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四年级语文下册《七月的天山》课后作业阅读同步练习题答案课课练
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作者:
admin
时间:
2012-2-19 22:23
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四年级语文下册《七月的天山》课后作业阅读同步练习题答案课课练
四年级语文下册《七月的天山》课后作业阅读同步练习题答案课课练
七月的天山
一、把下列加点字的音节补充完整。
d j f i
白 缎 山 涧 俯 视 白皑皑
í j y n
马 蹄 飞 溅 绵 延 马 鞍
二、辨字组词。
段( ) 缓( ) 撑( ) 限( )
缎( ) 暖( ) 掌( ) 很( )
三、照样子,写词语。
1、白皑皑
2、重重叠叠
四、在括号里填上合适的词语。
( )的雪峰 ( )的白莲
( )的雪水 ( )的溪水
( )的山涧 ( )的鳞光
( )的日影 ( )的塔松
五、按要求写词语,再填空。
1、表示“看”的词语:
(1)你骑在马上,可以( )阳光透射到清澈的水底。
(2)( )蓝天,朵朵白云轻轻地飘荡。
(3)战士们手握钢枪( )着前方。
(4)站在山顶( ),整个村庄尽收眼底。
2、用“柔”组成词语:
(1)走进天山深处,山色逐渐变得( ),山形也逐渐变得( )。
(2)这幅画色彩明丽,线条( )。
(3)妈妈很( ),从不跟我发火。
六、仿照例句写话,用上加下划线的词。
例1:马走在花海中,显得格外矫健人;人浮在花海上,显得格外精神。
例2:在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。
七、先填空,再完成练习。
1、太阳下,雪峰间的云影就像 绣了 。
这句话把 比作 ,把 比作 。
2、融化的雪水,从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来,像 ,在山脚下汇成冲激的溪流,浪花往上抛,形成 。
这句话把 比作 ,把 比作 。
3、密密的塔松像 ,重重叠叠的枝桠。漏下斑斑点点细碎的日影。
这句话把 比作 ,说明 。
4、虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?
这是一个 句,我也会写几个这样的句子:
(1)
(2)
(3)
八、理解课文内容后填空。
作者用 的方法展示了天山景物的三个不同方面:一是从高到低,由远及近运用形象的比喻,依次描绘了天山的 、 和 ;二是描绘了 ;三是描写 。作者就是这样重点从天山的 、 和 三个方面展示了天山的景物,表达了 之情。
九、阅读理解。
台湾的蝴蝶谷
祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斓(bab lan)的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫作“蝴蝶谷”。
蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶,五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞,就像谁的空中撒了一把五颜六色的纸片,随风飘来,又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里,立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看,蝴蝶那翩翩起舞的样子,多么像在欢迎前来参观的客人呀!
1、从文中找出下列词语的近义词。
充分——( ) 马上——( )
壮丽——( ) 暖和——( )
2、用“ ”画出文中打比方的句子。
3、用“ ”画出文中的拟人句。
4、填空。
(1)因为祖国的宝岛台湾 、 、 ,所以是蝴蝶生长的好地方。
(2)一群群色彩斑斓的蝴蝶 过花丛, 过树林, 过小溪, 到山谷里来聚会。
5、找出第三自然段的中心句。
十、七月的天山多迷人啊!我还想搜集一些有关天山的资料。
十一、祖国的千山万水是那么多姿多彩,你去过哪儿?有过哪些快乐之旅?把你的所见所闻所感讲给小伙伴们听听。
作者:
admin
时间:
2012-2-19 22:23
答案
七月的天山
一、把下列加点字的音节补充完整。
duàn jiàn fǔ ái
白缎 山涧 俯视 白皑皑
tí jiàn yán ān
马蹄 飞溅 绵延 马鞍
二、辨字组词。
段(段落 ) 缓(缓慢 ) 撑(撑起 ) 限(限制 )
