小学英语人教版第五单元下册Look at the monkeys教学反思

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PEP小学英语Unit5的第一课时，整个活动的设计围绕单词flying, jumping, walking, running, swimming、句子What is it doing ? It is …以及Let’talk这个对话来展开。我按照学生学习从输入到输出的这条原则以及创设真实的情境，先后设计了guess and say ;listen to me and do the action；listen and match; sing and dance ; listen to the dialogue and find the answer ; read after the video ; work in pairs ; act out the dialogue 和make a new dialogue 这些环节。从学生掌握的情况来看，基本上达到了我的目标。

我主要说说自己做得不到的地方。第一：课件还需要加强，第一张幻灯片的音乐应该放在课题那一页。第二：课堂用语以及评价用语都不够丰富。第三:最后一个环节拓展的时候，学生表现得不够自信，说明了我对他们的激励还不够。第四:课前准备工作做得不够好。

    人无完人，课无完课。每一个教师都是从“实践——反思”中成长起来的。在今后的英语教学中我将继续努力学习探寻更为有效的教学方法，设计针对性强的、内容丰富的课堂教学，设计学生感兴趣的课堂情境，努力做得更好。