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标题: 人教版小学四年级下册语文期末阅读题专项练习及答案 [打印本页]

作者: admin    时间: 2012-4-28 21:17
标题: 人教版小学四年级下册语文期末阅读题专项练习及答案
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作者: admin    时间: 2012-4-28 21:17
四年级下册阅读短文
(一)三月桃花水
是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?
啊,河流醒来了!三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。有一千朵樱花,点点洒在了河面;有一万个小酒窝,在水中回旋。
三月的桃花木,是春天的竖琴。
每一条波纹,都是一根轻柔的弦。那细白的浪花,敲打着有节秦的鼓点;那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声;那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊!
三月的桃花木,是春天的明镜。
它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣;边疆看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟……
比金子还贵啊,三月桃花水!
比银子还亮啊,三月桃花水!
啊,地上草如茵,两岸柳如眉。三月桃花木,叫人多沉醉。啊!掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。
1、理解短文内容填空。
(1)第一自然段作者把          比作了铃铛、丝绸,写出了河水          的情景。
(2)“三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流淌。”这是一种       的写法,写出了                                                      。
2、感悟全文,请你从三个方面说说桃花水的美。
3、看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情?
                                                                     
4、“三月的桃花水,是春天的明镜。”说说你聪明镜中看到了哪些景物。
我看见                                                               
我还看见                                                               
5、写一句关于春天的谚语。
                                                                                                                                          
(二)渴望读书的“大眼睛”
十几年前,一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。在安徽省金寨县,他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子,在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。这个大眼睛的小女孩年龄最小,最叫他担心,因为她上学走的是蜿蜒的山路,其中一段还在一座大水库上面。可是,这个大眼睛的小姑娘十分坚强,不管刮风下雨,她总是按时到校。这位记者十分感动,一天早晨,他随着这个孩子走进教室,拍下了《我要读书》这张极具感染力的照片。从此,照片中那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数的热心人,也在小朋友的心中留下了深刻的印象。
你看,这双大眼睛,是那样明亮,那样专注。它注视着前方,生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字,生怕漏掉老师讲的每一句话……
你看,这双大眼睛,闪烁着渴望,充满着忧郁。虽然清晨教室光线并不明亮,虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有,可是就连这样的学习机会她也担心会失去……
这双大眼睛,好像在看着你,看着我,向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。
这双大眼睛,好像在看着大人,看着孩子,看着所有人,从心灵深处唤起人们的同情和关心。
这幅照片发表后,“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志。这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心,无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们。无数同龄的孩子也自愿向贫困地区的孩子捐献文具图书,把省下来的零花钱积攒起来援助小伙伴。在社会各界的努力下,“希望工程”开展十年后共收到捐款17.82亿元人民币。220.9万因贫困而失学的儿童重返校园,贫困地区崛起了7549所希望小学。因此,“希望工程”被公认为是20世纪90年代中国人为改变教育落后面貌所付出爱心的一块丰碑。
直到今天,那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们,召唤着更多的人投入到“希望工程”当中,激励着千百万孩子更加努力学习。
1、课文题目中的“大眼睛”加上了引号,其作用是(   )
A、特定称谓      B、着重指出     C、表示引用
2、阅读第1自然段,回答下面问题。
(1)“大眼睛”是怎样读书的?                              
(2)记者为什么要拍摄这张照片?                           
3、课文是怎样描写大眼睛的?从第2~5自然段中各找出一个关键词语。                                          
4、第2自然段中的两个“生怕”写出了小女孩      。第3自然段中加点词语“虽然”写出了学习条件的      ,“可是”说明了小女孩对       的渴望,以及内心充满      的原因。
5、这双“大眼睛”还“生怕”什么呢?展开想象写一写。
                                                                          
                                                                     
6、用“-------------”和“          ”从文中分别画出一个排比句和一个比喻句。
7、“大眼睛”为什么能成为“希望工程”的标志?
                                                                       
8、你了解“希望工程”吗?你曾经为它做过什么呢?
                                                                                 
                                                                                 
(三)妈妈的手
我的妈妈有一双勤劳的手,一双充满爱意的手。
记得一个冬天的傍晚,我在回家(    )路上,一脚陷进了小水坑里,弄得鞋子满是泥水;回到家里,我把鞋子悄悄放在厕所的门背后,准备等天气暖和些再洗。天气真冷!晚上我躲在房间里做作业,忽然听到厕所里传来刷刷的声音。我走过去一看,妈妈蹲在厕所的水龙头旁边,正在洗我那双沾满泥水的鞋子。望着妈妈冻(    )通红的手,我感到妈妈不是在刷鞋,而是在洗我那懒惰的习惯。
我回房做作业  做得很专心  很认真  妈妈轻轻(     )来到我的身边  他拿起我的作业  说   我看看你的作业   说着,就到一边坐下。看完以后,妈妈脸上露出了笑容,用温柔的手轻轻抚摸着我的头,说:“你进步多了,继续努力吧!”这时,妈妈的手热烘烘的,一股暖流流遍我(     )全身。顿时,我沉浸在无限幸福中了。
做完作业,我在床上总睡不着,闭上眼睛,仿佛看见妈妈的手在眼前晃动,烧饭、煮菜、刷洗衣服,一切都是为了抚育我成长。
1、写出下列词语的近(反)义词。
温柔(近义词)                  顿时(近义词)         
马虎(反义词)                  严厉(反义词)         
2、在第3自然段空白处加上标点。
3、选择“的、地、得”填在文中的括号里。
4、根据短文内容填空。
(1)我的妈妈有一双         的手,一双          的手。
(2)冬天的夜晚,妈妈用冻得通红的手          ,又用那温柔的手            。
(3)闭上眼睛,我仿佛看见                ,又想到              。
5、这篇短文开头的方法是(    )
A、简要叙述,说明起因   B、巧设悬念,引人入胜  C、开门见山,点明主旨
6、怎样理解“我感到妈妈不是在刷鞋,而是在洗我那懒惰的习惯”这句话?联系实际生活谈一谈。
                                                                  
