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标题:
中班儿歌汇报课《小老鼠的梦》优秀教案教学反思
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作者:
网站工作室
时间:
2012-6-21 20:25
标题:
中班儿歌汇报课《小老鼠的梦》优秀教案教学反思
本帖最后由 网站工作室 于 2012-6-21 20:26 编辑
《小老鼠的梦》这首儿歌的内容很风趣诙谐,对于孩子有一定的吸引力。这一活动,我针对于本班幼儿的接受能力,于是课前我在教具制作上又下了一番功夫,把教具做的有趣些,希望通过它来吸引幼儿的眼球,再就是利用游戏和自身的语言来引导激发孩子的兴趣,结果证明我的设计和实际所达到的效果是比较良好的。
首先我觉得整个课堂的气氛较好,一个活动下来都是由游戏贯穿的,孩子们学得开心,在课堂调控方面没有费时、费力,使我也显得轻松了许多。其次在教学过程中,我把每一个环节都展示得很清楚,特别是在游戏环节,方法简单但孩子容易掌握。最后我觉得本次活动的课堂节奏把握较好,语速适当,时间掌握与预期的相差不大,在原来的基础上有所进步了。当然有收获也有不足,本次活动中我觉得不足之处,就是课堂中新手法的注入较少,这也将是我下一个逐渐改善的目标……
作者:
网站工作室
时间:
2012-6-21 20:26
中班散文诗:小老鼠的梦
——黄雅
一、活动目标
1.初步理解、感受作品的有趣和梦境的奇妙。
2.能用简单的语言描述猫变的各种模样。
3.养成安静聆听的习惯。
二、活动准备
1.物质准备:教学挂图、背景音乐、音乐《拉德斯基进行曲》、皇冠、披肩。
2.经验准备:日常生活中与幼儿谈谈梦,让幼儿切身体验了解梦的奇特性与不现实性。
三、活动过程
1.创设情境,游戏导入。
师:小朋友,今天我们一起来玩一个有趣的游戏。我们现在是一群小老鼠,一起去找东西吃。出发咯!
过渡引入:有一天,老鼠又被猫发现了,找不到东西吃。它又累又饿又困,就睡着了,做了一个梦。猜一猜,它会梦见什么?(幼儿自由表达)
2.出示挂图,教师完整朗诵散文,引导幼儿初步理解内容。
提问?小老鼠做了一个什么样的梦?
小老鼠为什么把猫的头变成了蛋糕?这个蛋糕是什么样的?
小老鼠为什么把猫的眼睛变成了葡萄?把猫的嘴巴变成了巧克力奶糖?把猫的尾巴变成了香肠?
小老鼠在梦中把自己变成了什么?为什么?
3.配乐朗诵散文,引导幼儿进一步理解散文内容。
提问:老鼠为什么梦见所有的猫都改变了模样?
这只小老鼠有趣吗?你觉得哪里有趣?
4.播放配乐散文诗,要求幼儿小声地跟读。
5.拓展想象,大胆表达。
讨论:猫还可以变成什么好吃的东西?
6.游戏表演自然结速。
附:[散文诗]
小老鼠的梦
小老鼠走进甜甜的梦乡……
它梦见世界上所有的猫都改变了原来的模样:
小猫的头变成了又大又圆的蛋糕,
小猫的眼睛变成了黑黑的葡萄,
小猫的嘴巴变成了巧克力奶糖,
小猫的尾巴变成了又粗又长的香肠,
它自己呢,走在大街上,也变成了神气的大王。
注:参考教师指导用书
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