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标题: 小学班主任工作日记班级管理教育叙事日志选 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2012-7-7 17:34
标题: 小学班主任工作日记班级管理教育叙事日志选
这学期，我采用了新的政策：让班级中的不良分子担任班级中的职务，这样可以分散他们的精力，也就是我通常在说的“变废为宝”。我要重点针对的是刘某，他可是我们班级的“精英”。他在班级中就像个“定时炸弹”，随时可能“爆炸”。他的性格比较偏执，遇到什么不顺心的事情，就拿周围的同学发泄。和同学总是搞不好关系，总是看到别人的缺点，觉得自己什么都是非常好的。这可能和他所处的家庭环境有关系。因为他们是新宁波人，虽然生活在宁波，但是受地域的影响，再加上他们老家传统的风俗——重男轻女思想的影响，他在家中的地位是非常高的，类似于小皇帝。到学校，要受到老师的批评、指责，他的心理就有了起伏了。心中的火山就开始爆发了。

这学期，我就想对班级中这样人物进行引导，给他们一个平台，让他们能够发挥自己的热量，为班级服务。但同时，也要做好他们的思想工作，密切关注他们的动态，要不可就真的要得不偿失了。

作者: 网站工作室 时间: 2012-7-7 17:34
昨天上午全体学生到校报到，两个学生已经转学了，可能是想上更好的中学。因为不是自己从一年级带上来的，所以没有多少感情，学生也一样。一个还让家长来代表告诉我一声，还有一个连个电话也没有。为他们付出了两年的辛勤努力，结果是这样子的，令人感到有些心寒。看来这个班级的“后妈”不好当啊！

今天上午其他同学都能准时到校，由于是高年级了，学校安排的包干区的打扫任务非常艰巨。对于我们班的那群“小姐”、“少爷”是一个极大的挑战。结果，挺令人安慰的。除了几个女同学做事情扭扭捏捏的，其他同学都还可以。看来，他们开始变得成熟了，长大了！

作者: 网站工作室 时间: 2012-7-7 17:34
今天上午第二节是我的语文课，由于中间有比较长的一段时间是进行大课间活动的。我为了让他们能提早静下心来，我就提前两分钟进了教室，让孩子们做好课前的准备。这节课上的是《花的勇气》，虽然是一篇略读课文，但是对于课文内容的感悟、理解还是需要引领一番的。可是，学生的状况令我不禁大吃一惊。我发现有一小部分的孩子是身在曹营心在汉。让他们在课文中圈圈画画，他们则拿起笔随手地、涂鸦了一番，没有目的性，眼光是游移的。这样的表现让我感觉到他们还没有从“五一”节的节日中走出来。只能放慢上课的速度。本来一课时完成的内容足足花了两课时。可见是事倍功半。

作者: 网站工作室 时间: 2012-7-7 17:35
这几天在做的事情是忙着纠正学生不良习惯，虽然努力去做了，可他们的这种习惯已经是根深蒂固了。所以上周接二连三地受到扣分单。有红领巾没有佩戴端正的；有红领巾脏兮兮的；有边敬礼边走的……可见，要想完全地改变他们，挺不容易的。而且改正了这种坏习惯，又冒出来另一种坏习惯，真是“顾此失彼”。

想到这里，我觉得重要的是要一开始就要让孩子养成良好的学习习惯和生活习惯是十分重要的。好的习惯能够形成他们一种比较正气的态度。可看看班中的那几个走起路来左右摇摆的，做起操来软软乎乎的样子，心里总不是个滋味。哎，想想这就是我们21世纪的新生代，我的心里感到一阵悲哀。这样的孩子长大了，不知道会成啥样？正为他们的前途感到担忧，也许我是多虑了。