                                                                                       
(四)另一扇窗子
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子,因为这只大鼻子,他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐,他不爱和同学打交道,不愿意参加半晌(xiǎng  shǎng)的集体活动,只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后,她走到小男孩身边问:“你在看什么呢?”
“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。"玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边,"孩子,你看到了什么?”
窗外是一片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光。
孩子  你开错了窗户了  玛利亚抚摸着小男孩的头说  你知道么  在老师的心目中  你的鼻子是最可爱的
“大家都笑我啊(a  ya  wa  na )。”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户,把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”
恰好学校一个小型话剧演出,一个角色很符合小男孩。在玛利亚的指导下,小男孩鼓起勇气参加了,并获得了成功。因为他的大鼻子,人人都记住了这个校园里的小明星。后来,小男孩参加美国在线节目的演出,也名声大振(zhèn  zhèng )。再后来他进入好莱坞,成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特,20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的,当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,我们是否想到要换一扇窗,你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式,你将开启的是成功的大门。
1、联系上下文理解词语:
一扫而光                                                                             
名声大振                                                                           
2、选择括号里的正确的读音打“√”.
3、用“        ”划出文章的中心句。
4、给文章第6自然段加上标点。
5.小男孩先在窗子边看到               ,心情            在老师的引导下又在另一扇窗户旁看见了                 ,他的心情               。小男孩生活中那两扇窗子的含义你的理解是                                      
                                                                       
6“孩子,你开错窗户了,”联系上下文理解玛利亚老师的这句话。
                                                                             
                                                                       
7.读了这篇文章你受到了怎样的启发?
                                                                           
8、生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候么?谈一谈,当时你是怎么想的,怎样做的?读完这篇文章,回想那件事你是否有了新的想法?
                                                                       
                                                                     
(五)登山人
三个人同去攀登高山,第一个人刚开始攀登几步,感到山陡难登,就退下来啦,他说:“我是(       )。”
第二个人攀登到半山,气喘吁吁,望着上面险恶高峻的山势,摇摇头说:“还是(       )吧!”也退下来了。
只有第三个人,在攀登途中,(       ),披荆斩棘,(       ),几次跌倒,都爬起来再上,(       ),毫不气馁。最后终于登上了峰顶。
过了几天,三个人又碰面了。
第一个人说:“登上峰顶,也不过那么回事。还是我(       )好,省了许多力气。”
第二个人说:“是呀!所以我(       ),中途退下,还是明智的。”
那个登上峰顶的人笑了笑,说道:"不过,顶峰上无限风光,你们是无法看到的。”
1、在文中括号内填上合适的词语。
A、知难而进      B、知难而退      C、适可而止      D、勇往直前
E、无所畏惧
2、联系上下文解释下列词语。
(1)知难而退:                                                   
(2)适可而止:                                                     
3、根据短文内容填表。
对象        态度        做法行为
第一个登山人               
第二个登山人               
第三个登山人               
4、你是怎样理解短文的最后一段?
                                                                  
