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标题: 最新课标版小学二年级音乐教案全册下载 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2012-4-20 09:47
标题: 最新课标版小学二年级音乐教案全册下载
课题蒲公英
教时安排 1--3 累计课时数 3
教学
目标通过对蒲公英这种植物的了解，知道它既是一种花，又是一种会飞的种子。让
学生不仅能进行绘画表现，还能通过演唱和表演将其生态现象延伸到对自己生
活的联想，思考更深刻的内涵，在艺术学习中达到对学生心灵的陶冶。
教学重点：制作蒲公英
教学难点：  会飞的花有很多
教学准备教具：课件
学具：彩泥、彩纸、彩笔、花布或纸盒。
教学过程：
1、导入：听音乐《春天在哪里》进教室。
感受春天听一听师：让我们闭上眼睛听一听春天的声音。
（播放流水、风、鸟等声音）你听到了什么？
2、看一看：师：原来春天的声音这么好听，那春天的景色一定更漂亮了，我们一起去
看看吧！（展示四幅春天原野的图片）你们看到了什么？他们是什么颜色的呢？
小朋友观察得很仔细！在春天，还有一种不起眼的小花，它没有缤纷的色彩和美丽的
外表，却好像是一把把的花伞，拖着自己的种子随风飘荡。你们知道它的名字，它是
谁？春风姐姐在唱歌（学习歌曲旋律）
请你们听一听春风姐姐的声音，并记住它。老师轻轻地跟琴唱旋律：
瞧，春风吹来了我们用拍手和拍腿为春风姐姐伴奏

4、演一演：请你们来扮演蒲公英，一边唱着春风的歌，一边摇动小脑袋，看谁演得最
像，唱得最好！我仿佛看到了漫天飞舞的小蒲公英。还有一些蒲公英不爱吵闹，静静
的呆在草地上睡着了，还做了个奇怪的梦，瞧它梦见什么了？
5、画一画：请小朋友将蒲公英行进的路线用线条表现出来。
6、制作：老师出示一个蒲公英，老师是用什么制作的？
   1、每二人一团毛线，男同学用两指将毛线缠起来
   2、用一根线将毛线团扎起来
   3、剪开毛线
   4、整理，用一根牙签固定
   5、一个大组做六根蒲公英，然后合在老师准备好的大球上。
7、评价：评一评哪小组的蒲公英最象？

作者: 网站工作室 时间: 2012-4-20 09:48
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作者: yuh2017 时间: 2017-11-13 16:40
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