作者: 网站工作室 时间: 2012-7-7 17:35
最近一个星期，发现班级里的男孩子总是三个一群，五个一伙的，趴在地上，捣鼓着一些卡片。昨天中午趁着部分孩子去参加兴趣小组，就抽空调查了一下。原来他们玩的有三种类型的卡片。一种是电脑游戏：“植物大战僵尸”里的那些画着僵尸的卡片；一种是赛尔号卡，也是电脑游戏中的内容；还有一种是用各种香烟壳折叠起来的卡片，好像我们小时候男孩子比较喜欢玩的。仔细检查了班级中男孩子的书包和课桌，多的有几百张，少则也有数十张，而且班级中的部分女孩子也受了“熏陶”，开始玩起了这些卡片。这个卡片之风不能再让它蔓延了。要知道，这些孩子自从玩了这些卡片后，基本上“废寝忘食”了。午餐随便吃一点，就急着去玩；作业胡乱涂几笔，就草草了事了。

作者: 网站工作室 时间: 2012-7-7 17:35
今天早上七点二十分就到了学校了，走进教室，里面还是空无一人。于是，在黑板上布置好今天的早读内容，以便让早一些到的孩子能够认真参加早读。过了一会儿，我们班的余某来了，我觉得很奇怪，问他：“平时，你都来得挺晚的，今天怎么那么早呀？”他说：“我是来参加学校的鼓号队训练的。”原来是这样。过了一会儿，我发现我们班的刘某也来了。他和余某一样，都是学校鼓号队的队员。我到发现他来了以后，没有像余某那样急急忙忙地去音乐教室，而是慢悠悠地拿着书包里的东西。我还以为他忘记了要进行鼓号队训练的事情了，就过去提醒他：“今天余某已经去参加鼓号队训练了，你不用去吗？”他一脸不在乎的样子说：“我不想去了。”我问他：“为什么不想去了？”他就是不理我了。考虑到平时他的性格比较古怪，而且脾气非常暴躁、倔强，我就不穷追猛打了。心里想着：上个星期他去参加学校鼓号队的时候，还是兴致勃勃的样子，今天怎么一下子变得这样了？真是天壤之别呀！不过这个孩子的性格真的如春天那样，令人难以琢磨。

作者: 网站工作室 时间: 2012-7-7 17:35
这几天随着“十岁梦想”节目的排练，我发现我们班级的学生也随之疯狂了。班级中的扫把已经是所剩无几了。发现对班级中的那些公物，孩子们缺少爱心。心里想着：他们对自己的东西可能会更加爱惜吧！于是，我心生一计，在晨间讲话时，我对他们说：“我们班级中的扫把、抹布已经破烂不堪了，需要换一批新的了。但是，我们班级又没有钱去购买。我们该怎么办呢？”这时，王某站了起来，说：“老师，我家有两把扫把，我明天带一把来送给班级好了！”听他这么信誓旦旦地说。又有同学应和着说：“老师，我们也会带来的。”我就送给了他们一句话：“心动不如行动，老师可要看你们的实际行动哦！”

作者: 网站工作室 时间: 2012-7-7 17:36
每天当我下班的时候，总能在学校的传达室那儿见到胡某。而她是经常在那儿玩耍，而不是做作业。问她有没有完成作业，她总说完成了。可是到了第二天，问她要作业，她却吞吞吐吐地说：“忘在家里了。”然后我一掏她的书包，就能从里面掏出她那没有完成的作业本。真是气不打一处来。对于她的这个“死猪不怕开水烫”的一副模样，我也是有点束手无策了。我也是在急于寻找对策。后来，我终于想出了一招：我想用榜样的力量，去改变她。于是，我为她寻找了一位可以和她互帮互助的同学——应某。应某的情况也比较特殊，她的妈妈每天下班也比较晚，她有好长一段时间是呆在学校的传达室的。我就把她们俩找来，对她们说：“从今天开始，你们就成了学习伙伴了，每天要看看你们的学习成果。首先就是要认真地完成老师布置的家庭作业，如果遇到不懂的地方，你们可以互相讨论。希望你们这两个学习会相互提高。”她俩听了，若有所思地点了点头。

作者: 网站工作室 时间: 2012-7-7 17:36
今天中午，天空中还是淅淅沥沥地下着小雨。有些孩子在去餐厅吃饭时，顺便带上了雨伞。我因为要带领他们去餐厅，又觉得带雨伞不太方便。于是，就冲进雨中。这样的事情，一碰到下雨天，我觉得也是常情，非常正常。

