、寂寞。命运和理想是地和天的平行,但又总有相接的时候。那个高度融合统一的很亮的灰白的线,总是在前面吸引着你。永远去追求地平线,去解这个谜,人生就充满了新鲜、乐趣、奋斗和无穷无尽的精力。

(1)本文从下列角度描述“地平线”,请从文中摘录相关语句回答问题。

①形态:                                    (10字以内)

②颜色:                                    (8字以内)

③衬托物:                                  (6字以内)

(2)“想这地平线,真是个谜了。”这样说,是因为地平线具有什么样的特点?

(3)联系上下文,说说文中加点的“我一天天长大起来”具体指的是什么?

(4)本文的线索是什么?

(5)读完本文后,你有什么体会?请用简洁的语言把它写出来。

参考答案

1* 在山的那边

1.chī  huàn  yòu  xuān  pān  shùn  ménɡ lónɡ

2.略

3.(1)隐蔽,不外露。(2)一眨眼之间。

(3)月光不明;不清楚;模糊。

(4)以社会或个人的理想和愿望为依据,对还没有实现的事物有所想像。

4.(1)沉迷于对某种事物的思考。

(2)铁青着脸是写山的态度和反应,不是写山的颜色。

(3)体现人生的价值。

(4)理想。(5)信念。

5.(1)①相接处是一道很亮的线  ②很亮的灰白色的线  ③树丛在伏着

(2)那是永远走不到的地方。

(3)踏上社会,生命之舟驶进了生活的大海。

(4)地平线。

(5)略


作者: 网站工作室    时间: 2012-7-8 13:43
3* 生命 生命



班级:                          姓名:              

1.测测你的注音速度:

骚(   )扰     擎(   )天    撼(   )地    庸碌(   )    短暂(   )

外壳(   )     一截(   )     糟蹋(   )    小憩(   )

2.根据拼音写出汉字:

小qì(   )    砖fènɡ(   )    zhuó(   )壮    糟tɑ(   )

3.相信你一定能给下列词语一个正确的解释:

(1)小憩:                         (2)擎天撼地:

(3)肃然起敬:                     (4)糟蹋:

(5)庸碌:                         (6)应许:

4.知识迁移:

感谢生命

李丹

①那是一个万物复苏的春天。我漫步在北京朝阳门外大街上,忽然发现天空中浑然不觉地飘着许许多多纤维状的白色物,一大片一大片,像下雪似的,但又比雪花更绵薄更柔软,纷纷扬扬,连天扯地。

②我没见过这种东西,不觉诧异,还以为是附近有什么工厂对环境造成的污染,不由吃了一惊。但看到街上的人们,穿行在这种漫天漫地的乳白色雾中,一副毫不介意泰然处之的样子,任它轻轻地飘在身上,缓缓地从身边擦过,静静地落在脚边的地上,漫不经心地挂在林阴道的树枝上。一时间,大街上像披上了一层薄如蝉翼的白纱。

③时间从春延至初夏,一连好几个月,这些棉絮似的东西,一直在天地间不舍昼夜地飘扬,飞舞旋转,像白云撩动天际,像仙女翩翩起舞的裙裾,铺天盖地弥漫整个京城。我不知它来自何方,也不知北方特有的长风,将它一丝丝、一缕缕地飘送到城外的哪一个山谷,哪一块草地,哪一片湖海。

④后来,有人告诉我,这是杨絮。依靠风力在传播种子。

⑤这是我第一次亲眼见到植物自己播种生命的方式,我完全被震撼了。

⑥我心里简直承受不住这份欣喜和敬仰之情。我无比喜悦地伸出一只手,只一瞬,便有一片悄悄地落入我的手心,像一朵小小的白云,载着希冀的梦幻。我不忍惊扰它美好的梦境,松开手,让它随风飘去。我看见它像一羽洁白的翎毛,在风中纷飞旋舞,一忽儿上,一忽儿下,一忽儿左,一忽儿右,像在向我招手,又像在微笑。很快地,它与天空中无数羽毛交融在一起,带着一粒种子的希望,飘向它梦幻的草地与湖畔,去撒下一地可见的生命。

⑦因为有了它,这世界才变得如此盎然,充满着活力和勃勃生机。

⑧谁见了这种场面也不会无动于衷,谁都不能不被这种生命不计成本、不惜一切代价的付出和投资所感动。在它辛劳的飘散中,仿佛听见有一种声音在殷切地呼唤,那是它在呼唤每一粒种子落入黑乎乎的泥土,绽出一株嫩绿的新芽,在春天里疯长,散发着生命的芬芳。这是它的心愿。但是这些成千上万飘飞着的杨絮,也许只有一颗种子能够遇到一片沃土,助它生根、发芽,长成一株浓荫蔽日的参天大树。而其余的种子,因为土地的贫瘠,尽管艰难地生长,终究无法蔚然成荫,便早早地夭折在胚胎中。但它依然如故,年复一年,像候鸟一样,在这个季节从不失约地如期而至,自始至终不间断地潜心这浩大的生命工程的创造与劳动,只管耕耘,不问收获。

⑨我在惊叹这种奇妙无比的生命创造时,又为造物主非同寻常的姿态和慈母般的无私奉献情怀深深折服。

⑩我在想,杨絮日日夜夜不知倦怠地飘送,是因为它生命本能的使然,还是一种强烈生命意识的觉醒,想在创造中使自己的生命得以延伸葆有一份永恒?是它深谙生命的无常,才将自己所有的精髓毫无保留地撒向人间,最大限度地展示一种生命过程?还是它将生命的价值,隐逸在这令人感泣的茫茫无际的生命绝唱和制造里?

11我不由自主地联想到人类的生命史。

12《圣经》上说,人类最早的祖先是亚当和夏娃。耶和华用地上的尘土造出亚当,又从亚当身上取下一条肋骨造成夏娃。因为他们在伊甸园偷吃了禁果,才繁衍了人类,夏娃是众生之母。而唯物论者认为,人是由类人猿衍变而来。人类的生命究竟是以何种形式转化而成,我们从何而来?这已成为千古之谜,不得其解。尽管迄今为止,世上已有无数学者写下皇皇巨著对生命的奥秘这个深奥的科学问题进行最权威的论证和阐释,却没有一种答案能够令人完全满意和毫无质疑地信服。

13其实,对于人类生命的起源,不是人类学家的我们,是用不着在这件事上刨根问底纠缠不休的。真正值得我们深思的命题在于:在大自然生命的启悟下,我们应该懂得怎样感谢生命,珍惜生命,把握生命。

14自古以来,一代一代的人去了,一代一代的人又将生命延续、传承了下来。从医学的角度来看,人的生命不过是父精母血基因密码的一次偶然组合,至于为什么在这一个特定的时刻孕育了你,而不是在那一个时刻,为什么把你组装成这番模样,而不是那番模样,这其中一定总有道理。也许这就是人的生命如此纷繁奇异却又无法被人破译的奥妙所在。

15由此我们没有理由不对生命投之以虔诚的谢意和崇高的敬畏。毕竟,生命只属于这一个人,而且只有一次。即使在人生的道路上,事业、前途、爱情、家庭都如泡沫一样破灭了,也不必悲观,不要绝望,只要一息尚存,一切都会慢慢地好起来。要知道,生存本身就是一种资本,一种幸运,一种对不公命运勇敢的挑战和蔑视啊!

16感谢生命,赋予我像杨絮一样纯洁而质朴、异常珍贵而不懈追求的存在。

(1)给下列加点字注音。

盎然(   )                       虔诚(   )

(2)文章中描写杨絮飘舞的美的情态的句子有哪些?

(3)第⑤自然段中“我完全被震撼了”的原因是什么?

(4)请你概括第⑩自然段的内容。

(5)文中哪些词语体现了作者对杨絮感情的变化和递增?

参考答案



3* 生命  生命

1.sāo  qínɡ  hàn  lù  zàn  ké  jié  tɑ  qì

2.憩  缝  茁  蹋

3.(1)休息一会儿。憩,休息。

(2)形容力量巨大。擎,举起。撼,摇动。

(3)由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。肃然,形容十分恭敬的样子。

(4)浪费或损坏。

(5)形容人平庸,没有作为。

(6)答应。

4.(1)ànɡ  qián

(2)这些棉絮似的东西,一直在天地间不舍昼夜地飘扬,飞舞旋转,像白云撩动天际,像仙女翩翩起舞的裙裾,铺天盖地弥漫整个京城。

像一朵小小的白云,载着希冀的梦幻。

它像一羽洁白的翎毛,在风中纷飞旋舞,一忽儿上,一忽儿下,一忽儿左,一忽儿右,像在向我招手,又像在微笑。

(3)这是我第一次亲眼见到植物自己播种生命的方式。

(4)对杨絮日日夜夜不知倦怠地飘送原因的推测。

(5)震撼、欣喜、敬仰、惊叹、折服。


作者: 网站工作室    时间: 2012-7-8 13:44
4 紫藤萝瀑布



班级:                          姓名:              

1.加点字注音完全正确的一项是(   )

A.伫立(zhù)     迸裂(bìnɡ)

笼罩(lǒnɡ)      绽开(dìnɡ)

B.沉淀(diàn)   花苞(bāo)  

酒酿(liànɡ)    藤萝(luó)

C.树梢(shāo)   遗憾(hàn)  

繁密(fán)       辉煌(huánɡ)

D.揣摩(chuài) 花穗(suì)  

稀落(xī)         拆掉(chè)

2.在下列词语中的横线上填上恰当的字:

忍     不禁     仙露     浆     孤苦     仃         颜观色     盘     卧龙

永无     境

3.填空:



《紫藤萝瀑布》的作者是           ,文章通过对                           的描绘,赞颂了                                                                     。

4.修辞手法不相同的一项是(   )

A.只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。

B.花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!

C.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱。

D.紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干。

5.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是(   )

A.从繁华、喧嚣的市中心来到这山清水秀的避暑胜地,我们感到心安理得。

B.在党的八十华诞这个特殊的日子里,回顾党所走过的历程,我真是百感交集。

C.他说了一句幽默话,我们一听便都忍俊不禁。

D.戏演到精彩处,台下的观众不约而同地鼓掌欢呼起来。

6.对“我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在眼前,也在我心上缓缓流过”这句话的含义理解最恰当的一项是(   )

A.我不只是看到,也在心中真切地感受到了紫藤萝瀑布的美丽。

B.紫藤萝瀑布不只是让我大饱眼福,也让我干渴的心田得到了滋润。

C.紫藤萝瀑布的美丽让我赏心悦目,它那顽强不息,流动不止的生命力更引发了我对生命本质的思考。

D.紫藤萝花就像美丽的瀑布一样长流不息。

阅读下列文段,回答问题。

从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。

这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!

