教师 | 张昌聪 | 学习水平 | 水平三 | 人数 | 40 | 日期 | 2011-10-25 | |||||
学 习 目 标 | 1、学生能以趣促学，发展耐久跑的能力。 2、通过跑的练习，使学生领会步幅节奏和呼吸方法，促进心肺功能的增强，提高耐力的素质。 3、培养克服困难、坚持到底意志品质和助人为乐、团结合作、张扬团队精神。 | |||||||||||
学 习 内 容 | 1、主题式情景：“抗震救灾”耐久跑。 2、游戏：“搬家” | 场 地 器 材 | 操场1块、录音机1台、图片4张、拼图8块、队旗1面、相机1部、篮球8个，大呼拉圈4个、书包学生自备，小礼物若干个 | |||||||||
教学 过程 | 重、难点 | 重点：能与同伴持久地完成耐久素质练习。 | 难点：控制跑中的步幅节奏、呼吸方法。 | |||||||||
教学内容 | 教师活动 | 学生活动 | 组织形式 | |||||||||
激 发 兴 趣 | 1、教师整队 2、师生问好 3、提出要求 4、了解“5.12汶川地震情况” | 1、教师语音宏亮、精神饱满、语言亲切 2、与学生交流、结朋友。 3、展示地震图片 4、讲述汶川地震抗震救灾感人的事迹 5、设疑、提问 | 1、集合时静、齐、快 2、学生静听、回想 3、积极回答 | 男 女 | ||||||||
活 跃 情绪 | 一、震中疏散 1、镇定躲避 2、有序慢跑（蛇形、圆形、） | 1、讲明躲避动作、要求 2、放防空警笛声 2、带领学生有序慢跑 3、提示学生警惕安全和自我保护 | 1、一切听指挥 2、抱头镇定躲避 3、学会在震中自我保护，不慌张 4、在老师指示下依次慢跑成图形 | | ||||||||
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