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标题: 小学数学教研活动学习材料：张华教授讲座精彩语录 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2012-6-22 22:20
标题: 小学数学教研活动学习材料：张华教授讲座精彩语录
教师应该把教学当成一种研究

作者: 网站工作室 时间: 2012-6-22 22:20
总有一些精辟且富有哲理的话让你难忘

龙官吾

课改是一个鸟笼。

课改是一个不成熟的计划提前执行，因此教研员做课改要冷静的思考。

教研员的工作是架桥，把课程理念与实际教学对接在一起。

教学一定是大于教材，教材一定是大于课程标准的。因为教材的定位是面对中等学生的。　

在现代社会，合作越来越紧密，交流越来越广泛，以团队的精神寻找突破才是最关键的。

合作公式：x+y＝1，x和y代表两个人，且其值都在0和1之间，合作就是两个人都要发挥作用，允许一个人作用大些，另一个人作用小一些。

教学不缺少教学资源，缺少的是发现资源的眼光。教学资源没有放对地方就是垃圾。
既然是专业，就应该有技术标准。

教研员应该做单元教学设计，个课设计由教师去做。

教研员要学会“369”，三分钟讲清楚一件事，对话的对象只有6年级水平，给领导写报告要在900字以内。

教研员要学易中天，讲老百姓听得懂的话。

创设教学情景是教师的任务，创设有效的情景是课改所追求的。

在教育教学中，要让评价有情、让评价有效、让评价有别。

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