   我和孩子们一起在餐厅用餐，因为学生的中餐提早都准备好了，而我先要把他们安顿好了，我才能去拿中餐吃。所以，我吃好饭的时间，就比他们满了一些。我正在低头吃饭的时候，顾同学走了过来，对我说：“老师，我发现你没有带雨伞，我的这把伞借给你吧！你就不会淋雨了。”听着，这一番话，真的有些出乎我的意料。这是个平时默不作声的孩子。今天怎么想到要送雨伞给我了，真是出乎我的意料。我就笑着对他说：“谢谢你，这儿离教室还近的，你自己撑回去好了。”他还固执地说：“周同学在餐厅门口等着我，我可以和他拼一把伞的。”我觉得盛情难却，这也是学生的一番心意，我就领了。

   不过，我百思不得其解，他为什么今天破天荒地会给我送雨伞呢？后来，我终于想起来了：今天早上第三节课的时候，我发现牛奶箱子里的空牛奶盒子摆放得非常整齐，我就表扬了顾同学，而他谦虚地说：“我只不过是把这些盒子排一排。”可能是我今天表扬了他，他心中高兴，就想着给我送雨伞来了。

   看来，表扬的力量是无穷的。让孩子也能学会关心老师，也真希望我能这帮孩子们的心走得越来越近。

作者: 网站工作室 时间: 2012-7-7 17:36
昨天下午放学时，遇到了一件事情。事情是这样的：为了迎接“六一”儿童节的到来，学校组织我们3-6年级的班级要设立一个室，供全校的同学进行游园活动。就在我布置教室的时候，我班的平时爱捣蛋的余某总是窜来窜去，叫他收拾好东西赶紧回家，可他就是不听，还在旁边捣乱。这时候，我正好在旁边拿着长尺划线，看见他这样捣乱。我就随手把长尺一挥，指着他说：“你怎么还不回家呀？”这一挥就甩到了他的腿。虽然说是无意的，但是还是应该和他的家长交代一下的。回到家后，就马上给余某的爸爸打了一个电话，把情况说明了一下，并且真诚地表示了我的歉意。余某的爸爸比较通情达理的，在电话里总说没事的，还说自己也是教师，也能理解的。心里想着：幸亏遇上通情达理的家长了。

作者: 网站工作室 时间: 2012-7-7 17:36
今天第一节是语文课，在课堂的练习中，让学生用“也许”造句。有一个男生站了起来说：“我的铅笔盒不见了，也许被别人偷走了。”听他这么一说，我不由地问他：“你的铅笔盒被别人偷走过吗？”他摇摇头。接着又有一个孩子说：“我的橡皮不见了，我找来找去都没有找到，也许是被别人拿走了。”我觉得又和前一位同学是异曲同工。面对他们这样的心态，我不由得心里为他们担心：他们的心理是如此的灰色，自己的东西找不到了，好像都是被别人拿走的。他们的眼里没有助人为乐的人，他们的心态是不健康的。我得好好引导他们。于是，我语重心长地对同学们说：“同学们，你丢了东西一定是别人拿的吗？利用一下我们聪明的脑袋，想一想，这东西会去哪儿呢？”有的说：“可能忘在家里了！”有的说：“可能是借给别人，自己忘记了。”有的说：“可能是自己不小心在上学路上弄丢了。”……听到有不同的想法了，我就顺势迁移：“为什么你刚才会说东西没有了，会是别人拿的呢？”他们哑口无言，我又接着说：“我们不应该有这种心态，自己的东西没有了，心里是着急的但是你要想想你的周围有许多乐于助人的同学，你可以请他们帮帮你，人多力量大，相信会找到的，总不至于是别人拿的。我们的心理要健康，不要总是觉得身边没有好人似的。”孩子们听了若有所思地点点头。“希望他们有所触动。”我心理默默地想。

作者: 网站工作室 时间: 2012-7-7 17:37
法国文学家歌德有一句名言：“读一本好书，就像和一个高尚的人‘对话’”。是的，读书可以开拓视野、启迪思维、点燃思想的火花。阅读一本好书，能够丰富我们的知识，陶冶我们的情操，启迪我们的智慧，点燃我们实现理想的希望之火。充实而有意义的人生应该伴随着读书而发展，读书应该成为每个人生命的需要，应该让读书成为我们的一种习惯。