“我在开花!”它们在笑。

“我在开花!”它们嚷嚷。

每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。

7.文段按先写         ,再写           ,最后写的顺序来描绘紫藤萝花,越写越见花的活泼热闹、生机勃勃。(每空限填两个字)

8.表达方式不同的一项是(   )

A.只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。

B.从未见过开得这样盛的藤萝。

C.花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹。

D.颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。





参考答案

4 紫藤萝瀑布

    1.C  2.俊  琼  伶  察  虬  止

3.宗璞  紫藤萝瀑布  生命的顽强与永恒

4.B(提示:B为拟人,其余为比喻)

5.A  6.C  7.花瀑  花穗  花朵

8.B




作者: 网站工作室    时间: 2012-7-8 13:44
5 童 趣



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1.从基础做起,注音:

明察秋毫(   )      壑(   )     癞(   )      鞭(   )

2.沈复,字           ,长洲(现在             )人,清代            。

3.据原文内容填空:

               ,私拟作群鹤舞于空中,                    ,则或千或百,果然鹤也;                 ,项为之强。又留蚊于素帐中,                 ,使之冲烟而飞鸣,作                 ,果如鹤唳云端,为之                    。

4.默写第三自然段:

余常于土墙凹凸处,                 ,                  ,                   ;

                   ,                   ,                   ,                   ,

                   ,                   ,                   。

5.做个小翻译!

(1)心之所向,则或千或百,果然鹤也。

(2)常蹲其身,使与台齐。

(3)神游其中,怡然自得。

(4)见二虫斗草间。

6.让学生听录音,概括出文中描绘了几件趣事:                  ,                ,

                   。

7.正确划分下列句子的朗读停顿:

(1)见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

(2)心之所向,则或千或百,果然鹤也。

(3)昂首观之,项为之强。

(4)使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观。

(5)见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆。

8.弄清加点词在句中的意思:

(1)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。(     )

(2)又留蚊于素帐,徐喷以烟。(     )

(3)鞭数十,驱之别院。(      )

(4)以虫蚊为兽。(      )

9.弄清加点的代词在文中所指代的事物:

(1)必细察其纹理(      )                 (2)昂首观之(      )

(3)使其冲烟飞鸣(      )                 (4)常蹲其身(      )

(5)观之,兴正浓(      )                 (6)驱之别院(      )

10.运用下列词语造句:

(1)明察秋毫                               (2)藐小

(3)怡然自得                               (4)庞然大物

11.简答题:

(1)作者所说的“物外之趣”指什么?这种物外之趣是怎么产生的?(举例说明)

(2)你喜欢文中哪些句子,并说明原因。



12.每个人的童年都会有很多趣事,请你学着运用记叙、描写的语言发挥联想和想像,说出自己童年的一件或两件趣事。





参考答案



5 童  趣

1.háo  hé  lài  biān

2.三白  江苏苏州  文学家

3.夏蚊成雷  心之所向  昂首观之  徐喷以烟  青云白鹤观  怡然称快

4.略

5.(1)用心地想像,成千上百的蚊子果然都变成了鹤。

(2)常蹲下身子,使身子与花台平齐。

(3)全神贯注地沉浸在想像之中,心情愉悦,自觉是一种满足。

(4)看见两只虫子在草间争斗。

6.帐中嬉蚊  神游丘壑  鞭驱虾蟆

7.(1)见/……必/……故/……

(2)……则/……/果然……

(3)昂首/观之,项/为之强

(4)使之/……作/……

(5)见/……庞然大物/……,盖/……

8.(1)自己  (2)慢慢地  (3)用鞭子打  (4)把……当作……

9.(1)代藐小微物  (2)代夏蚊  (3)代蚊子  (4)代自己  (5)代二虫

(6)代虾蟆

10.略

11.(1)指根据事物的特点,在头脑中创造出超出事物本身特性的新事物,从中得到的乐趣。

这种“物外之趣”是借助丰富的联想和想像创造出来的。(举例略)

(2)略(言之成理即可)

12.略


作者: 网站工作室    时间: 2012-7-8 13:44
6 理 想



班级:                          姓名:              

1.测测你的注音速度:

蜕(   )       饥(   )寒        缀(   )连         倔(   )强

洗濯(   )     玷(   )污         扒(   )窃         诅(   )咒(   )

2.根据注音写出汉字:

海天相wěn(   )       lànɡ(   )子回头          lùlù(    )终生

绝处fénɡ生(   )     可wànɡ(   )不可jí(   )

3.相信你能给下列词语一个正确的解释:

(1)可望不可即:

(2)濯:

(3)玷污:

(4)诅咒:

4.知识迁移:

坚  持

点 点

①“好的开头是成功的一半”,但要获取成功,其实还需要好好地坚持到底。如果坚持不到终点,就会失去差不多全部的意义。所谓“笑到最后的笑得最好”就是这个意思,所谓“功亏一篑”也是这个意思。

②A人的一生必须通过不断  a  (争取、竞争、抗争)才能获得一些机会,才能拥有一丝希望。机会仅仅是一种幸运,希望也最多不过是挂在高处的一个奖杯。奖杯的设置只是一种诱惑,诱惑的目的,在于激发我们显示实力。显示实力的过程,常常需要忍耐。

③B人都是些欲望的,为了实现某一个预定的图谋,最容易心急如焚,火烧火燎。这实际上是很难归入  b  (抗争、竞争、竞技)范畴的,在更多的时候更多的人身上只不过是一种浮躁和慌张而已。滴水不求朝夕之效,故能坚持到穿石的日子;穿石之后,依然平心静气,坚持着自己的步伐。这就是沉着。沉着拒绝急功近利,所以才会勾起人们的长久怀念,所以才会对所有的人永远地发挥作用。

④C因为它常要我们把头埋得很低,要把眼光盯在脚尖,要把嘴巴腾出来帮助呼吸,于是,就不可能气宇轩昂,就不可能目光“远大”,就不可能慷慨陈词,只能以一副艰难的样子,维护自己的不屈。

⑤D鲁迅先生非常赞赏虽然是最后一个但仍能坚持跑到终点的人。这样的人在赛程中可能最不引人注目,但却最能鼓舞我们这些虽然平凡但仍要生活的人。其实,如果我们能以这样的  c  (竞技、抗争、竞争)状态来应付我们所有平淡无奇的日子,这本身就是一种奇迹。

⑥坚持是一种品质,需要我们去培养;而坚持的可贵之处,也正在于它可以培养我们的许多品质。

⑦一鸣惊人的人,肯定是默默无闻过一个相当长的时期;豁然开朗的境界,必须得经过一段昏暗狭窄的路程。这之间,最重要的是坚持。

⑧愚公荷担移山,终得天帝相助,达摩静坐参禅,石壁为之感化。这样的效果,虽是不可企求的,但毕竟是坚持者才会得到的待遇。

(1)结合上下文,从括号内选择最恰当的词语填在横线上。

a.            b.            c.           

(2)下面的句子是从原文中摘出来的,请分别填入相应的方框内。

①坚持下来很不容易 ②坚持的姿势很不壮观 ③坚持体现着沉着 ④坚持意味着忍耐

A.            B.            C.            D.           

(3)写出下面句子所加引号的作用。

①“好的开头是成功的一半”                                                

②所谓“功亏一篑”就是这个意思                                             

(4)根据全文的意思归纳“坚持是一种品质”中的“品质”具体指什么。

t



参考答案

6 理  想

1.tuì  jī  zhuì  jué  zhuó  diàn  pá  zǔ  zhòu

2.吻  浪  碌碌  逢  望  即

3.(1)只能远远看见而不能接近。即:靠近、接触。

(2)洗。

(3)使有污点,使弄脏。

(4)原指祈祷鬼神加祸于所恨的人,今指咒骂。

4.(1)a.抗争  b.竞争  c.竞技

(2)A.④  B.③  C.②  D.①

(3)①引用  ②突出强调

(4)忍耐、沉着、吃苦、持之以恒、默默无闻。


作者: 网站工作室    时间: 2012-7-8 13:44
7* 短文两篇



班级:                          姓名:              



行道树

1.用心熟记下列词语:

沉甸甸   眼巴巴    繁弦急管   红灯绿酒(亦作灯红酒绿)  玲珑剔透   具体而微  

多姿多彩不可磨灭  回味无穷

2.填空题:

(1)本文给我们介绍了             ;用了         手法写出了行道树的自述。第3自然段告诉了我们                  ;第2自然段告诉我们               ;最后一句行道树告诉我们                   ;第5自然段行道树告诉我们它最自豪的时刻是             。

(2)在课文中找出描写痛苦的词语:            、          、          、         。

3.解释下面词语在文中的含义:

(1)玲珑剔透:

(2)具体而微:

4.简答题:

(1)《行道树》第3自然段里为什么说“神圣的事业总是痛苦的,但是也惟有这种痛苦能把深沉给予我们”?

(2)“抖不落的烟尘”“夜晚苦熬”这份痛苦带来怎样的深沉?

(3)行道树的这份深沉与痛苦就是一种牺牲,这种牺牲是什么精神的体现?

(4)《第一次真好》第1段中的“景色”并不见得很美,为什么“我”却把它比喻成一幅秋日风情画?(可摘引文中原句回答)

(5)第4段中“我和孩子们眼巴巴地等候小鸟孵出来”中的“眼巴巴”写出“我”和孩子们的什么心情?(答案不得超过10个字)

(6)第5段中“第一次的经验不一定都愉快”在文中是指哪一次?(答案不超过10个字)

(7)作者在文中详细提到的第一次的经验有哪些?

(8)“第一次”给作者奇妙的感觉是什么?(可摘引文中语句回答)

(9)作者在文中想要告诉我们什么?

(10)下面两个句子意思相同,但第①句的表达效果好,为什么?

①第一次去露营,第一次自己动手做饭,第一次坐火车,第一次坐喷气机,第一次看见雪,第一次看到自己的作品用铅字印出来……

②第一次去露营、自己动手做饭、坐火车、坐喷气机、看见雪、看到自己的作品用铅字印出来……

(11)《行道树》中“如果别人都不迎接,我们就负责把光明迎来”,既然“别人都不迎接”,为什么“我们”去了?

(12)为什么说“我们是一列忧愁而又快乐的树”“忧愁”和“快乐”好像有点矛盾?不矛盾的原因是什么?





