一、看拼音,写词语。(10分) shū fú sì yǎnɡ táo tuō shí bì zhòu jiàng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) luǒ lù yù yù cōnɡ cōnɡ zhàn lán lí míng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比,再组词。(10分) 栋( ) 部( )温( ) 葱( ) 渔( ) 练( ) 陪( )湿( ) 忽( ) 鱼( ) 三、在括号里填上适当的量词。(8分) 一( )微风 一( )客人 一( )火车 一( )房子 一( )楔子 一( )善心 一( )公路 一( )村庄 四、写出反义词。(6分)
清——( ) 廉——( ) 罚——( )
善——( ) 掠——( ) 懒——( )
五、选词填空。(4分)
灵活 灵巧 机灵 灵敏
1、尽管小鱼很( ),还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
2、姐姐心思( ),经常做些精致的小玩意送给我。
3、我家的小狗的嗅觉十分( )。
4、翠鸟有一双透亮( )灵活的眼睛。
六、在( )里填上合适的词语。(6分)
清脆的( ) 各式各样的( ) 修建( )
陡峭的( ) 五彩缤纷的( ) 保护( ) 七、照样子写句子。(6分) 例:蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花(就像我们的手掌)可以张开、合上。 1.一棵高大的橡树挺立在路旁。 2.翠鸟蹬开苇秆飞过去。 3.雪花从空中飘落下来。
八、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话,把序号填在括号里。(5分) ( )居民们把燕子送到车站,站台上一列空调列车正准备启程,他们送的是一批特殊的客人——燕子。 ( )这年春天,成千上万只燕子在瑞士境内遇到了麻烦。 ( )于是,居民们纷纷走出家门,冒着料峭的春寒,四处寻找冻僵的燕子。 ( )列车开动了。载着燕子的列车,带着人们的友情驶向远方。 ( )燕子经过长途跋涉,已经非常疲劳,饥寒交迫,濒临死亡。 九、阅读《青蛙》片段,回答问题。(15分)
青蛙喜欢吃昆虫 苍蝇 白蛉 蚱蜢 它都爱吃 它鼓着一双大眼睛,蹲在池塘边上,只要有虫子飞过,它噌地跳起来,舌头一伸,就把虫子卷进嘴里去了。
有人把青蛙养在笼子里,那许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是奇怪,青蛙一只也不吃,竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的,青蛙不爱吃呢?不是。只要把死苍蝇栓在线上,在青蛙眼前掠过,青蛙跳起来就把它吞了,跟吃活的苍蝇一个样。
青 蛙的眼睛非常tè shū ( ),看动的东西很敏锐,看静的东西却很迟钝。【 】虫子在飞,飞得多快,往哪个方向飞,它【 】能分辨qīnɡ chǔ( ),还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。可是虫子【 】停住不飞,它【 】看不见了。所以拿死苍蝇来喂青蛙,青蛙不知道眼前放着可吃的东西,只好活活饿死。
1、读文中的拼音,并在括号里写出词语。(2分)
2、给短文第一自然段的空白处加上标点符号。(3分)
3、仔细读短文,在文中找出两对反义词。(4分)
( )——( ) ( )——( )
4、将下列的关联词正确地填在【 】里。(2分)
如果…….就…… 只要……都…….
5、青蛙是怎样捕捉虫子呢?请用“ ”在文中画出相应的句子。
(2分)
6、青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢?请你来判断,对的画“ ”,错的画“×”。(2分)
(1)死的东西不好吃,所以青蛙不吃放在眼前的东西。( )
(2)因为青蛙想通过自己的劳动来获取食物。( )
(3)因为青蛙看不见放在眼前的东西,它只能看见动的东西,所以它才不吃。( )
第三部分 习作(30分)
这次习作以“我是环保小卫士”为题,可以写捡垃圾袋,为草地浇水,除草,清除小广告,制止噪音污染……要求写一件事,把重点部分写具体。 |