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标题: 新课标人教版四年级下册数学各单元复习资料归纳 [打印本页]

作者: admin 时间: 2012-3-10 15:59
标题: 新课标人教版四年级下册数学各单元复习资料归纳
新课标人教版四年级下册数学各单元复习资料归纳
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新课标人教版四年级下册数学各单元复习资料归纳.rar (18.33 KB, 下载次数: 39061)

作者: admin 时间: 2012-3-10 15:59
四（下）复习资料1
班级：          姓名：          学号：
第1单元  四则运算
1、运算顺序
P5：在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要          计算。
例如：98-46+25             6÷3×98
   =                   =
   =                   =

P6：在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算    。
例如：36+64÷4
   =
   =

P11：算式里有括号的，要先算       。
例如：100÷（4+21）
   =
   =

2、P12：、、和统称四则运算。

3、P13：有关0的运算
      一个数与0相加，还得这个数。
      一个数减去0，还得这个数。
      一个数与0相乘，得0。
      0除以一个数，得0。
      0不能做除数，例如5÷0 是不存在，没有意义的。
4、四则混合运算方法
一看（看数字，运算符号，想想运算顺序是什么。）
二画（画线，哪一步先算，就在哪一步的下面画一条横线，没有计算的要照抄下来。）
三算（按照运算顺序计算）
四检验（检验运算顺序是否错误，计算是否算错。）

第3单元  运算定律与简便计算
1、运算定律与算式特点
运算定律公式举例算式特点
P28:：加法交换律 a+b=b+a 34+89+66=34+66+89
26+47-6=26-6+47 1、只有加法，减法。
2、注意减法时要将前面的“-”号一起交换。
3、在简便计算时，一般将加法交换律和加法结合律同时运用。

作者: admin 时间: 2012-3-10 15:59

P29：加法结合律

a+b+c=a+(b+c)

88+104+96=88+(104+96)

79+26-9=26+(79-9)
P34：乘法交换律 a × b=b× a 4×58×25=4×25×58 1、只有乘法。
2、在简便计算时，一般将乘法交换律和乘法结合律同时运用。
3、注意找好朋友：
2×5=10
4×25=100
8×125=1000
P35：乘法结合律

a×b×c
=a×（b×c）

125×67×8=67×（125×8）
P36：乘法分配律拆：（a+b）×c
=a×c+b×c

合：a×b+a×c
  =a×（b+c） 25×（200+4）=25×200+25×4

265×105-265×5=265×（105-5） 1、有乘法和加法；或者有乘法和减法。
2、拆的时候，是将括号外面的数分给括号里面的两个数。
3、合的时候，是提取相同的因数，将不同的因数相加或相减。

特别注意：乘法结合律与乘法分配律的区别
例如：125×（8×20）       125×（8+20）
   =                   =
   =                   =
   =                   =
2、运算性质
连减的性质：一个数连续减去两个数，可以减去这两个数的和。
   公式：a-b-c=a-(b+c)
   举例：128-57-43=128-（57+43）
   记忆：减变，加不变
连除的性质：一个数连续除以两个数，可以除以这两个数的积
   公式：a÷b÷c=a÷（b×c）
   举例：2000÷125÷8=2000÷（125×8）
   记忆：除变，乘不变
3、两个数相乘，可以将其中一个数进行拆分，再简便计算。
例如：72×125                23×99
=（9×8）×125          =23×（100-1）
=9×（8×125）          =23×100-23×1
=9×1000                =2300-23
=9000                   =2277
第6单元  小数的加法与减法
1、小数的加减法方法
① 相同数位要对齐，也就是    要对齐。
② 从最低位算起，哪一位相加满10，向前一位进1；哪一位不够减，向前一位借1。
③不够位时，用0占位。
例如：8-2.49

作者: admin 时间: 2012-3-10 15:59

2、小数的混合运算和简便计算
小数的加减法的混合运算与整数的混合运算一样。
小数的简便计算与整数的简便计算一样，都是运用交换律和结合律进行简便计算。
4单元  小数的意义与性质
1、小数的意义：把一个物体平均分成10份，100份，1000份、、、，每一份占其中的，，、、、
P51：分母是10的分数可以写成一位小数，分母是100的分数可以写成两位小数，分母是1000的分数可以写成三位小数、、、
小数的计数单位是十分之一，百分之一，千分之一、、、，分别写作0.1,0.01,0.001、、、
每相邻两个计数单位之间的进率是。
2、小数的数位顺序表
P52：小数由    、    和       组成。
小数的数位顺序表：
整数部分小数点小数部分
数位 …

… …
计数单位
…
…
整数部分的最低数位是       ，小数部分的最高数位是       。
2.309 ，2在    位，表示个       ，3在    位，表示个    ，
9在    位，表示个       。
3、P53：小数的读写
① 先读（写）整数部分，按照整数的读（写）法来读（写）。
②再读（写）小数点
③最后读（写）小数部分，依次读（写）出每一位上的数字。
注意：小数部分有几个0就要读几个零，小数末尾的0也要读出。
例如：20.040 读作：             ，四百零七点零七写作：       。
4、P58：小数的性质：                                                 。
5、P60：小数的大小比较
①先看整数部分，整数部分大的那个数就大。
②如果整数部分相同，就看十分位，十分位大的那个数就大。
③如果十分位还相同，再看百分位，直到比较出两个小数的大小为止。。。
注意：数位不够，用0占位。
例如：8.11 ○ 8.101
6、P61：小数点位置移动引起的大小变化
小数点向右移动一位，小数就    到原来的    倍，也就是       ，
小数点向右移动两位，小数就    到原来的    倍，也就是       ，
小数点向右移动三位，小数就    到原来的    倍，也就是       ，
小数点向左移动一位，小数就    到原来的    倍，也就是       ，
小数点向左移动两位，小数就    到原来的    倍，也就是       ，
小数点向左移动三位，小数就    到原来的    倍，也就是       ，
例如：
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7、P68：名数的改写（单位换算+题组练习）
8、P73：求一个小数的近似数
  求近似数时，保留整数表示精确到位；保留一位小数表示精确到位；保留两位小数表示精确到    位。
注意，在表示近似数时，小数末尾的0不能省略。
   求小数的近似数与求整数的近似数类似，都是用       法。
例如：8.392≈    （精确到百分位）

P74：改写成以“万”或“亿”作单位的数
①先分级，从个位起，每四个数位为一级。
②在万（亿）位的右边点上小数点，在数的后面加上万（亿）字，求出精确数。
③再按要求求出近似数。最后注意带上单位。
例如：保留一位小数：6 4850 0000 =
                           ≈

作者: xiaobusi 时间: 2015-6-8 15:32
谢谢啦！

作者: 583955695 时间: 2015-6-17 07:42

作者: annabel 时间: 2016-3-22 17:21
为何是乱码

作者: qgzh868 时间: 2016-5-22 12:16
谢谢分享，作者辛苦了！

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