参考答案

7* 短文两篇

1.略

2.(1)行道树的奉献精神  拟人  行道树的痛苦是它自己选择的  行道树生长的环境  它是忧愁而快乐的树  清晨

(2)抖不落的烟尘  夜晚苦熬  忧愁  堕落

3.(1)形容鸟蛋精巧细致、清楚澄澈的样子。

(2)整个形体都已经具备了,只是比较微小而已。

4.(1)①做什么事都要付出痛苦的代价。

②因为神圣的事业是要付出代价的,从事这种事业需要牺牲。

(2)制造清新,勤生绿叶,献出浓阴,给市民带来快乐。

(3)“以苦为乐”,“奉献精神”。

(4)我是个生长在都市,从来不曾享受过田园生活的俗子。

(5)急切的盼望。

(6)看到刚孵出来的雏鸟。

(7)第一次看到果实丰硕的柚子树和第一次看到刚孵出来的雏鸟。

(8)新鲜而刺激,使人回味无穷。

(9)生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩;愿你珍重第一次。

(10)第①句表达效果好,因为使用了排比的修辞方法,语气强烈。

(11)这是假设,“我们”去是命运安排的,也是我们自己选择的,这很好地体现了奉献精神。

(12)原因:①因为“忧愁”是说它有抖不落的烟尘,人们不重视它;“快乐”说的是它给人们带来清新的空气。

②“忧愁”是因为城市空气污染而“忧愁”,为市民健康而“忧愁”;“快乐”是因为“我们”能“在春天勤生绿叶”“在夏日献出浓阴”为城市制造清新。“忧愁”是它奋斗的痛苦,“快乐”是它奋斗的结晶。文章正是通过行道树内心世界的独白,抒写了奉献者的襟怀,赞美了奉献者的崇高精神。


作者: 网站工作室    时间: 2012-7-8 13:45
8* 人生寓言(节选)



班级:                          姓名:              

  



1.测测你的注音速度:

嬉(   )戏      风韵(   )    慷(   )慨(   )      闲适(   )

撤(   )销      禀(   )告    厄(   )运             折磨(   )

行乞(   )     落难(   )    归属(   )

2.根据注音写汉字:

心kuànɡ(   )神怡       阴qínɡ(   )圆缺     心痛如ɡē(   )

险象dié(   )生          得失之huàn(   )    多愁善ɡǎn(   )

天灾人huò(   )

3.解释下列词语:

(1)审美:

(2)风韵:

(3)闲适:

(4)得失之患:

(5)泯灭:

(6)厄运:

4.总结寓意:

(1)《白兔和月亮》寓意:                                 

(2)《落难的王子》寓意:                                 

5.加注标点:

白兔仍然夜夜到林中草地赏月    可是    说也奇怪    从前的闲适心情一扫而光了    脑中只绷着一个念头    这是我的月亮     

她牢牢盯着月亮    就像财主盯着自己的金窖    乌云蔽月    她便紧张不安    惟恐宝藏丢失    满月缺损    她便心痛如割    仿佛遭了抢劫    在她的眼里    月的阴晴圆缺不再各具风韵    反倒险象迭生    勾起了无穷的得失之患   

6.用下列加点词语,仿写一段话:

每天夜晚,她都来到林中草地,或是无忧无虑地嬉戏,或是心旷神怡地赏月。她不愧是赏月的行家,在她的眼里,月的阴晴圆缺无不各具风韵。



7.简答题:

(1)白兔得到月亮之前,欣赏月色的心情是怎样的?

(2)白兔得到月亮后,赏月的心情变成了什么样?

(3)王子在落难之前,经常说的一句话是什么?

(4)落难之后的王子,对人生的灾难有了怎样的感悟?

8.讨论题:

(1)白兔得到月亮后必然会产生得失之患吗?有无得失之患的关键在哪里?

(2)落难之后才能战胜脆弱,这是一条规律吗?没有遭遇过厄运的人应该怎样培养坚韧的意志?

9.利用下列词语造句:

(1)举世无双:

(2)险象迭生:

(3)多愁善感:

(4)天灾人祸:

(5)突如其来:

(6)异国他乡:

(7)心痛如割:

参考答案



8* 人生寓言(节选)

1.xī  yùn  kānɡ kǎi  shì  chè  bǐnɡ  è  mó  qǐ  nàn  shǔ

2.旷  晴  割  迭  患  感  祸

3.(1)欣赏、领会事物或艺术品的美。

(2)(丰韵)优美的姿态(多用于女子)。

(3)清闲安适。

(4)生怕失去个人利益的忧虑心情。

(5)丧失。

(6)不幸的命运。

4.(1)拥有财富是好事,却可能失去人生的许多乐趣,关键是要有一颗平常心。

(2)遭遇厄运是坏事,却可以锻炼人的意志。关键是如何去面对。

5.。  ,  ,  ,  :“  !”  ,  。  ,  ,  ;  ,  ,  。  ,  ,  ,  。

6.略

7.(1)无忧无虑地嬉戏,心旷神怡地赏月。月的阴晴圆缺无不各具神韵。

(2)从前的闲适心情一扫而光,紧张不安,心痛如割,仿佛遭了抢劫。月的阴晴圆缺不再各具风韵,反倒险象迭生,勾起了无穷的得失之患。

(3)“天哪,太可怕了!这事落到我头上,我可受不了!”

(4)“凡是人间的灾难,无论落到谁头上,谁都得受着,而且都受得了——只要他不死。至于死,就更是一件容易的事了。”

8.略

9.略


作者: 网站工作室    时间: 2012-7-8 13:45
9* 我的信念



班级:                          姓名:              

1.文学常识:

居里夫人,原名玛丽·斯克罗多斯卡,         著名的        家和        家,曾两度荣获诺贝尔奖金。她一生能够得诸多的奖金、奖章、名誉、学衔的原因是她恪守着:守着荣誉就将一事无成。正像爱因斯坦曾经所说“在所有著名人物中,居里夫人是惟一不为荣誉所颠倒的人”。

2.解释下列词语的意思:

问心无愧:                               固执:

鞭策:                                  盛名:

报酬:                                  奢望:

蹂躏:                                  呵责:

懊恼:                                  猝然长逝:

沉醉:

3.简答题:

(1)请阅读第一自然段,用原文语句回答,作者认为做事情必须要有什么精神?

(2)阅读第二自然段,然后思考作者以蚕作比意在说明什么?

(3)阅读第三自然段,思考、交流。

①对于科学的研究,给人们的感觉是枯燥的,可是居里夫人却用了近五十年的时间一直致力于对真理的探索,你认为这种动力源自哪里?

②本来是“孤独地过着求学的岁月”,作者却把它当成是“美好快乐的记忆”,这说明了什么?

(4)阅读第四自然段。

①用原文回答,居里夫人追求的是怎样的工作和生活环境?

②从这段的叙述中可看出居里夫人怎样的人格?用四个字来概括。

(5)阅读第五自然段。

①画出居里夫妇放弃申请“镭”的专利的原因,你如何看待居里夫人的这一做法?

②同桌讨论,你怎样理解“我的惟一的奢望,是在一个自由国家里,以一个自由学者的身份从事研究工作”?

(6)居里夫人的丈夫皮埃尔·居里1906年悲剧性地死于车祸,这对居里夫人来讲是一个非常痛苦的打击。默读课文第六自然段,从居里夫人的字里行间,去体会那种深沉的怀念。思考并回答,面对如此巨大的悲痛,居里夫人又是如何做的呢?表现了她怎样的人生态度?

(7)品读文章最后一段。

①体会“一位从事研究工作的科学家,不仅是一个技术人员,并且他是一个小孩,在大自然的景色中,好像迷醉于神话故事一般”。就常人看来,科学研究应该是艰深的、枯燥的,作者却不这样看,想想这是为什么?

②学生讨论:怎样才能使学习变得不再是负担?

4.用简明的语言评点居里夫人的人格美。

5.给下列加点字注音:

蹂躏(    )   猝(   )然   鞭策(   )   获益匪(   )浅   奢(   )望

6.课外搜集一些有关居里夫人的材料,用其中一两个材料证明本文中的一些观点,写成一个小片段。

参考答案

9* 我的信念

1.波兰  物理学  化学

2.问心无愧:没有什么可以惭愧的地方。

固执:坚持己见,不肯改变。

鞭策:鞭打,用策赶马。比喻严格督促进步。

盛名:很大的名望。

报酬:由于使用别人的劳动、物件等而付给别人的钱或实物。

奢望:过高的希望。

蹂躏:践踏,比喻用暴力欺压、侮辱、侵害。

呵责:过严地责备。

懊恼:心里别扭,烦恼。

猝然长逝:突然死亡。

沉醉:大醉,多用于比喻。

3.(1)必须有坚韧不拔的精神,最要紧的,还是我们自己要有信心。

(2)说明集中一个目标,勤奋地工作,这也是居里夫人一生的真实写照。

(3)①这种动力来源于对科学事业的浓厚的兴趣,强烈的爱。

②正是对科学、对知识、对真理的渴求,才使得原本“孤独的求学岁月”成为了“美好快乐的记忆”。

(4)①追求安静的工作和简单的家庭生活。

②不慕虚名。

(5)①“在科学方面,我们是有对事而不是对人的兴趣。”“人类也需要梦想家——他们对于一件忘我的事业的进展,受了强烈的吸引,使他们没有闲暇,也无热情去谋求物质上的利益。”正是居里夫人这种纯粹的为真理、为科学而献身的精神,才决定了她成为一位科学巨人。

②自由,对居里夫人来讲来之不易。不受外界干扰,自由地在科学的海洋中探索遨游也就成了她惟一的奢望,体现了居里夫人热爱自由、热爱和平、热爱科学。

(6)居里夫人继续坚持不懈地进行自己的研究工作,继她丈夫之后任索尔本大学教授,成为该校历史上第一位女教授。这些都表现了居里夫人豁达的人生态度,积极向上的心态。

(7)①这源于作者对自己所从事的科学事业的衷爱,对它的极大兴趣。非凡的好奇心是学者的第一美德,居里夫人就是这样一位对科学有着非凡好奇心的女性。

②培养学习兴趣。

4.她坚定、自信、不慕虚荣、执著、热情。

5.róu lìn  cù  cè  fěi  shē

6.略


作者: 网站工作室    时间: 2012-7-8 13:45
10 《论语》十则



班级:                          姓名:              

1.文学常识:

《论语》是           经典之一,记录        及其弟子         的           书。它与《大学》《中庸》《孟子》合称为《四书》,共二十篇。孔子,名        ,字        ,

           鲁国人。我国古代伟大的           家、           家,儒家学派创始者。他首创私人讲学的风气,相传学生有三千人,其中最著名的七十二人。孔子整理编订了古代文化典籍《尚书》《诗经》《周易》,根据鲁国的史料,编撰了我国第一部编年体史书《春秋》。

2.测测你的注音速度:

论(   )语         陬(   )邑(   )      愠(   )      三省(   )

传(   )           殆(   )               罔(   )      凋(   )

3.从课文中找出通假字。

4.看注释,查工具书,把下列各句译成现代汉语。并解释加点词语的意思。

(1)学而时习之,不亦说乎?

(2)吾日三省吾身。

(3)温故而知新。

(4)学而不思则罔,思而不学则殆。

(5)士不可以不弘毅。

(6)己所不欲,勿施于人。

5.从文中找出学习态度、学习方法的句子。

学习态度:                                                                  

学习方法:                                                                  

6.“而”字的基本用法有两种,顺接和转接。顺接,指用“而”字连接两个部分,意思是顺着下来的,如“学而时习之”这种情况,在白话里通常不必用起连接作用的词。转接,指用“而”字连接的两个部分,意思有转折,如“学而不思”。这里的“而”字同白话里的“可是、但是”相当。从课文中找出顺接、转接的例子。

表顺接:                                                                  

表转接:                                                                  

7.找出词类活用的句子。

8.找出特殊句式:

(1)判断句:

(2)省略句:

9.“己所不欲,勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道,对此,曾经有过不同看法。联系自己的生活体验,全班讨论:怎样看待“己所不欲,勿施于人”?