然而，据一本读书杂志反映：年平均阅读量，日本人为4本，韩国人为7本，法国人为11本，中国人为0.7本。“全国国民阅读调查”告诉我们，已经有超过半数的国人一年也读不了一本书了，全国有读书“习惯”的人大概只占5％，且每人每年平均阅读量只有4.5本，远低于犹太人的64本，英国人55本和美国的50本。阅读是当前中华民族最重要的事情。

莎士比亚的诗里说：“生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书是我们工作和学习中不可缺少的工具，是人类智慧的源泉，是人类精神的产物，被喻为精神食粮和心灵之友。寂寞的时候翻着自己喜欢的书，日子就变得丰富多彩了，心境悠然的时刻读一本好书，便会有种金石为开，琴瑟曼妙的身临其境之感。书读到如此境界，自然会把它当作可以相互交流的朋友了，让我们感到愉快和祥和。

“读万卷书，行万里路”，人生中的感悟与智慧有多少不是在时间的锤炼和孜孜不倦的阅读中而形成的？对于善于读书和喜好读书的人来说，读书是件快乐的事。而读书的习惯的养成首先就是要读自己感兴趣的书，多读书，读好书，读多了才会发现书的妙用，才会产生浓厚的兴趣，有了兴趣和爱好才可谈得上“习惯”。

“习惯”的养成不是一朝一夕间的事情，还需要我们坚持，不停得督促自己去挑选喜欢的书来读。读书的习惯一旦养成，想将它改变都不大可能了。每一位有阅读习惯的人都嗜书如命。

高尔基有一句名言：“书籍是全人类进步的阶梯，是全世界的营养品。”古人言，“腹有诗书气自华”，“最是书香能致远”。读书使我们变得真实，远离虚伪；变得睿智，远离愚昧；变得宁静，远离浮躁；变得清高，远离庸俗；变得纯洁，远离龌龊；变得深邃，远离浅薄。读书让我们的世界变得充满趣味，让我们的心灵更加充实，让我们与伟人交流，与英雄对话，让我们眼前的世界如此五彩缤纷！

在书中，我们看到了哈利波特，认识了爱因斯坦，结交了拿破仑，同时也找到了自己的影子……

老师们、同学们，热爱读书吧！让我们的校园里弥漫阵阵书香，让书香伴我们一路前行，让读书成为我们一生的习惯

作者: 网站工作室 时间: 2012-7-7 17:37
这几天在看李镇西老师的《做最好的班主任》这本书，虽然他的学生是高中生，但我觉得好多东西也适用于我们小学生。如他在其中一章中讲到：在对待学生上，表扬比批评更有用，而且举了具体的例子。我也对照他描述的学生情况来对照我们班的学生，对得上号的也有那么几位。于是，在后来的教育中，我也采用了李镇西老师的策略，该批评为表扬，不和学生针锋相对。我发觉，这一招还是有点用处的。但毕竟我们的学生年龄小，控制能力差，没有想李镇西老师讲的的他们的高中生那么容易控制自己。但我相信，功夫不负有心人，只要我能耐下性子去做，相信这些行为不良的学生会慢慢改变的。

作者: 网站工作室 时间: 2012-7-7 17:37
这几天，学校开展了每天为时半个小时的大课间活动。活动项目真是丰富多彩：跑步、篮球、跳绳、毽子等等。孩子们在这半小时里，真的是玩得不亦乐乎！在玩耍中，我也发现聪明的孩子一直是活动场上的活跃分子，而那些思维不活跃的孩子，在玩耍中也是那样的呆板。真是什么都是这样。真像有人说的那样：不会玩的孩子，就不会是聪明的孩子。

