学 校 | 平师附小 | 研训 时间 | 2月 14日 | 研训 地点 | 松风校区 | |
发言人 或主讲人 | 徐烨 | 研训 人数 | 4 | 研训 模式 | 交流 | |
参加对象 及有关单位 | 松风校区二年级语文教师 | 联络员 | 徐烨 | |||
研训 课题 及 内容 摘要 | 本次教研活动，二年级的语文老师对教材进行了认真研读。了解了教材的编排，初步掌握了教材的特点，明确了学习目标以及使用教材要注意的问题。在交流中制定了教学计划和进度。 随后，重点对第一单元的课文教学进行了探讨。这组教材围绕“春天里的发现”这个主题进行安排，主要由《找春天》《笋芽儿》《古诗两首》《小鹿的玫瑰花》及语文园地一组成。上学期我们已经学过以“多彩的春天”为专题的一组课文，本组课文在此基础上重在引导学生走进春天，发现春天的特点，探索春天的奥秘。课文中有描写美好春光的散文、古诗，有发人深思的童话故事。尽管文章体裁不同，但从内容上都很贴近学生生活。 老师们都觉得在这组教材的教学过程中要把握和注意以下几点：整体把握，合理组合;读中入境，读中生情;学科兼容，课内外结合;识字教学要突出重点;寻找规律，落实写字教学 | |||||
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