10.背诵全文,并把文中成语、格言和警句摘抄在笔记本上。

成语:                                                                     

格言:                                                                     

警句:                                                                     

参考答案

10 《论语》十则

1.儒家  孔子  言行  语录体  丘  仲尼  春秋末期  思想  教育

2.lún  zōu   yì  yùn  xǐnɡ  chuán  dài  wǎnɡ  diāo

3.“说”同“悦”,“女”同“汝”,“知”同“智”。

4.(1)按一定的时间去复习学过的功课,不也高兴吗?“说”同“悦”,愉快。

(2)我每天多次进行自我检查、反省。三:泛指多次。三省:多次检查,反省。

(3)复习旧的知识,能够从中有新的体会或发现。故:旧的知识。

(4)学习书本知识而不思考,就会感到迷惑。只是一味地空想而不读书,就会弄得精神疲惫。罔:迷惑;殆:有害。

(5)士大夫不能够不强毅。弘毅,强毅。

(6)自己不愿要的,也不要给予别人。欲:要;施:给,送。

5.学习态度:三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。

学习方法:学而时习之,温故而知新。

学而不思则罔,思而不学则殆。

6.表顺接:学而时习之,温故而知新。

择其善者而从之,其不善者而改之。

表转接:学而不思则罔,思而不学则殆;人不知而不愠。

7.温故而知新:故,形容词作名词,指旧知识。新,形容词作名词,指新知识。

8.判断句:是知也。(“也”表判断语气)

省略句:择其善者而从之,其不善者而改之。“其不善者而改之”前省略了动词“择”。

可以为师矣:“以为”是以之为的省略。之,代能温故而知新的人。

9.略

10.略


作者: 网站工作室    时间: 2012-7-8 13:45
11 春



班级:                         姓名:         



1.下面加点字注音完全正确的一组是(   )

A.酝酿(liànɡ)  嫩叶(nèn)   抖擞(sǒu)    鸟巢(cháo)

B.薄烟(báo)     黄晕(yùn)  披蓑(suō)    戴笠(lì)

C.宛转(wǎn)     赶趟(tànɡ) 嗡嗡(wēnɡ)   眨眼(zǎ)

D.迷藏(cánɡ)    散心(sǎn)  涨水(zhǎnɡ) 应和(hè)

2.下列词语解释不正确的是(   )

A.欣欣然:高高兴兴的样子;朗润:明朗湿润。

B.卖弄:炫耀;宛转:形容声音圆润柔媚。

C.花枝招展:比喻姿态优美;舒适:舒展。

D.黄晕:昏黄不明亮;赶趟儿:原意是赶得上,这里是果树争先恐后地开花。

3.(1)指出下面描写春花的句子所运用的修辞方法。

①桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。(    )

②红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿。(    )

③野花遍地是,……散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。(    )

(2)上面的句子,作者通过细致的观察,抓住了春花繁茂、     的特点,描绘了花朵多,花色  ,花味  ,从数量、     、     、情态几方面创造了一幅五彩缤纷立体感很强的繁花闹春图。

4.分析下列加点词语的表达作用:

(1)山朗润起来了,水涨起来了。

(2)小草偷偷地从土里钻出来。

5.描写春雨细密轻盈的句子是:                       ;文章赞美春天“美”的特点的句子是:                          。

6.从全文结构看,若给每部分拟写一个小标题,应是:(    )—(    )—(    )。

7.课文有“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”的诗句,是写春雨、春风的。请你再写出一、两句描写春天的诗句。

阅读文段,然后按要求答题。

雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。

8.文段抓住了春雨          、          、          的特点来写。

9.“人家屋顶上全笼着一层薄烟”一句中,用“一层薄烟”来比喻             的情状;一个“笼”字准确地写出了这层薄烟的             ;一个“全”字把             展现得非常开阔。

10.文段含蓄地写了春风,从下面哪一句话可以看出?(   )

A.雨是最寻常的      B.密密地斜织着      C.笼着一层薄烟      D.稀稀疏疏的

11.文段描写的景物给人的感觉是(   )

A.春雨绵绵,令人喜爱                    B.春雨寻常,忧伤烦恼

C.清亮温馨,宁静和平                    D.凄神寒骨,撩人思绪

12.文段描写雨中景物的正确顺序是从     到     ,从  到  ,从  到  。(每个方框填写一个字)

13.仿照例句,以“理想”开头再写两个比喻句,与例句形成排比。

例如:理想是石,敲出星星之火。







参考答案

11 春

1.B  2.A

3.(1)①拟人  ②比喻  排比  ③比喻  拟人

(2)艳丽  艳  甜  色彩  味道

4.(1)写出了春山的光泽。

(2)“偷偷”写出了小草在春的催发下,在人们难以觉察中不声不响地生长的状态。

“钻”表明春草破土萌发,满山遍野地生长出来,显示了不可压抑的生命力。

5.像牛毛,像花针,像细丝  春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着

6.盼春  绘春  颂春

7.如“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”

“等闲识得东风面,万紫千红总是春”

“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”等等。

8.多  细密  轻盈

9.细雨濛濛  高度  意境

10.B  11.C

12.静景  动景  物  人  近  远

13.理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。




作者: 网站工作室    时间: 2012-7-8 13:46
13* 山中访友



班级:                          姓名:              

1.测测你的注音速度:

幽(   )径         逝(   )川         青翠(   )         唱和(   )

湛(   )蓝         赞(   )助         玄奥(   )         清澈(   )

禅(   )心         凝(   )神         犬吠(   )         栀(   )子

2.相信你肯定能给下列词语一个正确的解释:

(1)唱和:

(2)禅心:

(3)玄奥:

(4)德高望重:

(5)波光明灭:

(6)返老还童:

(7)津津乐道:

3.根据课文内容填入相应的动词:

         一块石头,轻轻         ,我         远古火山         的声浪,我听见时间的隆隆回声。         一片落叶,         精致的纹理,那都是命运神秘的手相,在它           泥土的途中,我         了这短暂而别有深意的仪式。         一朵小花,

         我的头发,此刻就我一人,花不会         我,鸟不会         我,在无人的山谷,我头         鲜花,眼         柔情,悄悄地         了一会儿女性。

4.根据课文内容加注标点:

你好    山泉姐姐    你捧一面明镜照我    是要照出我的浑浊吗    你好    溪流妹妹    你吟着一首小诗    是邀我与你唱和吗    你好    白云大嫂    月亮的好女儿   

天空的好护士    你洁白的身影    让憔悴的天空返老还童    露出湛蓝的笑容    你好  

瀑布大哥    雄浑的男高音    纯粹的歌唱家    不拉赞助    不收门票     天生的金嗓子    从古唱到今    你好呀    悬崖爷爷    高高的额头    刻着玄奥的智慧    深深的峡谷漾着清澈的禅心    抬头望你    我就想起了历代的隐士和高僧    你也是一位无言的禅者    云雾携来一卷卷天书    你是出自你的手笔    喂    云雀弟弟    叽叽喳喳说些什么    我知道你们是些纯洁少年    从来不说是非    你们津津乐道的    都是飞行中看到的好风景    。

5.简答题:

(1)用心阅读课文,看看作者在山中拜访了哪些“朋友”?

(2)说说作者为什么把进山看景说成“山中访友”?

6.本篇文章用了许多修辞方式:如拟人、比喻、排比等,请从文中各找出两句。

拟人:

比喻:

排比:

7.运用下列词语造句:

(1)德高望重:

(2)波光明灭:

(3)返老还童:

(4)津津乐道:

8.回忆你自己曾旅游过的一个景点,假设你是某一景物,与游人互诉心声,写一段文字,运用拟人、比喻和排比等修辞方式,写法自由,字数不限。



参考答案

13* 山中访友

1.yōu  shì  cuì  hè  zhàn  zàn  ào  chè  chán  nínɡ  fèi  zhī

2.(1)指歌唱时此唱彼和,互相呼应。

(2)佛教指清净、无杂念的心境。

(3)玄秘深奥。

(4)道德高,名望重。

(5)波光或明或暗,形容时间流逝。

(6)由衰老恢复青春。

(7)很感兴趣地谈论。

3.捧起  敲击  听见  爆发  拾  细数  走向

加入  采  插上  笑  羞  戴  含  做

4.,  !  ,  ?  ,  !  ,  ?  ,  !  ,  ,  ,  ,  。  ,  !  ,  ,   ,  ,  ,  。  ,  !  ,  ,  ,  ,  ,  ,  ,  ?  ,  ,  ?  ,  ,  ,  !

5.(1)略  (2)略

6.略   7.略   8.略


作者: 网站工作室    时间: 2012-7-8 13:46
15 古代诗歌五首



班级:                          姓名:              

1.做出最佳的抉择:

①次北固山下:次(   )

A.次序              B.到              C.停泊              D.驻扎

②风正一帆悬 :正(   )

A.正前方            B.顺              C.大                D.正在

③明月别枝惊鹊:别枝(   )

A.树枝              B.另一个树枝      C.告别枝头          D.别上枝头

④路转溪头忽见:见(   )

A.看见              B.发现            C.见面              D.出现

2.填补空白:

(1)格律诗也称近体诗。它的句数是固定的:八句的称为           。四句的称为           。又按每句七个字和五个字划分为           和           。

(2)律诗一般讲究平仄、押韵和对仗,通常情况下要求           句押韵,          联和          联对仗。

(3)词,又名           ,产生于           代,盛行于           代。宋词按风格划分,可分为           派和           派。

(4)《次北固山下》表现出具有普遍意义的生活真理,给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量的诗句是                                                               。

(5)《西江月》抒发词人丰收在望喜悦心情的一句是                              。

3.读《观沧海》,完成(1)~(5)题:

东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。

(1)这首《观沧海》是《步出夏门行》中的一章,作者       ,是       时期著名的

          家,             家、诗人。他的诗以           见称。



(2)给下面加点词释义:

①东临碣石         ②以观沧海         ③水何澹澹         ④山岛竦峙        

⑤星汉灿烂         ⑥若出其里         ⑦幸甚至哉         ⑧歌以咏志        

(3)对“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”句意理解正确的是(   )

A.日、月的运行,都是从大海里升起又降落;银河灿烂,也好像是发源于沧海之中。

B.日、月朗照大海,星星闪烁,辉映于海面。

C.太阳、月亮、星光灿烂的银河,好像都是从海里升起又落到海里去了一样。

D.太阳月亮不停运转、银河灿烂,它们有的没入海底,有的投映到海面。

(4)是非分明,判断正误(对的打“√”,错的打“×”)

①“东临碣石,以观沧海”两句开篇点题,交代了观察的方位、地点以及观察的对象。(   )

②“临”字统领全篇,以下十句,都是写海上的景象。(   )

③“水何澹澹,山岛竦峙”两句全景式地描绘了大海那种苍茫动荡的气势。(   )

④这首诗前八句是实写,后六句是虚写。(   )

⑤“水何澹澹”是描写无风时海面水波动荡的样子,“洪波涌起”是描写有风时大海波涛汹涌的壮阔气势。(   )

⑥这首诗通过写景抒情,借勾画大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象,表现了诗人开阔的胸襟,抒发了统一中国建功立业的抱负。(   )

(5)对这首诗理解做个最佳抉择(   )

