| 学习目标： | 认知目标：使学生初步了解体前变向换手运球的意义和作用。 技能目标：约80%的学生初步掌握体前变向换手运球。 情感目标：培养学生勤于思考的良好习惯，增进学生之间的交流，使学生们体会团结合作的重要性。 | ||||||
| 学习内容： | 体前变向换手运球 | 场地 器材 | 篮球场：2块 篮 球：43个 标志桶：40个 篮球筐：4 个 | ||||
| 学习重点： | 变向换手，侧肩护球 | 学习难点： | 上、下肢的协调配合 | ||||
| 过程 | 学习内容 | 教师活动 | 学生活动 | 组织与要求 | |||
| 导 入 与 热 身 | 一、课的常规 1、集合整队 2、明确学习内容和目标 | 1、集合整队 2、向学生问好 3、宣布课的内容、要求 | 1、成四列横队 2、向老师问好 3、听教师讲解 | ▲ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ | |||
| 二、热身运动 慢跑运球 球操：音乐伴奏下的简易健美操 | 教师指导并参与热身活动。 | 1、小组长带队组织学生慢跑 2、在老师的带领下，学生积极参与，使身体得到充分活动 | 组织： 1、小组长带领队伍跑动 2、面向老师呈散点 | ||||
| 实 践 与 提高 | 三、学习体前变向换手运球 动作要点：以右手为例，右手运球，向左侧突破，拍球的右侧后上方，使球反弹向左侧，同时右脚向左前方跨步，脚尖向前，上体略前倾，身体右转侧肩伸臂，换左手运球继续前进， 学习步骤： 1、运球练习 2、脚步练习 3、体前变相换手运球练习 4、分组练习、自由探讨。 （1）抛接球体前变相换手运球 （2）过障碍体前变相换手运球 （3）个小队根据自身水平增加难度 （4）球体前变相换手运球过人练习 5、学生试做，自评、互评、师评。 6、拓展练习 四、快乐的传递 分为4组，运用体前变向换手运球突破障碍后，将球进后放入筐内，单足跳回起点击掌接力，用时短者为胜。 | 1、教师讲解并引导学生去思考。 2、组织学生分类练习。 3、教师关注学生的不同需求和个体差异。 4、教师巡回指导学生进行练习。 5、教师帮助学生解惑，使每位学生看到自己的进步。 1、 教师讲解游戏 规则和方法。 2、教师当裁判。 | 1、学生认真模仿体会 动作要领，按照教师 的要求进行练习。 2、学生在练习探索体 会动作的要领。 3、在有障碍练习中先 慢后快，体会动作要领 4、充分发挥想象，提 高练习难度。 5、学生根据自己的能 力选择练习组，在实 践中去掌握技术动 作。 6、自我展示体前变相换手运球的技术。 1、积极主动参加比赛。 2、同组之间相互鼓 励，发扬团队精神 | 组织： 组织： | |||
| 总结与 放 松 | 1、放松瑜伽 2、课堂小结 3、归还器材 | 1、教师带领同学进行放松练习。 2、教师进行小结、点评。 3、师生再见、宣布下课。 | 放松紧张的身心，享受运动的乐趣。 | 组织：▲ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ | |||
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