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标题: 中小学下学期语文教研组工作计划 [打印本页]

作者: admin 时间: 2012-2-15 17:39
标题: 中小学下学期语文教研组工作计划
中小学下学期语文教研组工作计划

为了更好地完成新学期的教学任务，全面提高教学质量，根据学校的统一安排部署，结合语文组的实际情况，现制定新学期工作计划如下：
一、指导思想
本学期，我校的语文教研工作将继续以科学发展观统领教研工作，注重班级教育的均衡发展。以新课程标准为指导，以推进课程改革为重点，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，切实转变教育观念，增强教师的能力和水平；继续开展集体备课，加强对教材的培训、研究；深入课堂，及时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结，进一步提高语文教学质量。抓好校本培训，深化课题研究，加强队伍建设，强化质量管理，努力建设富有活力的语文教研组。
二、主要工作
（一）加强教研常规管理，进一步形成语文教学的研究氛围
1、坚持每周开展教研活动。加强集体备课，备课要适应课改要求的新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目标要新，教后反思要不走过场。通过案例分析、教学反思等形式帮助教师确立正确的观念，帮助教师提高课堂教学水平，相互促进，共同提高。比如怎样把握教材，教材的单元安排体系怎样与教学进度统一起来，怎样对学生进行汉语言基础知识的教学，怎样利用现有资源运用现代化手段教学等。
2、开设组内教研课，通过年级内、语文组内、校内的互听互学，通过公开课、观摩课的学习探讨，促进语文教研工作的开展。拟定由低段老师执教一节组内公开课与观摩课。
3、开展听课评课活动，主要以本学科的课为主，认真填写好听课笔记，做好评课。
（二）推进课程改革，加强课题研究，注重学生素养
语文教学应当在教给语言知识的同时，着重于引导应用，培养学生的言语能力。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育，而到着眼于培养学生应变能力和创新能力的新颖教育。本学期语文教研组的一个工作重点就是要在教学上进行大胆的改革，不仅重视课堂语文学习，更重视社会生活中的言语实践。同时，鼓励老师们能结合教学实际，积极献计献策是我组的教学改革稳步健康的发展。
（三）继续开展课外活动，丰富校园文化生活
1、组织学生参加各级各类语文知识竞赛。
2、开展一次高段年级学生讲故事活动。
3、四月份组织本组教师参加“小学语文教师课堂教学大赛。”
4、五月组织老师参加全县农村远程教育资源说课比赛。
5、组织老师参加全省论文、案例评比。
三、工作措施：
1、紧扣“学习”：本期校本培训工作中要不断阅读、不断学习，学理论文章，学他人实践，勤记录：做好文摘；善分析：理好所得。
2、把握“研究”：有教有研，有教必研，以研促教，以研兴教，要围绕“教学”工作开展一系列形式多样的“研究”活动。
3、注重“活动”：公开课听课、评课中，语文教师要立即“看”起来，“说”起来，“议”起来，真正“动”起来。
4、配合“检查”：语文教师要谨记教学常规，尤其要在备课、作业、辅导这“三认真”上花力气。
5、强调“合作”：发挥集体备课的职能作用。备课组既要加强组内研究，使备课组活动落到实处；又要注重组外交流，使教研组活动求得实效。

作者: admin 时间: 2012-2-15 17:40

四、教研工作安排表：

周次	时间	活动内容	负责人
一	2月7日—2月10日	1、各教师、各教研组制定各种教学工作计划。 2、各教师在13号上交各种工作计划。（发在校涓涓细流网上后，上交纸制一份）	教研组组长
二	2月13日—2月17日	1、做好以“如何提高问题学生的学习兴趣”的校本课题工作，并上报跟踪的学生名单。 2、教师报名参加“课堂教学能手团队”。	教研组组长
三	2月20日—2月24日	1、集体备课。 2、教研组上交学生竞赛和“师带徒”活动计划。（发在校涓涓细流网上后，上交纸制一份）	教研组组长
四	2月27日—3月2日	1、集体备课。 2、教研组长做好课题跟踪学生的检查工作。	教研组组长
五	3月5日—3月9日	校本培训	林青
六	3月12日—3月16日	集体备课。	教研组组长
七	3月19日—3月23日	听综合组教师上观摩课，小组评议。	教研组组长
八	3月26日—3月30日	1、语文组教师上观摩课。 2、听语文、数学组教师上观摩课，小组评议。	教研组组长
九	4月2日—月6日	1、语文组教师批改学生作业上交检查与评选。（星期三上午放学后上交） 2、教研组长做好课题跟踪学生的检查工作。 3、学生作业检查的结果与反馈发在校涓涓细流网上。	教研组组长林青
十	4月9日—4月13日	检查教师备课教案，检查课题跟踪学生表。	教研组组长
十一	4月16日—4月20日	中段考试。
十二	4月23日—4月27日	1、中段考试试卷评析。（发在校涓涓细流网上，并且放一份在组内的文件夹上。） 2、评学生成绩进步奖。 3、校本培训	教研组组长廖少琴
十三	4月30日—5月4日	教师们交流开学以来遇到的教学困惑以及解决的办法。	教研组组长
十四	5月7日—5月11日	1、语文组教师上组内公开课。 2、教研员听语文组教师的随堂课。	教研组组长林青
十五	5月14日—5月18日	1、语文组开展学生竞赛活动。 2、上交学生竞赛活动的总结（发在校涓涓细流网上后，上交纸制一份）	语文组组长
十六	5月21日—5月25日	上交自出的一份试卷和全班学生的答卷。（自出的试卷发在校涓涓细流网上，一份试卷和全班学生的答卷交给组长）	教研组组长
十七	5月28日—6月1日	“培优辅差”工作交流汇报。	教研组组长
十八	6月4日—6月8日	教师观看教学录像。	教研组组长
十九	6月11日—6月15日	1、上交“师带徒”活动总结。（发在校涓涓细流网上后，上交纸制一份） 2、语文组教师批改学生作业上交检查与评选。（星期三上午放学后上交） 3、学生作业检查的结果与反馈发在校涓涓细流网上。	教研组组长林青
二十	6月18日—6月22日	1、各教师期末教学工作汇报交流。 2、各教师上交教学设计和教学反思（各两篇）上交一篇教学论文。 4、学生作业检查的结果与反馈发在校涓涓细流网上。	教研组组长林青
二十一	6月25日—6月29日	1、教师上交各项教学工作总结。（发在校涓涓细流网上后，上交纸制一份） 2、检查并登记教师上交的各种记录本和课题跟踪表。 3、检查教师备课教案，并评出最佳备课教案。 4、统计教师网络在线研讨次数。（参加评论教师要求：45岁以上每人10条，在博客上发布1篇自己写的文章。45岁以下每人20条，在博客上发布2篇自己写的文章。要属自己的真实姓名）	教研组组长
二十二	7月2日—7月7日	小学期末考试和试卷评析。（发在校涓涓细流网上，并且放一份在组内的文件夹上。）	教研组组长
二十三	7月9日—7月14日	中学期末考试和试卷评析。（发在校涓涓细流网上，并且放一份在组内的文件夹上。）	教研组组长

备注：1、网络在线研讨等通知。

2、凡是教师、学生参加上级（教育部门）组织的各种活动、竞赛等，以通知为准。

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