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标题: 《聪明的徐文长》听课有感 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2012-3-23 10:02
标题: 《聪明的徐文长》听课有感
听完吕老师执教的《聪明的徐文长》，受益颇多。开课采用复习词语的方式，既复习旧知，同时提领下文，为学习做好了铺垫。学文中，注重了学生学习方法的引导，边读边思考，做批注，将学习的主动空间留个了学生。充分理解文本后，又采用了体验式拓展教学，让学生亲自动手动脑操作解决问题，在实践中体会了“智慧”的奇妙。

作者: 网站工作室 时间: 2012-3-23 10:03
吕锡三小学三年级《聪明的徐文长》有感

复习生词开课，一箭双雕，既正了音，理了意，还极自然地引起下文，设计巧妙。还能运用多种方法理解词语，值得借鉴。特别是段落之间的联系展现的颇为清楚。第五节教学走了多个来回，很扎实。最后设计让学生动手动脑体验杆上取物，既拓展了文本，又训练了学生的思维，还注重训练学生的表述，培养了学生语言表达能力。

略有不足的是:第五节的几个来回，每一个来回的目标性不太明确，学生可能不太理解老师每个来回的主旨。如果指向性再明确一点就更好了。

吕锡三小学

作者: 网站工作室 时间: 2012-3-23 10:03
吕诗艳老师的课《聪明的徐文长》有很多值得我们学习和借鉴的地方，开课从重点词切入，设计巧妙，抓住重点词理解文意，交给学生理解词意的方法，在理解的过程中培养和训练学生的语言表达能力。训练学生的创新思维，在教学完竿上取物后，让学生通过亲身实践懂得利用楼房的高度从竿上取物也是一个非常好的方法，激发了学生勇于思考，敢于创新的能力，让学生明白智慧是源于对周围环境的仔细观察和冷静的思考。

黄陂路小学三年级语文组

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