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标题: 四年级语文下册《夜莺的歌声》课后作业答案阅读题同步练习答案课课练 [打印本页]

作者: admin 时间: 2012-2-23 22:26
标题: 四年级语文下册《夜莺的歌声》课后作业答案阅读题同步练习答案课课练
四年级语文下册《夜莺的歌声》课后作业答案阅读题同步练习答案课课练
夜莺的歌声
一、看拼音，写词语。
kǒu shào    shǒu qiānɡ       hàn zi    shāo  huǐ       ɡuǐ  zi
（       ）  （          ）  （       ）（       ）  （       ）
yǐ fánɡ wàn yī          chuí tóu  sànɡ  qì          xí  ɡuàn
（                ）    （                   ）    （          ）

二、组词。
锋（    ）    消（    ）    梢（    ）    淘（    ）
峰（    ）    哨（    ）    削（    ）    陶（    ）
缝（    ）    捎（    ）    宵（    ）    掏（    ）

三、在括号里填上合适的词语。
（    ）的小路    （    ）的眼睛    （    ）地回答
（    ）的树林    （    ）的上衣    （    ）地微笑
（    ）的花园    （    ）的歌声    （    ）地站着

四、选择字词的意思。（只写序号）
1.光：①光线  ②光彩，荣誉  ③景物 ④光滑  ⑤完了，一点不剩 ⑥露着 ⑦单，只
光着头（    ）为国增光（    ）  阳光灿烂（    ）把敌人消灭光（    ）

2.挺：①笔直 ②伸直或凸出  ③很  ④量词
一挺机枪（    ）昂首挺胸（    ）挺美的（    ）  笔挺（    ）

3.新鲜：①（花朵）没有枯萎  ②（空气）经常流通，不含杂质气体  ③（事物）出现不久，还不普遍
乡村的空间多新鲜！（    ）这事儿真新鲜！（    ）我喜欢新鲜的花朵。（    ）
五、我知道下面的句子运用了什么修辞手法，我还能照样子写一写。
1.怎么会就剩下我一个？                            （    ）
2.空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地变着腰。       （    ）
3.人哪？战争一开始这里就没有人了。                （    ）
4.小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，有时候弯腰拾球果……（    ）

六、阅读理解。
   队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，俩人并排着走。小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。
森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地，又爬上了长满古松的小山。
“你们这里有游击队吗？”军官突然问。
“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”孩子回答。
军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来，就不再问了。
1.仿照第一自然中的加点词，写句子。
有时候……有时候……有时候……



2.“他好像把身边的军官完全忘了。”对这句话理解正确的是（    ）
A、好像”与“完全”相矛盾，说明孩子有时紧张，有时轻松。
B、好像”与“完全”并不矛盾，表现了孩子机智镇定，要把敌人引进伏击圈。
C、好像”是指孩子其实并不把军官放在心里，孩子其实很紧张。
3.对画线的句子理解正确的是                      （    ）
A、孩子不明白军官在问什么随例回答。
B、孩子是故意答错，欺骗德军，使人敌人相信小夜莺。
C、这个孩子其实什么都不懂，太顽皮了。
4.你认为“小夜莺”是一个什么样的孩子？

作者: admin 时间: 2012-2-23 22:26


答案
夜莺的歌声

一、看拼音，写词语。
kǒu shào shǒu qiānɡ hàn zì shāo  huǐ  ɡuǐ  zi xí  ɡuàn
（口  哨）（手枪）（汉  字）（烧毁）（鬼  子）（习惯  ）
yǐ fánɡ  wàn yī          chuí tóu  sànɡ  qì
（以  防万  一）    （  垂头丧气  ）

二、组词。
锋（锋利）消（消息）梢（树梢）淘（淘气）
峰（山峰）哨（口哨）削（剥削）陶（陶醉）
缝（缝纫）捎（捎带）宵（夜宵）掏（掏空）

三、在括号里填上合适的词语。
（笔直）的小路（明亮）的眼睛（微笑）地回答
（茂密）的树林（漂亮）的上衣（慈祥）地微笑
（漂亮）的花园（动听）的歌声（傲慢）地站着

四、选择字词的意思。（只写序号）
1、光：①光线  ②光彩，荣誉  ③景物 ④光滑  ⑤完了，一点不剩 ⑥露着 ⑦单，只

光着头（ ⑥ ）为国增光（ ② ）  阳光灿烂（  ① ）把敌人消灭光（ ⑤  ）
2、挺：①笔直 ②伸直或凸出  ③很  ④量词

一挺机枪（  ④ ）昂首挺胸（  ② ）挺美的（ ③  ）  笔挺（① ）
3、新鲜：①（花朵）没有枯萎  ②（空气）经常流通，不含杂质气体  ③（事物）出现不久，还不普遍

乡村的空间多新鲜！（②）这事儿真新鲜！（③ ）我喜欢新鲜的花朵。（①  ）

五、我知道下面的句子运用了什么修辞手法，我还能照样子写一写。
1、怎么会就剩下我一个？                            （反问）
2、空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地变着腰。       （拟人）
3、人哪？战争一开始这里就没有人了。                （设问  ）
4、小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，有时候弯腰拾球果……（排比）
六、阅读理解。
队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，俩人并排着走。小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。
森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地，又爬上了长满古松的小山。
“你们这里有游击队吗？”军官突然问。
“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”孩子回答。
军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来，就不再问了。
1、仿照第一自然中的加点词，写句子。
有时候……有时候……有时候……——老师对学生的爱有时候像妈妈一样温柔；有时候像爸爸一样严厉；有时候像天秤一样公平。
2、“他好像把身边的军官完全忘了。”对这句话理解正确的是（  B  ）
A、“好像”与“完全”相矛盾，说明孩子有时紧张，有时轻松。
B、“好像”与“完全”并不矛盾，表现了孩子机智镇定，要把敌人引进伏击圈。
C、“好像”是指孩子其实并不把军官放在心里，孩子其实很紧张。
3、对画线的句子理解正确的是                         （ B ）
A、孩子不明白军官在问什么随例回答。
B、孩子是故意答错，欺骗德军，使人敌人相信小夜莺。
C、这个孩子其实什么都不懂，太顽皮了。
4、你认为“小夜莺”是一个什么样的孩子？
机智勇敢，热爱祖国的孩子。

作者: 伤心↑开心 时间: 2013-4-10 19:11
是这样的吗我的书不是这样的

作者: oo后00后 时间: 2015-4-11 08:54
jkio

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