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标题: 中心小学六年级毕业练习卷 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2008-1-27 08:32
标题: 中心小学六年级毕业练习卷
一、看拼音写词语。
         piān pì  biāo zhì  shēn  qǐng wǔ rǔ
         (    )  (    )  (    )  (    )
         ling lì pá ihuái  shǎng shuò máo dùn
         (    ) (    ) (    ) (    )
         二、形近字组词。
         挠（）呐（）侮（）
         饶（）纳（）梅（）
         梗（）魂（）魅（）
         便（）魄（）魁（）
         三、选词填空
         描写描绘
         1.这件艺术铜鼎深入细致地（    ）了当时的风俗人情、桥梁建筑。
         2.这部文学作品的第三章极细腻地（    ）了苏州风土人情。
         体会体味
         3.我亲身（    ）到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，有着一份特殊的感情。
         4.从父亲讲的故事，我（       ）到了一份责任。
         四、填空并完成练习。
         锱铢(    )(    ) 泱泱(    )(    )  功(    )名(    ) (    )(
         )一格
         (    )机(    )算    (    )次栉(    )
         (    )(    )一发自相(    )(    )(    )心(    )力精（    ）简（    ）
         博学之,审问之,(             ),(             ),(             )
         骐骥（       ），不能（       ）;驽马十驾，（                ）。锲而舍之，（
                  ）；锲而不舍，（                ）
         1. 从上面找出好句劝勉世人要坚持不懈地学习、工作。

         2. 上面找出一个词语来证明大楼又多又高。
         3. 从上面找出一个词形容我国是一个大国。
         4. 用上面三个词写地段话。
         五、修改病句。
         1、杜甫是我国宋朝时的伟大诗人。
         2、庆祝会上五颜六色的红旗迎风飘扬。
         3、鲁班带着凿子、锯子、斧子和木工用具去拜师学艺。
         六、阅读。
                        牛
         现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。
         我十岁生日那天，爷爷对我说“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。
         小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊！”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的”。我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。
         从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。
         两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现在了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。
         1.在文中找出下列词的近义词。
         熟悉—（    ）喜欢—（    ）坚强—（    ）
         2.照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。
         例：（壮实的）身体
         （    ）小铜牛  （    ）身骨  （    ）腿脚
         （    ）犄角  （    ）尾巴（       ）田野
         3.用“鞭策”写一句话。
         4.用“——”画出作者想象的内容。
         5.这些想象作者是根据生活中的牛“（    ）、（       ）、（
         ）。”这三个特点展开的，从作者的想象，可以看出他平时很注意观察（       ），如果不熟悉牛的习性，也就不可能有如此（
         ）的想象、细致的描写。
         6.作者写《牛》这篇文章是因为： ①对牛很熟悉。（）②非常喜爱牛。（）③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。（
         ）    [在括号里打√]
         八、作文。
         罗斌的父亲在深圳工作,请你代他写一封信,汇报这一期的学习、生活等情况，并写好信封。（他的父亲叫罗文广。深圳的邮编是：518000）

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