A.诗人先写山岛风光,再描绘海面景色,最后抒写自己的情怀。

B.诗人立足于山岛,先远观,再近观,最后抒写自己的情怀。

C.诗人先实写,再虚写,最后抒情。

D.先全景式地展现大海景象,再描绘岛上风光,最后在描绘大海波涛汹涌的基础上,借拟写大海吞吐日月的气势来抒发自己壮阔的情怀。





参考答案



15 古代诗歌五首

1.①C  ②B  ③B  ④D

2.(1)律诗  绝句  七律、七绝  五律、五绝

(2)偶  颔  颈

(3)长短句  唐  宋  婉约  豪放

(4)海日升残夜,江春入旧年

(5)稻花香里说丰年,听取蛙声一片

3.(1)曹操  东汉  政治  军事  慷慨悲壮

(2)①登上  ②来  ③多么  ④耸立  ⑤银河  ⑥好像  ⑦庆幸、很  ⑧诗

(3)C

(4)①√  ②×  ③√  ④×  ⑤√  ⑥√

(5)D


作者: 网站工作室    时间: 2012-7-8 13:47
16 化石吟



班级:                          姓名:            

1.测测你的注音速度:

奇幻(   )         远古(   )         骸(   )骨         乌(   )有

潜(   )行         裹藏(   )         葱(   )茏(   )  幽雅(   )

2.根据注音写出汉字:

shì(   )去      万zǎi(   )      苏xǐnɡ(   )     fǔ(   )朽

qū(   )壳        zhòu(   )纹    dànɡ(   )案     hánɡ(   )船

猛mǎ(   )            zhuó(   )越

3.给下列词语一个合理的解释:

(1)造物主:

(2)骸骨:

(3)海枯石烂:

(4)日转星移:

4.根据给出的词语造句:

(1)奇幻:

(2)葱茏:

(3)幽雅:

(4)海枯石烂:

(5)日转星移:

5.学习本诗运用的拟人手法,选择一种小动物或植物,写一段话。

6.知识迁移:

纸器时代

新60世纪90年代,尸体复活技术已十分成熟,于是使考古成为地球上最热门的工作。年轻的考古学家们在南极挖出一具古尸,经鉴定这个人死于旧20世纪90年代,这个时期是旧人类阶段。

科学家们使用尸体复活技术,让这个人“醒”了过来。

考古学家们开始提问了:“在你生活的那个年代里,人都干什么?”

“挣钱。”

“‘钱’是什么?”

“一种特殊的纸。”

“除了挣钱呢?”

“混文凭。”

“什么是‘文凭’?”

“一种特殊的纸。”

“呃……你们最基本的生活还需要什么?”

“需要有身份证。”

“什么是‘身份证’?”

“一种特殊的纸。”

“那结婚证、驾驶证、工作证、绿卡、职称证书、Internet证书……”

“都是一些特殊的纸。”

不必再发问了,于是考古学家们将这古尸生活的那个时期称为“纸器时代”。

考古学家们做了一篇题目为《新人类诞生史》的论文。其主要论点是:纸器时代是旧人类社会的末期,而后由于一场各种纸造成的灾难,导致旧人类的消亡。而后,才出现了我们——新人类。

(1)结合上下文内容思考“纸器时代”应指的是什么时代?

(2)指出下面引号使用表示的意思不同的一项(   )

A.让这个人“醒”了过来                  B.什么是“文凭”

C.“钱”是什么?                        D.什么是“身份证”

(3)在本文的作者看来,左右当今社会人们生活的东西是什么?它讽刺了一种什么样的现象?

(4)如何理解“挣钱”与“混文凭”二词?这两词反映了一种怎样的社会现实呢?

(5)这篇文章运用了丰富的想像、幻想能力,写出了一个应引起人们警觉和思考的问题。该文体裁应是(   )

A.童话               B.神话                          C.科幻                 D.寓言



参考答案

16 化石吟

1.huàn  ɡǔ  hái  wū  qián  cánɡ  cōnɡ  lónɡ  yǎ

2.逝  载  醒  腐  躯  皱  档  航  犸  卓

3.(1)基督教徒认为上帝创造万物,因此称上帝为“造物主”。

(2)尸骨。

(3)直到海水枯干,石头粉碎,形容经历极长的时间。(多用于誓言,反衬意志坚定,永远不变)

(4)形容时间流逝。

4.略

5.略

6.(1)指的是旧20世纪90年代,即我们当今生活的时代。

(2)A

(3)左右当今社会人们生活的是一堆废纸,它讽刺了纸品泛滥成灾,无形中成为了人类最基本的生活需要的怪异现象。

(4)“挣”字写出了赚钱的不容易,“混”写出了捞文凭的一种轻松感。这说明当今社会生活的艰难。但艰难之中弄文凭却很容易,说明文凭含水分太多。

(5)C


作者: 网站工作室    时间: 2012-7-8 13:47
17 看云识天气



班级:                          姓名:            

1.找出每组中注音有误的一项,在下面画上“     ”然后改在后面的括号里:

A.峰峦luán           一霎chà间         日晕yùn               (   )

B.弥mí漫               单薄báo           预兆zhào             (   )

C.丝丝缕缕lǚ           朦mónɡ胧          绸chóu幕             (   )

D.粼lín波             轻盈yínɡ          冰雹bào               (   )

2.指出下列加点词的词性:

(1)就像隔了一层毛玻璃,朦胧不清。                                 (   )

(2)月光便朦胧在这水气里。                                         (   )

3.本文依次介绍了八种云,其名称是          、          、          、        、

          、          、          、          、          。

4.语言积累。从课文中抄下你认为精彩的词语或句子:

词语:

句子:

5.指出下列语句所运用的说明方法:

A.所以有“朝霞不出门,晚霞行千里”的谚语。                          (    )

B.人们常说“东虹轰隆西虹雨。”意思是说,虹在东方,就有雷无雨;虹在西方,将会有大雨。                                                                 (    )

C.自美国发生“9·11”事件后,最新的多项民意测验表明,70%的英国人支持布莱尔和美国并肩作战的决策。                                                    (    )

D.有的像一床大棉絮,严严实实地盖住了天空。                          (    )

E.恐怖主义是危害人类罪,主要包括劫持飞机、绑架人质及外交官等。      (    )

6.“天气变化异常复杂,看云识天气有一定的限度。”这句话怎么理解?

7.试说出一、两则与天气变化有关的谚语。



8.阅读下面文段,完成练习。

①那最轻盈、站得最高的云,叫卷云。②这种云很薄,阳光可以透过云层照到地面,房屋和树木的光与影依然很清晰。③卷云丝丝缕缕地飘浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的凌沙。④如果卷云成群成行地排列在空中,好像微风吹过水面引起的鳞波,这就成了卷积云。⑤卷云和卷积云都很高,那里水分少,它们一般不会带来雨雪。⑥还有一种像棉花团似的白云,叫积云。它们常在两千米左右的天空,一朵朵分散着,映着灿烂的阳光,云块四周散发出金黄的光辉。⑦积云都在上午出现,午后最多,傍晚渐渐消散。⑧在晴天,我们还会偶见一种高积云。⑨高积云是成群的扁球状的云块,排列很匀称,云块间露出碧蓝的天幕,远远望去,就像草原上雪白的羊群。⑩卷云、卷积云、积云和高积云,都是很美丽的。

(1)试指出第③句中的一处错别字,并加以改正。

(2)本文段介绍了         、         、         、         几种云,它们的共同特征是                                             ,一般不会带来雨雪。

(3)选文主要运用了哪些说明方法?

(4)本文段从文字上看,它具有什么特点?

(5)⑤⑥中加点词“一般”“左右”能否去掉?为什么?

(6)本文段主要说明了什么事理?





参考答案

17 看云识天气

1.A.shà  B.bó  C.ménɡ  D.báo

2.(1)形容词

(2)动词

3.卷云  卷积云  积云  高积云  卷层云  高层云  雨层云  积雨云

4.略

5.A.引用  B.作诠释、引用  C.列数字  D.打比方  E.下定义

6.意思是这不是绝对的。

7.“天上鱼鳞斑,晒谷不用翻”

8.(1)绫纱

(2)卷云  卷积云  积云  高积云  常在两千米左右的高空,都是很美丽的

(3)打比方、下定义、列数字。

(4)简洁、准确。

(5)不能,去掉以后语言就不准确、不严谨,也就没有科学性。

(6)主要说明了卷云、卷积云、积云和高积云的特点。


作者: 网站工作室    时间: 2012-7-8 13:47
19* 月亮上的足迹



班级:                          姓名:            

1.下列加点字注音全正确的一组是(   )

A.唤醒(huàn)       大厦(xià)       操纵(zònɡ)      旅行(lǔ)

B.狭小(xiá)         轨道(ɡuǐ)        遥望(yáo)       昂首(ánɡ)

C.椭圆(tuǒ)         摄像(shè)       舷舱(xuán)     海域(yù)

D.健步(jiàn)       探索(tán)       挺立(tǐn)       液氢(qīnɡ)

2.下列词语没有错别字的一组是(   )

A.观测         摇远            小心翼翼                昂首挺立

B.轨道          畅谈           剧烈振动                胜利着陆

C.精确          故障            缓缓上升                手工操纵

D.溅落          采集            直指篮天                意味深长

3.下面几组都是虚词,词性完全相同的一组是(   )

A.已经          仍然            大概          简直

B.对于          关于            为了          一定

C.啊呀          哎哟            哈哈          哗啦

D.并且          或者            虽然          一再

阅读下面文段,然后回答问题。

①19日晚上9点32分,地面指挥中心发来呼叫。三个人急忙起身。这一天,他们应该按计划登上月球。飞船开始作减速飞行,用不了多久,他们就要到神往已久的月亮上空了。三个宇航员紧张地工作着,他们手握操纵杆,以防一旦计算机出现故障,就用手工操纵。还好,计算机发着正常的指令。7月20日上午7点32分,阿姆斯特朗和奥尔德林换乘登月舱,并与地面指挥中心通了话。不久,登月舱和飞船脱离,飞船继续在绕月轨道上飞行,登月舱则开始降落,在椭圆形轨道上缓缓下降。

②7月21日凌晨5点17分40秒,登月舱平稳地降落在月球上。登月的宇航员兴奋地向休斯敦地面中心报告:他们已经胜利着陆。休斯敦地面中心也高兴地祝贺他们的成功。

③21日上午11点39分,登月舱打开了舱门。11点51分,阿姆斯特朗走下阶梯,登上了月球。月面上到处是细小的颗粒,有点像地球的海滩,紧接着,奥尔德林也来到了月面。这是一个伟大的时刻。这是人类伟大的一步。这一时刻的精确时间是1969年7月21日11点56分20秒。这是人类探索太空的里程碑。

4.将文段中所述三个时间发生的事情,用简洁的语言概括出来。

①19日晚上9点32分

②7月21日凌晨5点17分40秒

③7月21日上午11点51分

5.从宇航员的行动中,可以看出登月行动非同一般,从描写宇航员行动的语句中,找出体现这一点的两个词语。

①                            ②                          

6.文中第③段加点的词“这”指代的是                                       。

7.为什么说这次登月是“人类探索太空的里程碑”?

