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标题: 教科版小学五年级语文下册期末复习资料阅读题 [打印本页]

作者: admin 时间: 2012-6-13 18:27
标题: 教科版小学五年级语文下册期末复习资料阅读题
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五年级阅读练习
上午的海色彩丰富，而且变幻无穷，这变化完全取决于云。无云处的大海在阳光照耀下雪白；薄云之下的大海发青；白云之下的大海发绿；灰云之下的大海发蓝；乌云之下的大海发灰；浓云之下的大海发黑。随着云的颜色和云层位置的变化，海面的各个区域也变换着颜色，仿佛一块硕大无朋的调色板，由计算机控制着配色。上午的海涛声明显增大，好像海在做健身运动，也像海在召唤游动的鱼群。上午的海是变幻的海，显示了海的生机。这时在海上航行真是一种享受，航行的人一定会个个热爱海洋。
1、短文选自课文_________，作者____________。这篇课文按照（    ）顺序，从（    ）、（    ）以及（    ）三方面来介绍大海的。
2、短文介绍了大海在不同的云下面表现出来的（）种颜色，体现了大海的（    ）。
3、文中用到了（    ）修辞方法，用“_______”画出相关语句。
4、用“~~~~”画出短文的中心句。
朝霞渐渐变浓变深，（    ）的颜色，渐渐变成了（    ），以后又变成为（    ）了。而大海和天空，也像着了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，在那闪烁着一片火焰似的波光的大海里，一轮（    ），（    ）的太阳，冉冉地升腾起来。开始的时候，它升得很慢，只露出了一个弧形的金边儿，不久，这金边儿很快地在扩大着、扩大着，涌了上来。到后来，就已经不是冉冉升起了，而是猛地一跳，蹦出了海面。霎时间，那辽阔无垠的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。在那太阳刚刚跃出的海面上，金光特别强烈，仿佛是无数个火红的太阳，铺成了一条又宽又亮又红的海上大路，从太阳底下，一直伸展到鹰角亭下的海边。这路，金晃晃红彤彤的，又直又长，看着它，仿佛使人觉得：循着这条金晃晃红彤彤的大路，就可以一直走进那太阳里去。
1、按原文填空
2、给加点的字注音
冉（）    弧（）
3、短文时按照（    ）顺序来介绍日出的过程的，可以从（       ）、（       ）、（       ）等词语看出来。
4、短文运用了（    ）（    ）的修辞方法。
5、用一句话概括短文主要内容
一阵风吧蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银沙，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象—月光照耀下的波涛汹涌的大海。
1、短文介绍的是兄妹俩（    ）到的画面，从侧面描写了月光曲的（    ）变化，由（    ）到（    ）到（    ），分别从词语（    ），（    ），（    ）体现出来的，。
2、文中破折号的作用是（）A、转折B\解释C、省略
3、在文中找到一对反义词
4、写出下列词语的同义词
恬静—             照耀—
5、结合课文内容说一说贝多芬为什么要给兄妹俩弹奏曲子？
夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起；连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。
　　也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空太狭小，连月亮也来得很迟很迟。起初，峡里只能感觉到它（    ）ménɡ lónɡ的青光，和黄昏连在一起；而不知在什么时候，它忽然出现在山上。就像从山上生长出来，是山的一部分；像一块巨大的，磨平、发亮的云母石。这时月亮和山的阴影，对比得异常明显—一山是墨一般的黑，陡立着，（    ）qīng xiànɡ江心，仿佛就要扑跌下来；而月亮，从山顶上，顺着深深的、直立的谷壑，把它那清冽的光辉，一直（）xiè到江面。就像一道道瀑布，凌空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。
1、根据拼音填写词语
2、文中分别运用了哪几种修辞方法。
3、这段文字主要介绍了月亮的（）（）（）特点。
4、这段文字介绍了三峡的（）和（）两种景物，用（    ）的写法突出了三峡之秋夜的（    ）之美。
种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。”
种树人（1）（
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）地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”
他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗（2）（
）的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。
种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
1、根据下面的意思在文中相应序号的括号中填上成语。4分
（1）言辞诚恳，情意深长。
（2）不受外力量控制、支配，自己行使主权。
2、选择带点字的正确读音，在下面画“——”。2分
膝盖（qī xī）
枯萎（wěi wǔi）
从从容容（cóng cōng）
汲水（jī jí）
3、结合生活实际谈谈对划线句子的理解。
4、文中写了作者跟种树人谈话后的（　），借（　）喻（　），蕴含了深刻的生活哲理。

作者: admin 时间: 2012-6-13 18:28
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