缎(绸缎 ) 暖(暖和 ) 掌(手掌 ) 很(很好 )
三、照样子,写词语。
1、白皑皑 绿油油 红彤彤 黄澄澄 黑乎乎 绿莹莹
2、重重叠叠 反反复复 高高兴兴 开开心心 欢欢喜喜
四、在括号里填上合适的词语。
(巨大 )的雪峰 (盛开 )的白莲
(融化 )的雪水 (五彩斑斓 )的溪水
(高悬 )的山涧 (闪闪 )的鳞光
(细碎 )的日影 (密密 )的塔松
五、按要求写词语,再填空。
1、表示“看”的词语:
(1)你骑在马上,可以(俯视)阳光透射到清澈的水底。
(2)( 仰望)蓝天,朵朵白云轻轻地飘荡。
(3)战士们手握钢枪( 注视 )着前方。
(4)站在山顶( 眺望 ),整个村庄尽收眼底。
2、用“柔”组成词语:
(1)走进天山深处,山色逐渐变得(柔嫩),山形也逐渐变得(柔美)。
(2)这幅画色彩明丽,线条( 柔和)。
(3)妈妈很(温柔),从不跟我发火。
六、仿照例句写话,用上加点的词。
例1:马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,显得格外精神。
北方的秋天和南方的明显不一样,在北方,秋天显得更鲜明利落,显得更
色彩斑斓,显得更盛大铺张。
例2:在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。
黄山的奇石形态各异,千姿百态,看山顶的石头像一个雨伞遮挡风雨,山坡的石头像一个顽猴攀登山顶,山脚下的石头还像一个老人观望远方。
七、先填空,再完成练习。
1、太阳下,雪峰间的云影就像 白缎上 绣了 几多银灰色的花 。
这句话把 雪峰 比作 白缎 ,把 云影 比作 银灰色的花 。
2、融化的雪水,从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来,像 千百条闪耀的银链 ,在山脚下汇成冲激的溪流,浪花往上抛,形成 千万朵盛开的白莲 。
这句话把 雪水 比作 银链 ,把 浪花 比作 白莲 。
3、密密的塔松像 撑开的伞 ,重重叠叠的枝桠。漏下斑斑点点细碎的日影。
这句话把 松塔 比作 巨伞 ,说明 枝叶茂密 。
4、虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?
这是一个 反问 句,我也会写几个这样的句子:
(1) 这难道不是你的错吗?
(2) 天上数不清的星星难道没有闪耀着迷人的光辉吗?
(3) 一棵棵榕树难道不像一顶顶撑开的绿绒伞吗?
八、理解课文内容后填空。
作者用 移步换景 的方法展示了天山景物的三个不同方面:一是从高到低,由远及近运用形象的比喻,依次描绘了天山的 雪峰 、 雪水 和 溪流 ;二是描绘了 天山密林幽静的美景;三是描写 天山深处的景象 。作者就是这样重点从天山的 水 、 树 和 花 三个方面展示了天山的景物,表达了 对天山的赞美 之情。
九、阅读理解。
台湾的蝴蝶谷
祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斓(ban lan)的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫作“蝴蝶谷”。
蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶,五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞,就像谁的空中撒了一把五颜六色的纸片,随风飘来,又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里,立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看,蝴蝶那翩翩起舞的样子,多么像在欢迎前来参观的客人呀!
1、从文中找出下列词语的近义词。
充分——( 充足) 马上——( 立刻)
壮丽——( 壮观) 暖和——( 温暖)
2、用“ ”画出文中打比方的句子。
3、用“ ”画出文中的拟人句。
4、填空。
(1)因为祖国的宝岛台湾 气候温暖 、 水源充足 、 花草茂盛 ,所以是蝴蝶生长的好地方。
(2)一群群色彩斑斓的蝴蝶 飞 过花丛, 穿 过树林, 越 过小溪, 赶 到山谷里来聚会。
5、找出第三自然段的中心句。
蝴蝶谷里的景色非常迷人。
十、七月的天山多迷人啊!我还想搜集一些有关天山的资料。
(略)
十一、祖国的千山万水是那么多姿多彩,你去过哪儿?有过哪些快乐之旅?把你的所见所闻所感讲给小伙伴们听听。
(略)
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