8.假设你此时此刻正在远离地球的茫茫太空中旅行,透过舷窗,你看到了美丽的地球,请以此为出发点,展开联想,写一段二三百字的短文。

9.请以月亮或月光作为描写对象,写一段文字烘托人物的高兴、惬意或悲伤、孤独的两种完全不同的心情。(选取其中的一种来写,50字以内)

t



参考答案

19* 月亮上的足迹

1.B  2.C  3.A

4.①宇航员做登月准备。

②登舱降落月球。

③宇航员登上月球。

5.①急忙  ②紧张

6.宇航员登上月球的时候

7.因为这次登月是人类第一次登上月球。

8.略  9.略


作者: 网站工作室    时间: 2012-7-8 13:47
20* 山 市



班级:                          姓名:            

1.文学常识:

蒲松龄(1640~1715),字         ,一字         ,别号         ,世称         。山东淄川(今山东淄博)人。早年就有文名,但屡次应省试落第,71岁始成贡生。除中年一度在宝应作幕客外,都在家乡为塾师。著有         、         、         、         等。

2.给下列加点字注音:

青冥(    )        禅院(    )       高垣(    )        睥睨(    )

飞甍(    )        城郭(    )       霄汉(    )        窗扉(    )

缥缈(    )        倏忽(    )       市肆(    )

3.从文中找出并解释表时间的词语:                                            。

4.看看文中山市蜃景的变化可分为哪几个层次?



5.找出通假字并解释。

6.找出古今异义的词并解释在句中的意义。

7.一词多义(解释):

            然数年恒不一见(   )            然数年恒不一见(   )

然                              数

尘气莽莽然(   )               层层指数(   )

        其实过之(   )                 树形团团如帷盖(   )

其                              盖

不可计其层次矣(   )           盖为不识者(   )

二三日者云(   )

    者

堂若者(   )

8.找出有词类活用的句子并翻译。

9.找出两种古汉语句式。

(1)判断句

(2)省略句

10.简答题:为什么山市在文中又被称为“鬼市”?

11.翻译下面文段:

  忽见山头有孤塔耸起,高插青冥。相顾惊疑,念近中无此禅院。无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市。未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。中有楼若者、堂若者、坊若者,历历在目,以亿万计。忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已。

12.给下列文段加注标点:

既而风定天清   一切乌有   惟危楼一座,直接霄汉   楼五架   窗扉皆洞开   一行有五点明   处楼外天也   层层指数   楼愈高   则明渐少   数至八层   裁如星点   又其上   则黯然缥缈   不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑   或凭或立,不一状   逾时   楼渐低   可见其顶   又渐如常楼   又渐如高舍   倏忽如拳如豆   遂不可见   又闻有早行者   见山上人烟市肆   与世无别   故又名   鬼市   云   





参考答案



20* 山  市

1.留仙  剑臣  柳泉居士  聊斋先生  《聊斋志异》  《聊斋文集》  《聊斋诗集》  《聊斋俚曲》

2.mínɡ  chán  yuán  pì nì  ménɡ  ɡuō  xiāo  fēi  piāo miǎo  shū  sì

3.无何:不久,不一会儿。

未几:不久,没多久。

既而:过了一会儿,不久。

逾时:过了一段时间。

倏忽:突然。

4.山市蜃景的变化可分为五个层次:

第一个层次是忽见山头有孤塔耸起;

第二个层次是换成另一幅图景:连绵数里的高墙深城。城中有像楼的、像厅堂的、像街巷的建筑,高低参差,清清楚楚展现眼前。

第三个层次,大风起后,“既而风定天清,一切乌有;惟危楼一座,直接霄汉”。

第四个层次再变化,五座楼如五座高耸山峰“窗扉皆洞开”五座楼间隔而一字摆开,楼层愈高处挨得愈紧。

第五个层次蜃景的逐渐消失。

此题可分为两个层次:风起前后的两种境界:前者孤塔耸立,少顷换一幅图景,这时蜃景的物象是逐步增加的。

后者五座楼的情景,逐渐变化,依次消失,这时是蜃景物象逐步减少的。

5.裁通才,仅仅。

6.无何:不久,不一会儿。今无此意。

城市依稀而已:语气助词,犹言“罢了”。

今有“不过如此”义。句意:城市隐隐约约的罢了。

7.          “但是”,转折连词



            “……的样子”形容词词尾

                “几”读shù



            “数数”shù



            “那”指示代词



            “它的”代楼

               “伞盖”名词



            句首发语词,表推论

                代“人们”

       者

            与“堂若”组成名词性词组,译为“像厅堂一样的”

8.中有楼若者,堂若者,坊若者:“楼”“堂”“坊”名词做副词,依次译为“像楼一样”“像厅堂一样”“像街巷一样”。全句译为:城中有像楼一样的,像厅堂一样的,像街巷一样的建筑。

9.(1)奂山山市,邑八景之一也。“也”表判断。句意是:奂山的山市,是淄川县的八景之一。

(2)与同人饮楼上。“楼上”前省略介词“于”。句意:和朋友在楼上饮酒。

10.答:山市即是“海市蜃楼”。作者在他那个时代,还不会理解海市蜃楼是一种光线折射形成的现象,故在文中又称此现象为“鬼市”。

11.略

12.略


作者: 网站工作室    时间: 2012-7-8 13:48
21 风 筝



班级:                          姓名:            

           

1.文学常识:

鲁迅:字         ,原名         ,浙江         人,我国伟大的             家、

         家、         家。他的作品有小说《阿Q正传》《孔乙己》,小说集《呐喊》《徬徨》,散文集《朝花夕拾》,杂文集《坟》等。

2.熟记下列词语:

筝、秃、蟹、蕾、堕、丫杈、寂寞、憔悴、肃杀、诀别、荡漾、嫌恶、笑柄、可鄙、什物、惊惶、瑟缩、傲然、虐杀、宽恕、恍然大悟、苦心孤诣

3.写出几首关于风筝的诗句:

4.用以下词语造句:

恍然大悟:

苦心孤诣:

寂寞:

憔悴:

宽恕:

5.有感情朗读课文,回答下列问题:

(1)作者看到“远处有一二风筝浮动”,就感到“惊异和悲哀”,这是为什么?

(2)文中所说的“对于精神的虐杀的这一幕”具体指什么?

(3)“我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。”表达了作者一种什么样的心情?

6.给下面的文字加标点:

然而我的惩罚终于轮到了   在我们离别得很久之后   我已经是中年   我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书   才知道游戏是儿童最正当的行为   玩具是儿童的天使   于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕   忽地在眼前展开而我的心也仿佛同时变了铅块   很重很重地堕下去了   

7.根据课文内容填空:

故乡的         ,是春二月,倘听到         的风轮声,          便能看见一个

         蟹风筝或         蜈蚣风筝。还有         瓦片风筝,没有风轮,又放得很低。

         显出          可怜模样。但此时地上的杨柳已经发芽,早的         也多吐蕾,和孩子们的天上的           相照应,打成一片           。我现在在那里呢?四面都还是              ,而久经           的故乡的久经             的春天,却就在这天空中            了。

8.课文中说:“游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。”你小时候也做过许多游戏,玩过不少玩具吧?选一个你最难忘的说给同学听听。

9.学完此文把这个故事讲给父母听听,并与父母分析游戏、玩具的利弊,争取作为父母的借鉴,以利你健康成长。



参考答案



21 风  筝

1.豫才  周树人  绍兴  文学  思想  革命

2.略  3.略  4.略

5.(1)因为作者曾无情地毁坏过弟弟苦心孤诣地制作成的风筝,作者看到风筝,便不由得想起这精神虐杀的一幕。

(2)具体指作者毁坏弟弟的风筝。

(3)当作者知道游戏是儿童正当的行为,玩具是儿童的天使后,作者对自己的行为充满了无限愧疚和悔恨。

6.,  ,  。  ,  ,  。  ,  ,  ,  。

7.风筝时节  沙沙的  仰头  淡墨色  嫩蓝色  寂寞的  伶仃地  憔悴  山桃  点缀  春日的温和  严冬的肃杀  诀别  逝去  荡漾

8.略  9.略


作者: 网站工作室    时间: 2012-7-8 13:48
22 羚羊木雕





班级:                          姓名:            

   

1.根据拼音写汉字:

非zhōu(   )    sā(   )谎       点rán(   )    yǔn(   )许

zuàn(   )着    发dǒu(   )     抗jù(   )      zhànɡ(   )义

2.形声字的构成方式不完全相同的一组是(   )

A.硬  膀  糖  抹                        B.爸  芳  管  崩

C.想  盒  警  恐                        D.闷  问  阁  闻

3.最佳抉择:睁开你的慧眼吧!

(1)“我知道给你了,可是现在它在哪儿?”妈妈的目光紧紧地       (瞪、看、盯)着我。

(2)“你现在就去把它要回来!”妈妈       (镇定、坚定、坚决)地说。

(3)“要说实话……是不是拿出去卖啦?”妈妈变得十分       (严肃、严格、严厉)。

(4)“你怎么啦?也不打伞,是不是挨揍了?”万芳       (好奇、奇怪、惊奇)地看着我。

4.品评下列各句运用的修辞方式:

(1)那么贵重的东西怎么能随便送人呢?(   )

(2)她还会像以前一样和我要好么?一定不会了。(   )

(3)这个小东西,昨天一夜都在瓶中飞,难道它不累吗?(   )

(4)它分明在呼唤,呼唤朋友,呼唤自由,呼唤大自然!(   )

(5)它没有谢我,就那么轻轻的,悄悄的,像一朵花。(   )

5.给句中的加点词找一个近义词写在后边的括号中。

(1)有时来的客人走路极庄严,讲话声音响亮,……(   )

(2)爸爸的声音一直很平静,不过带着一种不可抗拒的力量。(   )

(3)我从妈妈的眼睛里看出羚羊的贵重。(   )

(4)两人经过一天的商议,还是哥哥慷慨地说:“金盒子还是交给你保管吧!”(   )

6.按部首查字法,下列说法谁错了?(   )

A.“凯”字查“山”部,五画              B.“章”查“立”部,六画

C.“坐”字查“土”部,四画              D.“划”查“戈”部,二画

7.下面几句话说得最得体的一项是(   )

A.“今天是李老师的诞辰,我们去庆贺一下吧。”

B.“喂,别在这大声讲话,没看我在学习吗?”

C.“请把你的字典借我用一下好吗?”

D.“老师,下课铃响了,你没听见吗?怎么还不下课?”

