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标题:
《圆柱的表面积》教学反思
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作者:
admin
时间:
2012-6-2 16:27
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《圆柱的表面积》教学反思
《圆柱的表面积》教学反思
南滨小学 史海凤
本节课的教学采用操作和演示、讲解和尝试练习相结合的方法,使新课与练习有机地融为一体,做到讲与练相结合。
1、 把握重点,突破难点,合理利用教材。对于圆柱体侧面积就是公式的推导,教师严格遵守主体性原则,让学生动手操作、观察、发现、使学生轻松地理解和掌握圆柱侧面积的计算方法,较好地突破难点。
2、 直观演示和实际操作相结合。教师通过直观演示和实际操作,引导学生观察、思考和探索圆柱体表面积的计算方法,鼓励学生积极主动地获取新知。
3、 讲解与联系相结合。本节课改变了传统的先讲后练的教学模式,做到讲、练结合,并贯穿教学的始终,练习随着讲解由易到难,层层深入;在练习表面积的实际应用时,有很自然地进行了“进一法”的教学,讲、连真正做到了有机结合。学生学习的知识是有效的、实用的,激发了学生学习数学和解决实际问题的兴趣,培养了学生的应用意识。
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