作者: 网站工作室 时间: 2012-7-7 17:37
这个女孩子上课时很喜欢做小动作，是因为她的不专心，引起了我的注意。经过接触，我发现这又是一个学习习惯不好的孩子：做作业拖拖拉拉，上课喜欢做小动作，也不会主动去帮助别人做事情。每天还时不时地去影响别人做事情。有人说：勤能补拙。但是这个女孩子，真的是比较懒惰，人既不聪明，也不勤劳，我就怕这种人。如果勤劳一点，我对她还是有一些办法的，但是现在这样一个人摆在我的面前，我只能努力让她变得勤劳起来。

作者: 网站工作室 时间: 2012-7-7 17:37
对于班级中的孩子，有些因为接触得多，上课发言积极就有了比较深刻的了解。班级中一号是王昊。这个孩子脑袋圆溜溜的，大大的，一看就是个聪明的孩子，的确这个孩子发言的内容挺有创意的，但是他有一个致命的缺陷：自控能力很差，做作业基本上是在老师的监督下才完成的。其实，这是属于没有养成良好的学习习惯。我只能一点一滴地去正确引导他。

作者: 网站工作室 时间: 2012-7-7 17:37
今天早上七点十分左右就到了学校，连儿子也只好早早地跟着我，真是太委屈他了，牺牲了大好的睡觉时间。可是，作为新接班的班主任，我也是没有办法的事情，谁让了接了一个班级里面连个得力的班干部都没有的班级的。班中的孩子大多数家中条件优越，但优越也造就了缺憾，好些孩子连最起码的值日都做不好，更不用说管理班级了。到校后，我发现我们班已经有五六个同学在教室里晃悠了，他们连最起码的早读都不知道怎么搞。我只能像对待一年级的学生那样，在黑板上写上：早上背诵1、2两课，读第三课。又盯了他们一会儿，才去食堂用早餐。

作者: 网站工作室 时间: 2012-7-7 17:37
由于新近换了一个学校，这学期担任301班的班主任工作。今天和这些孩子们见面了。且不说怎样，给我的第一个感觉是：我遇到了一个由好多公主和少爷组成的班级。因为在刚开始的劳动中，这些“公主”、“少爷”们，三个一群，五个一伙地兴致勃勃地议论着。希望别人能帮他们把教室的卫生打扫好。我这个人是个急性子，一看这个情形，真是有点“晕”。可能这些孩子家里条件比较好，养尊处优惯了，对于家务事情是举手不动。我得下点功夫，把这些“公主”“少爷”们好好调教一番，让他们能动动手，学会做事情。

作者: 网站工作室 时间: 2012-7-7 17:38
这段时间由于复习迎考比较紧张，每天不是忙着上课，就是忙着埋头改试卷。不知不觉的，颈椎又不太好了，时间一长，就感觉头晕乎乎的。只能放下手中的活儿，去活动活动。班级中，有些懂事的孩子就问：“项老师，你怎么啦？”我笑笑说：“试卷改得久了，颈椎不太好了，有点头晕。”一听我这样说，他们就自告奋勇地说：“项老师，试卷我们帮你改好了！你好好休息吧！”我摇摇头，有些聪明的孩子马上猜到了，说：“老师担心我们会改错！”这时，有人信誓旦旦地说：“老师，我们保证会非常仔细地改的，请相信我们！”看着一双双期待的目光，我怎么忍心去拒绝他们呢？我就对他们说：“好吧，简单一点的试卷就交给你们改！谢谢你们帮助老师！”听到这样的话，他们马上欢呼雀跃起来。

从一年级把他们带上来，整整四年了，孩子们对我比对他们的父母还要亲，什么悄悄话都会对我说。家中的事情有时候也会来请教我，甚至他们的父母有时也会求助于我，来帮助他们解决家中的一些琐事。彼此已经互相信赖了，和孩子们就像一家人一样。现在这些孩子也学会来关心我，我真的感到很欣慰！

作者: 网站工作室 时间: 2012-7-7 17:38
6月1日以后，孩子们有进入了那段期末考试前的“黑暗时刻”了。我们也进入了“苦行僧”的日子了。郁闷的日子也随之而来了。因为有些孩子因为各门主课的老师的作业也是水涨船高了。难免会有些落后分子不仅完不成作业，而且连家庭作业也懒得完成。只要家长稍微一疏忽，他们就成了“漏网之鱼”。唉，又要熬二十多天……

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