8.诊断治疗,修改下列病句:

(1)我们要学习“海空卫士”王伟同志英勇无畏。

(2)各级党委开展了丰富多彩的活动,祝贺中国共产党建党80周年。

9.选出释义不对的一项(   )

A.当过真正的足球运动员的爸爸,有时忍不住出现在阳台上,把妈妈的脚法批评得一无是处(一无是处:没有一点正确)

B.几年后,年迈的双亲,都相继去世了,暗淡的人间,茫茫的世路,就只丢下我踽踽独行(踽踽独行:形容一个人走路孤零的样子)

C.我们俩形影不离,语文老师管我俩叫“合二而一”(形影不离:形容相互关系密切)

D.妈妈唏嘘好几天,常常警醒地摸我的脑袋,似乎试探它能不能硬过板车的把手。(警醒:提醒)





参考答案:


作者: 网站工作室    时间: 2012-7-8 13:48
22 羚羊木雕

1.洲  撒  燃  允  攥  抖  拒  仗

2.D

3.(1)盯  (2)坚定  (3)严厉  (4)惊奇

4.(1)反问  (2)设问  (3)反问  (4)拟人、排比  (5)拟人、比喻

5.(1)庄重  (2)平和  (3)珍贵  (4)大方

6.A  7.C

8.(1)句尾补上“的精神”。

(2)句把“祝贺”改为“庆祝”。

9.D



23* 散 步



班级:                          姓名:            



1.熟记下列词语:

信服        嫩芽        霎时        拆散        委屈        水波粼粼

2.最佳配伍:选字填空

椹      湛      堪      斟      荚      夹      颊      狭

(1)桑树上挂满了颜色紫红的桑        。

(2)体操队员精        的表演博得了观众雷鸣般的掌声。

(3)这件事情怎样才能办好,请你        酌。

(4)秦始皇兵马俑        称世界奇迹。

(5)豆棵上挂满了豆        。

(6)寒风吹得她两        通红。

(7)城内的小胡同非常        窄。

(8)敌人处在两面        击之中,无法逃脱。

3.选择没有错别字的一项,你能成为冠军吗?(   )

A.不过,一切都取绝于我。

B.那边,露出一条揽着小山羊的滚园的胳膊。

C.小山羊,在田埂上悠闲地啃着青草。

小博士督导


D.姐弟俩坐着,任平雨水洗刷四只并排的光脚,脚指头

还在得意地动呢。

4.指出下列各句使用的修辞手法。

(1)金黄的大斗笠下还遮着笑,遮着小山羊偶尔发出的咩咩声,遮着姐姐和弟弟的笑语。

(    )

(2)乌云被太阳照得受不了,越缩越紧,于是挤下了雨。                 (    )

(3)树枝挂满绿叶,歌谣般亲切、柔和。                               (    )

(4)远看,斗笠像个大蘑菇,是那么美。                               (    )

(5)风来啦!它抱住每一棵它遇到的树,用力摇,摇得叶子哗哗响。       (    )

5.加点字注音全对的一组是(   )

A.溜来liū      田埂jīnɡ      翘小辫qiáo    揽lǎn着     斗笠lì

B.蘑mó菇       咯咯ɡē         散sàn步        熬áo过       粼粼lín

C.分歧qí       霎shà时      蹲cūn下       梳shū理     咩咩miē

D.揣chuǎi摩 啃着kěn      妩wǔ媚           吟lín唱     粗犷ɡuǎnɡ

6.加点词解释有误的一项是(   )

A.我的儿子要走小路,小路有意思。(趣味,情趣)

B.好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界(人生的使命)

C.咱家屋后的竹林告诉我的。(“咱”和“我”所指不完全相同)

D.我决定委屈儿子。(受到不应有的指责或待遇,心里难过)







参考答案

23* 散  步

1.略

2.(1)椹  (2)湛  (3)斟  (4)堪  (5)荚  (6)颊  (7)狭  (8)夹

3.C

4.(1)排比  (2)拟人  (3)比喻  (4)比喻  (5)拟人

5.B   6.D




作者: 网站工作室    时间: 2012-7-8 13:48
24* 诗两首



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1.熟记下列词语:

嗅       摩     衍    叠       摇摆     匿笑     花瓣      沐浴    祷告

妄弃     倘若   惊讶   无端     至爱     笑嘻嘻

2.体会下列诗句蕴含的思想感情。展开讨论:

(1)“你到哪里去了,你这坏孩子?”

“我不告诉你,妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。

(2)母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,

不要惊讶他无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山

求他载着她的爱和悲哀归去。

3.这两首诗都借助一种具体的形象抒发对母亲的爱。请你也用这种手法写一段话或一首诗,表达对父母的爱。

4.敢于打拼勋章属于你!

上小学四年级的时候,我常参加学校的文娱活动。一次,母亲来看我演出大头舞《庆丰收》。演出结束后,我问母亲:“你知道哪个大头娃娃是我吗?”

“左边第四个。”

我        (好奇、惊讶、奇怪)地看着她。参加演出的共有10个大头娃娃,个头儿一般高,服饰一模一样,动作也被教练调训得极        (规范、规矩、规律)。母亲是怎么看出来的呢?

“你的脚是不是被什么东西扎了一下?快结束的时候,我看见左边第四个人微微甩了甩左手,你被什么东西扎疼了的时候就是那样的神情。我就是凭这个认出了你。”母亲说。

在阳光下,我默默地垂着头,幼小的心灵似乎受到了强烈的震撼。我忽然看到母亲紧搀着我的那只手。如果有10个母亲都只露出这只手,让我于其中去选择母亲,我能认出哪一掌粗糙的痕迹是属于她的吗?不能。

儿女和母亲的爱的出发点、着落面与延伸线永远也不会相同。因为她是母亲,她的眼睛是纯净而深情的海。而我们只是小小的船,永远也走不出她的海。

如果有一天,你的母亲说起你很久以前做出的一件极小的傻事,你不要惊奇她的记忆,在母亲面前,没有奇迹。

(1)从文中括号内选择恰当的词语填在横线上。

(2)用“‖”在原文上将这篇文章分为两部分,并概括每一部分的主要内容。

第一部分:                                                                  

第二部分:                                                                  

(3)文中加点的“微微”一词能不能去掉?为什么?

(4)“我”幼小的心灵为什么受到了强烈的震撼?

(5)下面的句子用了什么修辞手法,其含义是什么?因为她是母亲,她的眼睛是纯净而深情的海。而我们只是小小的船,永远也走不出她的海。

(6)请你给这篇文章选择一个最恰当的题目(   )

A.我的母亲                              B.走不出深情的海

C.童年往事                              D.母亲面前没有奇迹





参考答案

24* 诗两首

1.略   2.略   3.略

4.(1)惊讶   规范

(2)第一部分(1~5):记叙了小时候“我”演大头舞,演出结束后,母亲竟能仅凭一个极细微的动作认出哪个是我。

第二部分:是抒情议论部分,歌颂了母爱的“博大”。

(3)“微微”不能去掉。因为“微微”强调了“我”动作的细微。如此微小的动作,母亲竟能察觉,足见母亲的心细如丝,更能表达母爱的伟大。

(4)因为“我”万万没有想到母亲竟能认出我,而且是仅凭一个细微的动作,母亲的爱给了“我”巨大的震撼。

(5)比喻。将母亲的眼睛比作纯净而深情的海,将“我们”比作小小的船,永远也走不出她的海,强调了母爱永远伴随着自己的孩子,无论你在哪里,都能够感觉到它的存在,感觉到她的伟大。

(6)B


作者: 网站工作室    时间: 2012-7-8 13:49
25 《世说新语》两则



班级:                          姓名:            



1.给下列加点字注音:

太傅(   )         俄而(   )       雪骤(   )         欣然(   )

柳絮(   )         凝(   )         韫(   )           寔(   )

2.《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛?

3.《陈太丘与友期》中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同?元方“入门不顾”是否失礼?说说看法与同学交流?

4.                    黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

  ①熙宁五年(1072)苏轼在杭州任通判。这年六月二十七日,他游览西湖,在船上看到奇妙的湖光山色,再到望湖楼上喝酒,写下五首绝句,这便是其中之一。

  ②这首诗写的是坐船时所见。

  ③诗人写一场风雨变幻,十分生动。他那时是坐在船上。船正好划到望湖楼下。忽见远处天上涌起来一片黑云,就像        (泼洒、泼翻)了一盆墨汁,半边天空霎时昏暗了。这片黑云不偏不倚,直向湖上奔来,一眨眼间,便泼下一场倾盆大雨。只见湖面上        (涌、跳、溅)起无数水花,大大的雨点纷纷打到船上,就像天空中千万颗珍珠一齐撒下,船篷船板,全是一片乒乒乓乓的声响。其实,这片黑云,也无非是顺着风势而来,又顺着风势而去。还不到半盏茶的功夫,雨过天晴,依旧是一片平静。水映着天,天        (映、照、衬)着水,碧波如镜,一派明媚的风光。

  ④诗人把一场忽然而来又忽然而去的骤雨,抓住几个要点,写得如此鲜明,富于情趣。用[    ]写出云的来势,用[    ]描绘雨的特点,自然是骤雨而不是久雨。“未遮山”是骤雨才有的景象。“卷地风”说明雨过得快的原因,都是如实描写,却分插在第一和第三句中。彼此呼应,烘托得好。最后用“水如天”写一场骤雨的结束,又有悠然不尽的情致。句中又用“白雨”和“黑云”映衬,用“水如天”和“卷地风”对照,用“乱入船”和“未遮山”比较,都显出作者构思时的用心,这二十八个字,好像是随笔挥洒,信手拈来,仔细寻味,便看出作者功力的深厚,只是不着痕迹罢了。

(1)从文中括号内选择恰当的词语填在横线上。

(2)在文中的方括号内填入苏轼原诗中的词语。

(3)第①自然段在这篇赏析文章中的作用是什么?

(4)第②段只有一句话,它在全文中的作用是什么?

(5)第③④段所写的主要内容是什么?

(6)第④段中“不着痕迹”是什么意思?在文中指的是什么?



参考答案



25 《世说新语》两则

1.fù  é  zhòu  xīn  xù  nínɡ  yùn  shí

2.营造了一种其乐融融,非常温馨,又非常民主的那种世家特有的文化氛围。

3.“君”是对人的尊称;尊君:对别人父亲的一种尊称;家君:谦词,对人称自己的父亲。略

4.(1)泼翻  溅  映  (2)翻墨  跳珠

(3)交代这首诗的写作背景、写作时间等。

(4)承上启下。  (5)③④段分别从这首诗的语言和艺术特色的角度对这首诗进行鉴赏。

(6)“不着痕迹”是看不到什么印迹的意思。这里指的是作者写诗时对于遣词用句、布局谋篇是经过一番运思的,但诗成之后,又让人看不出有什么刻意求工的地方。


作者: 网站工作室    时间: 2012-7-8 13:49
26 皇帝的新装



班级:                          姓名:            



1.下列加点字读音没变化的一项是(   )

A.称职  称霸一方                    B.和气 随声附和

C.更衣  三更半夜                   D.分外  分毫不差

2.下边句中没有错别字的一项是(   )

A.我穿了这样的衣服,就可以辨别出哪些是聪明人,哪些是傻子。

B.我倒很想知道衣料究竞织得怎样了。

C.这两个家伙正在以全幅精力织布,但是一根丝的影子也看不见。

D.“哎芽,美极了!真是美极了!”老大臣一边说,一边从他的眼镜里仔细地观看。

3.作出正确的判断:下面句中加点词的意思是其基本义的一项是(   )

A.任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。

B.“那真是理想的衣服!”皇帝心里想。

C.可是他们的织布机上连一点东西的影子也没有。

D.全城的人都听说这织品有一种多么神奇的力量,所以大家……

4.哪一组均为褒义词(   )

A.华丽  精致  炫耀  漂亮              B.聪明  煽动  揭发  诚实

C.保护  伟大  英明  害怕              D.满意  骄傲  崇高  优秀

5.下列句子只有一个意思的是(   )

A.我看见他们很高兴。                  B.他正在火车上写标语。

C.学校中青年教师比老年教师多。        D.喜欢乘马车游玩。

6.分析下列句中加点词的表达作用。

(1)“那真是理想的衣服!”(皇帝认为这衣服理想是因为什么?)

