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标题: 小学体育优质课接力跑教学设计 [打印本页]

作者: 网站工作室    时间: 2012-6-27 08:51
标题: 小学体育优质课接力跑教学设计
接力跑教学设计
洋浦第一小学  陈若峰   指导老师:尹巧宁 (水平三)六年级 人数:40人


本课是以新课程标准为依据,选择符合学生年龄特点的接力跑为教学内容。以小游戏的形式来贯穿于课堂,创设轻松的学习氛围,让学生在快乐的游戏中学会接力跑,促进学生身心健康发展。
教学内容

1、接力跑:传接棒技术。
2、游戏:十字接力跑。




参与目标:
学生能够积极参与接力跑和游戏。
技能目标:
1、能使学生初步掌握“下压式”传接棒的技术动作和方法。
2、发展学生奔跑能力以及灵敏、协调等身体素质。
3、使学生知道弯道跑时,身体应稍向内倾。
情感目标:
使学生体验接力跑的乐趣,培养乐于和同伴团结合作达成目标,增强团队意识。

传棒者的手腕下压动作
难点
交接棒的时机把握。
教学过
学习
内容
教学
活动
学生
活动
组织形式
教学要求





1、集合整队,检查人数、服装,师生问好;
2、宣布课的内容和要求;
3、导入课堂。

1、师生问好。
2、检查人数、服装。
3与学生交流,激发学生学习兴趣。
1、学生按地点集合、整队,体育委员向老师报告。
2、认真听讲,以饱满的精神进入课堂中。
组织队形:
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教学要求:
精神饱满、
认真听讲。



2




热身活动:
1、小游戏:
A、看谁传得快;
B、“不倒棒”。
2、彩棒操:
A、伸展运动;
B、体侧运动;
C、踢腿运动;
D、跑跳运动。



1、讲解示范游戏规则;
2、组织学生进行游戏练习;
3、讲解、示范彩棒操;
4、教师领操。
1、认真观看教师讲解、示范;
2、热情参加游戏;
3、成四列横队和老师一起做彩棒操。

组织队形:
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要求:
情趣高涨,积极参与,做操动作到位。




5



























一、学习下压式传接棒技术。
动作要领:
接棒人手臂向后伸,手臂与躯干约成50°-60°角掌心向上,拇指与其他四指分开,虎口张开朝后。传棒人将棒的前部由上向下压传到接棒人手中。



二、游戏:
1、十字接力跑。








2、拓展游戏:彩棒拼图







1、与学生交流,介绍接力跑及传接棒的重要性;
2、和一位学生完整示范。
3、出示挂图讲解示范;
2、讲解示范 “下压法”传接棒技术要领,引导练习;
3、组织学生分组练习(两人一组);
4、指导练习,矫正错误动作;
5、择优演示,表扬、评价。


1、教师讲解游戏方法与规则;
2、教师示范;
3、组织学生进行游戏比赛;
4、讨论、评价,解决游戏中出现的问题。



1、教师讲解游戏规则和方法;
2、组织学生讨论、练习;
3、评价。
1、与老师互动交流;
2观看示范,理解技术的道理;
3、观看挂图;
4、模仿练习,能找准传递时的体位,知道动作要领,能尝试做出正确的动作;
5、两人一组原地徒手练习、慢跑合作练习。
6、互相观察、学习,相互点评。





1、听讲解,看示范;
2、分组进行十字接力跑;
3、小组讨论、解决比赛中存在的问题并改正;
4、小结、评价;
5、练习1-2次。


1、认真听老师讲解拼图游戏规则和方法;
2、小组讨论共同完成;
4、小组讲评。
组织队形:(1)

○←○ ○→○
○←○ ○→○
△○←○ ○→○
○←○ ○→○
○←○ ○→○
要求:
相互配合,积极练习,努力掌握动作要领。




组织队形:(2)





教学要求:
遵守游戏规则;学会运用下压式传接方法练习,知道弯道跑的方法。

组织队形:(3)










13












10












5








1、放松舞;
2、小结。
3、收器材、下课。
1、教师带领学生随音乐做放松活动;
2、小结点评;
3、收器材,下课,带学生回教室,师生道别。

1、学生听老师的口令跳放松舞;
2、小议收获;
3、收器材,与老师道别,列队回教室。
组织队形:


△         



要求:
充分放松
心情愉悦。




5



篮球场或操场。
运动负荷预 计
练习密度:40%±5%
运动强度:中
平均心率:120—130次/分钟





自制接力棒41支;
篮子4个;
教学挂图若干;
录音机一台。


课 后
小 结







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