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标题: 幼儿园小班音乐活动优秀教案:急匆匆小姐和慢吞吞先生 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2012-5-17 10:43
标题: 幼儿园小班音乐活动优秀教案:急匆匆小姐和慢吞吞先生
活动目标
　　1　感受音乐中的快和慢变化。
　　2　培养参与音乐活动的乐趣。

　　活动准备
　　1　音乐《康康舞曲》《动物狂欢节——乌龟》节选。
　　2　PPT《急匆匆小姐和慢吞吞先生》。
　　3　幼儿操作材料：小乐器、图画纸、画笔、餐具、生活用品。

　　活动过程
　　(一)有趣的问好
　　1　教师用不同方式向幼儿问好(声音有高低、快慢)。
　　2　小乐器问好。感受节奏的不同变化。
　　3　互动问题：请你猜一猜小乐器在说什么?
　　关注点：幼儿是否能够发现节奏的不同变化。

　　(二)神秘的客人
　　1　放PPT情景引入：生日会上，来了两位特别的客人——急匆匆小姐和慢吞吞先生。
　　2　教师分别用快速和慢速的说话方式，请幼儿判断是急匆匆小姐还是慢吞吞先生。
　　3　互动问题：请你猜一猜这是谁在说话?她(他)说话的速度是怎样的?
　　4　请幼儿用快和慢的方式向急匆匆小姐和慢吞吞先生问好。
　　互动问题：小朋友们向他们问好的时候。分别应当用什么样的速度更适合他们呢?
　　关注点：幼儿是否能够发现急匆匆小姐和慢吞吞先生的不同。

　　(三)游戏：声音听辨
　　1　欣赏乐曲，请幼儿判断哪一段是急匆匆小姐，哪一段是满吞吞先生。
　　2　鼓励幼儿想象并模仿急匆匆小姐和慢吞吞先生的不同动作，如吃饭、走路、刷牙等。
　　互动问题：请你想一想急匆匆小姐和慢吞吞先生做起事情来是什么样子的?
　　3　再一次欣赏音乐。教师带领幼儿听辨并模仿急匆匆小姐和慢吞吞先生的各种动作。
　　关注点：幼儿的生活经验及模仿能力。

　　(四)游戏：动物小客人
　　1　互动问题：生日会上还邀请了许多的小动物，听了这段音乐，请你想一想谁可能来参加生日会了?走(跑、跳)得快(慢)的小动物都有谁?
　　2　引导幼儿分别模仿说出的小动物。
　　3　幼儿听音乐辨别并模仿生日会上的动物客人。
　　关注点：幼儿的听辨能力及模仿能力。

　　(五)游戏：听一听，玩一玩
　　幼儿听音乐。选择自己喜欢的材料进行表现。
　　关注点：幼儿对音乐快慢的感受。

　　活动延伸
　　1　在活动区投放动作快和动作慢的小动物空白卡片。请幼儿听音乐填色。
　　2　设计听辨反应游戏和选择其他乐曲，引导幼儿进一步感受不同音乐中快慢的变化。（陈晨）

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