绿色圃中小学教育网

标题: 人教版九年级下册语文《孔乙己》同步练习册习题答案 [打印本页]

作者: admin 时间: 2012-2-15 13:46
标题: 人教版九年级下册语文《孔乙己》同步练习册习题答案
人教版九年级下册语文《孔乙己》同步练习册习题答案
第二单元
5、《孔乙己》
积累与运用1．hēng  chàn  tuí chuò  yǎo hè  zhàn  kǎn  jiàn  duó zhàn  xiè
2.⑴辨—辩⑵竞—竟⑶侯—候⑷藉——籍 3．⑴不值得去辩解。⑵精神萎靡，情绪低落。⑶毁坏人家的名誉。⑷排场大，生活奢侈。⑸（言语、行动）追随别人。4．⑴踱⑵排⑶罩⑷摸⑸笼 5．⑴鲁迅《呐喊》《狂人日记》⑵人物情节环境 6．C
理解与鉴赏1.⑴偷书，封建科举制度的摧残。⑵封建教育和科举制度，思想，肉体。⑶嘲弄麻木，冷漠残酷。2.①除了交代时节气候，还渲染了一种悲凉、阴冷的气氛。②突出了孔乙己被打折腿后的惨状。③表现了孔乙己死要面子、自欺欺人的性格特征。
3. ⑴ C  ⑵C  ⑶D  ⑷B  ⑸D  ⑹A
拓展与提高1．孔乙己是封建社会一个倍受科举制度愚弄和毒害的下层知识分子形象。本文从以下角度进行描写：（1）肖像描写；（2）语言神态描写；（3）动作描写等。  示例：“孔乙己低声说道，‘跌断，跌，跌……’”这句话通过语言描写刻画了孔乙己死要面子的心理。2．“我”是一个12岁的酒店小伙计，是孔乙己命运的见证人。小说都是通过“我”的所见所闻所感来写，用第一人称可以使故事显得真实亲切；可以使故事情节集中，内容简要；可以表现周围人对孔乙己的态度，连12岁的小伙计都鄙视孔乙己，更能说明这个社会对不幸者的冷漠，使作品更增加了悲剧的意味。3．三种看法都可以持赞成的态度。理由应尽可能从作品中找。

欢迎光临绿色圃中小学教育网 (http://lspjy.com/)