(2)他相信自己是无须害怕的,仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当(这一句刻画了皇帝怎样的性格?)

(3)“难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?”(这两个“难道”写出了他怎样的心理?)

(4)“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。(句中强调“每人”有什么用意?)

7.做个小医生,诊断并治疗。下面几句话中的加点词语,有三处不够恰当,请找出加以改正。

(1)中国政府一向主张和平解决国际间①的争端。

(2)目前,正是中国电影在国际上②崭露头角的时候,应该抓住这个机会,使中国电影走向国际③。

(3)通过制订中央银行法和采用国际间④通行的会计制度,中国的银行也将全面与国际⑤市场接轨。

序号:                                      

改正:                                       

8.一只鹅的羽毛白得令新雪感到羞愧。她为大自然赋予她的这种得天独厚的恩赐骄矜异常,宁愿把自己看作是一只天鹅,而不相信自己原来的出身。她离开自己的同类,孤独而庄重地在池塘里游来游去。一会儿她伸长她的脖子,用尽力气去补救这不争气的短处,一会儿她又设法使自己的脖子变成一个漂亮的曲度,天鹅都具有这种高贵的外观,但是毫无用处,她的脖子过于僵硬了。她费了九牛二虎之力,也没有变成一只天鹅,依然还是一只可笑的鹅。

(1)天鹅高贵美丽的外观有哪些?

(2)可用一个成语来概括这只可笑的鹅,这个成语是            。

9.判断是非。下列句子中是比喻句的打“√”,不是比喻句的打“×”。

(1)熠熠闪烁,在深黛的阴暗中,仿佛是两对幼兽的瞳孔,孩子们盯着我,那是他们渴求真理的目光。(   )

(2)那光与影在树叶的琴键上奏鸣着无声的旋律。(   )

(3)四肢似乎很重,又似乎很轻,仿佛浮在水中。(   )

(4)白昼那动荡不安的热流,在这夜与静中,渐渐地凝结成了一块暗绿而透明的冻糕,凉而微甜。(   )





参考答案

26 皇帝的新装

1.C   2.A   3.A   4.D   5.D

6.(1)检验臣民是否称职或愚蠢。(2)心虚而狡猾。(3)内心恐慌。(4)揭露整个封建统治阶级的虚伪和愚蠢。

7.序号:①国际间  ③国际  ④国际间

改正:①国际上/国家间  ③世界  ④国际

8.(1)洁白的羽毛,脖子长,脖子可以弯成一个漂亮的曲度。(2)邯郸学步

9.(1)√  (2)√  (3)×  (4)√


作者: 网站工作室    时间: 2012-7-8 13:49
27 郭沫若诗两首



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1.本文作者         ,他是         家、         家。他的诗集有《         》、话剧有《         》。

2.诗歌的特色是节奏和谐,富有音乐性。请用“/”划出下列诗句的停顿,用“·”标出重音。

你看,那浅浅的天河,

定然是不甚宽广,

那隔着河的牛郎织女,

定能够骑着牛儿来往。

3.读下面的诗句,找出属于联想的诗句(   )

A.远远的街灯明了

B.好像闪着无数的明星

C.天上的明星现了

D.好像点着无数的街灯

4.对“远远的街灯明了”中的“街灯”和“好像点着无数的街灯”中的“街灯”的理解,正确的一项是(   )

A.两个“街灯”的含义不一样,都是诗人所看到的现实生活中的“街灯”。

B.两个“街灯”同中有异,既指现实中的“街灯”,又指理想中的“街灯”。

C.两个“街灯”的含义不一样,前者是实指人间现实生活中的“街灯”,后者指想像中的、理想中的“街灯”。

5.“天上的街市”并不存在,但作者却用了四个“定然”对天上的景物加以肯定,对此你是如何认为的?

6.诗人所想像的天上的街市是一个怎样的世界?试用自己的话概括一下。

7.通过想像,写出你脑海中“鲛人在岸/对月流珠”的景色。





参考答案

27 郭沫若的诗两首

1.郭沫若  文学  历史学  女神  屈原

2.你看,/那浅浅的/天河,

定然是/不甚/宽广。

那/隔着河的/牛郎/织女,

定能够/骑着牛儿/来往

3.BD    4.C

5.一是使人感到诗人的想像真实可信,形象鲜明;二是表示诗人坚信那样理想的世界一定会有的。

6.天上的街市是一个光明、美丽、富庶、幸福、自由的世界。

7.提示:莹晶的月亮,沐浴在月光里的鲛人,圆润的珍珠泪,而这一切都被海雾遮掩,虚幻飘渺,充满了神秘感。




作者: 网站工作室    时间: 2012-7-8 13:49
28* 女娲造人



班级:                          姓名:            

1.注音并解释下列加点的词:

(1)掺着河水:

(2)勃勃生气:

(3)疲劳不堪:

2.“女娲心中非常满意,对自己的杰作反复欣赏,决定取名为‘人’。”一句中“人”加引号的作用是(   )

A.表示引用                          B.表示特定称谓

C.表示着重指出                      D.讽刺或否定     

3.“这样,人类就世世代代绵延下来,并且一天比一天加多了。”一句中“这样”指代什么?

4.下列四句中属于反问句的一项是(   )

A.添一点什么东西进去呢?

B.人是要死亡的,死亡了一批再创造一批吗?

C.怎样才能使他们继续生存下去呢?

D.那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢?

5.“女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,又听见:‘妈妈’的喊声,不由得满心欢喜,眉开眼笑。”通过这一句可看出女娲是一个                        的神的形象。

6.“她工作着,工作着,一直工作到晚霞布满天空,星星和月亮射出幽光。”一句中的景物描写的作用是什么?

7.对文章理解错误的一项是(   )

A.这篇神话赞扬了人的可贵的灵气。

B.这篇神话赞颂了人的无穷的创造力。

C.这篇神话反映了古代的人们对于人类由来的原始观念。

D.这篇神话运用奇妙的想像,科学地解释了人类的起源。





参考答案

28* 女娲造人

1.(1)掺(chān):把一种东西混合到另一种东西里去。

(2)勃勃(bó):精神旺盛的样子。

(3)堪(kān):能忍受。

2.B  3.让男人和女人配合起来,叫他们自己去创造后代。

4.D  5.充满生命活力和母性

6.衬托女娲造人不辞辛苦。

7.D


作者: 网站工作室    时间: 2012-7-8 13:50
29* 盲孩子和他的影子



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1.下列四句中没有使用修辞的一项是(   )

A.夜深了,萤火虫向他们告别,飞进了一片寂静的树林。

B.他眼睛里的那个黑夜的世界,渐渐地泛起淡淡的光,像银亮的雾笼罩着周围的一切。

C.无数只萤火虫组合成一盏美丽明亮的灯。

D.人们说,他们像一对孪生兄弟。

2.“影子说这话的时候,觉得无比幸福。”一句中,对“幸福”的含义理解正确的是(   )

A.因为影子是光明的孩子,而盲孩子不是。

B.影子觉得盲孩子看不见周围的一切,而自己能而感到幸福。

C.影子觉得自己能够陪伴并帮助盲孩子而幸福。

D.影子受到人们的称赞而感到幸福。

3.“他总是告诉人们:‘它不只是我的影子,它还是我的朋友。’”一句中关联词“不只”“还是”能否去掉,为什么?

4.文中两次写到萤火虫在盲孩子手上“痒酥酥”的感觉,而第二次是在盲孩子有了视觉之后再写触觉的,这样写是否多余?

5.“他情不自禁地把手掌挨近自己的眼睛。仔仔细细地看着,不停地眨着眼睛。”一句使用了哪种描写;表现了盲孩子什么样的心理?

6.分析“我们都是光明的孩子。”的含义。





参考答案

29* 盲孩子和他的影子

1.D   2.C

3.不能。“不只……还是”表现一种递进关系,在这句话中主要强调“是我的朋友”,如果去掉与原意不符。

4.不多余。这正体现作者心思与笔触的细腻,恰当地表现了盲孩子此时屏住呼吸注视着他的视线里第一点亮光,生怕眼前是幻觉时的情景。

5.动作描写。表现盲孩子渴望看到光亮,向往光明的心理。

6.盲孩子由于受到关爱而出现奇迹,看到光明,他的影子由于关爱他人而使自己退去黑色,变成真正的人,他们都因爱而获得光明与生命。


作者: 网站工作室    时间: 2012-7-8 13:50
30 寓言四则



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1.以简短的故事寄寓深刻的道理,言在此而意在彼,给人以生活的启迪的作品叫              。

2.寓言中的主人公可以是人,也可以是           的动植物。

3.《蚊子和狮子》选自《           》;《塞翁失马》选自《           》。

4.解释加点的词:

(1)天雨墙坏:

(2)智子疑邻:

(3)暮而果大亡其财:

(4)其子曰:“不筑,必将有盗。”:

(5)马无故亡而入胡:

(6)人皆吊之:

(7)此何遽不为福乎:

(8)其子好骑:

(9)其马将胡骏马而归:

5.蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并不比我强。要说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干。我比你强得多。……蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都较量过,不料被这小小的蜘蛛消灭了。

(1)文中加点的“这样”指代的是                ,“这么”指代的是                。

(2)文中两次描写“蚊子吹着喇叭”,对其正确的理解是(   )

A.两次描写作用都是一样的,表现了蚊子敢于向狮子进攻的无畏气概。

B.两次描写作用不同,第一次表现蚊子的无畏和勇敢,第二次表现蚊子洋洋自得,骄傲自大。

C.两次描写作用相同,表现蚊子洋洋自得,不可一世的心态。

(3)文中“叹息”一词写出了蚊子                                              。

(4)用一个成语来概括这则寓言的寓意,最恰当的一项是(   )

A.纸上谈兵                          B.自食其果

C.夜郎自大                                           D.骄兵必败



30 寓言四则

1.寓言

2.拟人化

3.伊索寓言  淮南子·人间训

4.(1)雨:下雨

(2)智:以……为聪明

(3)暮:傍晚  亡:丢失

(4)筑:修补

(5)亡:逃跑

(6)吊:安慰

(7)何遽:怎么就

(8)好:喜欢

(9)将:带领

5.(1)我不怕你,你并不比我强  用爪子抓,用牙齿咬  (2)B  (3)懊悔而又无可奈何的心理  (4)D




作者: 云南省    时间: 2014-10-30 10:13
好东西谢了




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