学 校 | 平师附小 | 研训 时间 | 3月13日 | 研训 地点 | 六办 | |
发言人 或主讲人 | 胡燕萍 | 研训 人数 | 9 | 研训 模式 | 研讨 | |
参加对象 及有关单位 | 松风校区五六年级语文老师 | 联络员 | 胡燕萍 | |||
研训 课题 及 内容 摘要 | 在本周，我们高段语文组共有两位老师做了调研课，分别是高美老师和郑彩华老师，我们高段语文老师热情参与到听课学习中，今天利用研训时间，大家一起交流探讨自己的收获和心得。 首先我们请两位上课老师简单说了一下课，两位老师都非常谦虚，从她们的阐述中，也让我们感受到她们在课后，是花了很多很长的时间与精力，潜心扎根在孩子的阅读生活中。 接着，每位听课老师说了自己的听课收获，大家从这堂课中都学到了很多，特别是青年教师，从这位老师身上更是汲取到了无穷的智慧与力量。郑老师上的导读课是高尔基的《童年》，这是无产阶级革命文学家的作品，郑老师引领着孩子一一理清书中出现的各类角色和人物关系，并让孩子感受到苦难的童年经历是一种人生的财富，让“我”最终成长为一位卓越的人物。在课堂上，孩子们在郑老师的循循善诱下，对童年的苦难有了深度的理解与感悟。高美老师上的是《三国演义》导读课，对于选择经典古典名著，确实是需要勇气，还有底气。在整堂课中，不管是男同学还是女同学，都对《三国演义》产生了浓厚的兴趣和爱好。 整个研讨氛围，都非常热烈有效，阅读不仅点燃了学生的热情，更是点燃了老师们的思维之光。 | |||||
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