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人教版二年级下学期数学第八单元试卷答案《统计》试题
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作者:
admin
时间:
2012-2-24 17:54
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人教版二年级下学期数学第八单元试卷答案《统计》试题
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试卷内容预览:
人教版小学数学二年级下册第8单元试卷
教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高
完成统计。
1.气象小组把6月份的天气作了如下记录:
(1) 把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。
天气名称 晴天 雨天 阴天
天数
(2) 从上表中可以看出:这个月中( )的天数最多,( )的天数最少。
(3) 这个月中阴天有( )天。
(4) 这个月中晴天比雨天多( )天。
(5) 这个月中阴天比雨天多( )天。
(6) 你还能提出什么问题?
2.根据统计表完成统计图,并回答下面提出的问题。
(1)每个 表示( )辆车。
(2)小轿车比客车多( )辆。
(3)( )最少,( )最多。
(4)货车和面包车相差( )辆。
(5)客车和货车的总辆数和( )同样多。
(6)这四种车一共有( )辆。
3.下面是森林动物园小动物的数量统计情况。
(1)小刺猬有( )只;
小象有( )只;
小猴子有( )只。
(2)小猴子的只数是小刺猬的( )倍。
口 ○ 口=口
(3)小象的只数是小猴子的( )倍。
口 ○ 口=口
(4)小象的只数是小刺猬的( )倍。
口 ○ 口=口
(5)这些小动物一共有( )只。
口 ○ 口=口
4.请你和你的小伙伴—起合作统计一下本班同学选择课外小组的情况,并将结果填到下表中。
种类 航模组 书法组 羽毛球组 舞蹈组 绘画组 篮球组 围棋组
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(1)我最喜欢( )小组。
(2)喜欢( )小组的人数最多。
(3)喜欢( )小组的人数最少。
(4)选择羽毛球组的有( )人。
(5)选择篮球组的有( )人。
(6)你对学校开展的课外小组有什么好的建议?
5.学校组织过的几次体检?视力情况怎样?请你选择一年级、四年级和六年级各一个班来填写统计表。
5.0以上 4.9~4.7 4.6~4.3 4.2以下
一年级( )班
四年级( )班
六年级( )班
(1)一年级5.0以上有( )人。
(2)六年级5.0以上有( )人。
(3)四年级4.2以下有( )人。
(4)六年级( )的人数最多。
(5)5.0的视力是正常的,低于5.0的一年级的有( )人;六年级的有( )人。
(6)从统计表中你还可以得到哪些信息?
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成
1.(情境题)同学们做早操,每行从第一人到最后一人的距离是24米,每两人之间相距3米,求这一行有多少人。
2.(探究题)一只蛤蟆掉进井里,井深5米,它白天爬3米,夜里滑下2米,求爬到井口要用多少天。
3.(实践题)用12根火柴棍摆成6个大小一样的三角形, (如下图所示)拿走3根,还剩下三个大小一样的三角形,应该怎样来拿?
4.(趣味题)小强家的台钟1点钟打1下,2点钟打2上.依此类推,12点钟打12下,每到半点,也打l下。小强开始做作业时,听到整点报时,作业做完时,又听到整点报时,前后一共听到了台钟打了11下,小强做作业一共用了多长时间?
5.(开放题)用3,5,8这三个数可以拼出多少个两位数?将它们按从大到小的顺序排列起来,并找出最大数和最小数。
答案:
第八单元 统 计
教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高
一、1.(1)
(1)5 (2)20 (3)货车,小轿车
(4)20 (5)面包车 (6)110
3.(1)3, 12,6 (2)2,6÷3=2
(3)2,12÷6=2 (4)4,12÷3=4
(5)21,6+12+3=21(尺)
4.略 5.略
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成
1.24÷3+1=9(人)。
提示:求24里面有几个3, 实际是在求他们之间的
间隔数,但是,总人数=间隔数+1。
2.3天。
提示:由题意知,蛤蟆一昼夜爬上3—2=1(米)。
提示:将正六边形外圈的6根火柴棒相隔拿走3根,
就得到三个同样大小的三角形。
4.小强是从2点钟开始做作业,4点钟时完成,总共用了2小时。
提示: 由于小强—共听到台钟打了1l下, 而5+
6=11, 所以小强一定是在中午12点以后, 下午5
点以前做作业的。①如果小强是从1点钟开始作业
的, 由于1+1+2+1+3<11<1+1+2+1+3+
+4,这是不可能的。②如果小强是从2点钟开始
做作业的, 由于2+1+3+l+4=11, 小强从2点
钟做到4点钟,恰好听到台钟打11下。③如果小强
是从3点钟开始做作业的, 由于3+1+4<11<3+
1+4+1+5,这不可能。④如;果小强是从4点钟开始
做作业的, 由于4+1=5<1l<4+l+5+6,这不可
能,综上所述,小强是从2点钟开始做作业的,4点钟
时完成,总共用了2个小时。
5.85,83,58,53,38,35,其中最小的为35,最大的为85。
提示:首先选择来排列十位上的数字, 十位上的数
字大,这个数就大,十位上的数字小,这个数就小。
这样:十位上数字选3, 有两个数:35,38; 十位
上的数字选8,也有两种:83,85。所以,共拼出6个数。
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