                                                                                       
(六)处处留心皆学问
我们好多人都有一句自己喜爱的名言,用来鞭策自己。而我心中铭记着这样一句话:“处处留心皆学问。”在我们生活中,只要留心观察,就能从一些细小的地方、平常的事情中获得知识。日积月累,这些知识就如粒粒沙子,堆成了小沙丘。当你遇到问题时,你从自己的积累中找出相关的知识来解决,这些问题就能迎刃而解了。正因为我信奉这句话,所以受益匪浅。
一次自然课上,老师对我们进行一次小测验。课本上的内容大家都很熟悉,考起来并不费力。可是,老师却别出心裁地出了一道课外题,问鱼有什么内脏。同学们都给难住了,有的傻愣愣地瞪着黑板,有的皱着眉头咬笔杆。而我呢,略加思考,便胸有成竹地在试卷上列出:肝、鳔、胆、肠……一鼓作气写了出来。几天后,考试结果出来了,我拿了个100分。同桌半开玩笑地说:“石蕾,你是不是在考试之前解剖过鱼呀?要不怎么对它的内脏了如指掌?”我神秘地说:“处处留心皆学问!”上个星期天,我看奶奶剖鱼,鱼的内脏刚被掏出来,我就像个“小问号”似的缠住奶奶,问它们叫什么名字。奶奶没法子,只好依次报了出来。我认真地听着,用心地记着。也不知什么缘故,我记得特别牢,一个个都好像在脑海里扎了根似的。谁知这“留心”而来的“学问”,竟在这次考试中用上了。啊,我这个100分可是“处处留心皆学问”这句话送给我的啊!
“处处留心皆学问”这句话使我不但在学习上尝到了甜头,而且在生活中也受益匪浅。一天,我无意中看到姐姐在一篇作文中写道:“一串红在这美丽的春天里绽开了笑脸。”我猛然想起,我们学校的花坛里也有几盆一串红,可是全都是秋天开的呀!我把自己的想法告诉了姐姐,姐姐拍着我的头说:“小蕾,真谢谢你,我把映山红和一串红给混起来了。这篇文章我还想投到《扬子晚报》呢!若被登出来,岂不是闹了个大笑话!”我心里喜滋滋的,更感到“处处留心皆学问”的妙处。
是啊,处处留心皆学问。只有留心生活,我们才会感受到生活的丰富,体会到学习的乐趣。
1、给下面加点的字选择正确的读音,用“√”标出。
鞭策(cè  chè)       熟悉(shú  shóu)      似的(sì shì)   告诉(   shū)
2、找出文中的五个成语,并说说“胸有成竹”这个成语的来历。
                                                                                                                           3、你是怎么理解“处处留心皆学问”这句话的?可举例说明。
                                                               
4、你喜爱的一句名言是什么?
                                                              更多免费资源下载绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 课件|教案|试卷|无需注册



















附参考答案:
(一)1、(1)三月的桃花水   融化,欢快地向前奔腾  (2)拟人  河水映照着朝霞向前流动的情景   2、(1)美在有声 (2)美在有色 (3)春水如油,滋润万物,美在有情。 3、惊喜、高兴、激动。  4、提示:写出能代表春天的特点的句子。  5、如“一年之计在于春,一日之计在于晨。”(答案不唯一)
(二)1、A     2、(1)可从“每天跋涉30里路”、“走的是蜿蜒的山路”、“其中一段还在一座大水库上面”、“刮风下雨”是常有的事、“年龄最小”等方面抓住“十分坚强”这个词语来回答     (2)可抓住“十分感动”“感染力”“打动”几个词语   3、专心   渴望   讲述   唤起     4、对知识的渴求   艰苦   知识   忧郁 5、(略)6、(略)  7、第6自然段   8、如果学生只答出其中一个问题,也可给满分
(三)1、温和(温顺)   霎时(顷刻、立即、马上)   仔细(认真、慎重)  和蔼(仁慈、慈祥、亲切)     2、 ,,。。,:“。”       3、的  得   地  的   4、(1)勤劳、充满爱意  (2)通红的手给我刷鞋,温柔的手鼓励我。(3)仿佛看见妈妈的手在眼前晃动,想到妈妈那一切都是为了我。    5、C    6、应联系生活实际来谈,以降低难度
(四)1、一扫而光:一下子就扫除干净。名声大振:通过某件事情,知名度大大提高。(结合文章内容解释即可)  2、shǎng  ya  zhèn  3、是的,当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,我们是否想到要换一扇窗,你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式,你将开启的是成功的大门。  4、“ , 。” ,“ ? , 。”   5、一些人正在埋葬可爱的小狗  很悲伤  一片玫瑰花,开得芬芳而灿烂   很开心,悲伤顿时一扫而光 。   窗子的含义:“窗子”喻看待事物的角度及心态。“第一扇窗”喻消极悲观的心态,“第二扇窗”喻积极乐观的心态。  6、“开错窗户”是指看问题的心态和角度错了。对于同一个事物,从不同角度去看,就会产生不同的结果,而小男孩看到的就是悲伤与不足的那一面,进而产生了自卑情绪。  7、不要妄自菲薄,随便看清自己,要这样认为,我自认为不如人的地方,也许正是自己的闪光点,要对自己充满自信,放下思想包袱,乐观的对待人生。(根据自己的想法写即可)  8、(略)
(五)1、B  C  A  D  E  B  C   2、知难而退:知道事情的难度而退缩。    适可而止:到了适当的程度就停止。  3、(见下表)  4、(略)
对象        态度        做法行为
第一个登山人        知难而退        刚攀几步就放弃
第二个登山人        适可而止        中途退下
第三个登山人        知难而进,勇往直前        登上顶峰
(六)1、cè  shú  shì  sù  2、日积月累  迎刃而解  受益匪浅  胸有成竹  别出心裁  3、(略)  4、(略)





作者: zsleo    时间: 2015-6-10 07:47
下过留爪。谢谢了
作者: yfuawft    时间: 2015-7-2 08:40
呵呵,非常感谢,很好很强大











男.子.一.月.勾.引.300位.女.子.发.生.性.关.系....(内附视频)
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