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标题: 苏教版小学一年级数学下册教学计划及进度表（2011-2012下学期） [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2012-2-7 18:54
标题: 苏教版小学一年级数学下册教学计划及进度表（2011-2012下学期）
一.情况分析

(一)学生情况分析:

在经过了一个学期的数学学习后,基本知识.技能方面基本上已经达到学习的目标,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加学习活动中去.特别是一些动手的操作,需要合作怕学习内容都比较感兴趣.但是在遇到思考深度较难的问题时,有畏缩情绪.虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错,但是成绩不能代表他学习数学的所有情况,只有课堂和数学学习的活动中,才能充分的体现一个孩子学习的其实状况.因此对学生,我们应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持,并逐步引导的学会数学思考,学会解决问题.

(二)教材分析

本学期教材内容包括下面一些内容:方向与位置.认识图形.100以内的数,认识人民币,100以内进位加法和退位减法(一).认识钟表,统计,数学实践活动.

二.本学期教学的指导思想

1.重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础,提供学生熟悉的具体情景,以帮助学生理解数学知识.

2.增加联系实际的内容,为学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系.

3.注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容,激发学生的学习兴趣,获得愉悦的数学学习体验.

4.重视引导学生自主探索,合作交流的学习方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习.

5.把握教学要求,促进学生发展,适当改进评价学生的方法,比如建立学生课堂发言的"奇思妙语录"等.

三.本学期教学的主要目的要求

(一)知识和技能方面

1.认识计数单位"一"和"十",初步理解个位,十位上的数表示的意义,能够熟练掌握100以内数,会读写100以内数.掌握100以内数的组成,顺序和大小,会用100以内的数表示日常生活中的事物,并会进行简单的估计和交流.

2.会计算100以内两位数加,减一位数和整十数,会用加,减法计算知识解决一些简单的实际问题.

3.认识人民币单位元,角,分.

4.会认读整时,几时半,会写时间,知道珍惜时间.

(二)数学思考方面

1.能运用生活经验,对有关数学信息作出解释,并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象.

2.能对简单物体和图形的形状,大小,位置关系进行恰当的描述,发展空间观念.

3.在教师的帮助下,初步学会选择有用的信息进行简单的归纳和类比.

(三)解决问题方面

1.经历从生活中发现并提现问题,解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用.

2.了解同一问题可以有不同的解决办法.

3.有与同学合作解决问题的经验.

4.初步学会表达解决问题的大致过程和结果.

(四)情感与态度方面

1.在他人的鼓励和帮助下,对身边与数学有关的某些事物有好奇心,能积极参与生动,直观的教学活动.

2.在他人的鼓励和帮助下,能克服在数学活动中遇到的某些困难,获得成功的体验,有学好数学的信心.

3.经历观察,操作,归纳等学习数学的过程,感受数学思考过程的合理性.

4.在他人的指导下,能够发现数学活动中的错误,并及时改正.

5.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心.

6.养成认真作业,书写整洁的良好习惯.

四.教学的重点,难点

教学重点:100以内数的认识,100以内的加减法口算.

教学难点:100以内的加减法口算,以及数学思维的训练.

作者: 网站工作室 时间: 2012-2-7 18:55

苏教版一年级下册数学

教学进度安排表

周次	日期	教学内容和课时安排
1	2.9～2.10	准备课(1) 减法(1)
2	2.13～2.17	减法(4) 机动(1)
3	2.20～2.24	减法(4) 机动(1)
4	2.27～3.3	减法(2) 认识图形(2) 机动(1)
5	3.6～3.10	认识图形(1) 认数(3) 机动(1)
6	3.13～3.17	认数(4) 机动(1)
7	3.20～3.24	认数(4) 机动(1)
8	3.27～3.31	实践活动(1) 加法和减法(一 ) (3) 机动(1)
9	4.3～4.7	加法和减法(一 ) (4) 机动(1)
10	4.10～4.14	加法和减法(一 ) (4) 机动(1)
11	4.17～4.21	加法和减法(一 ) (4) 机动(1)
12	4.24～4.28	期中复习、检测
13	5.1～5.5	休息
14	5.8～5.12	认识人民币(3) 实践活动(1) 机动(1)
15	5.15～5.19	加法和减法(二 ) (4) 机动(1)
16	5.22～5.26	加法和减法(二 ) (4) 机动(1)
17	5.29～6.2	加法和减法(二 ) (4) 机动(1)
18	6.5～6.9	加法和减法(二 ) (4) 实践活动(1)
19	6.12～6.16	统计(1) 期末复习(4)
20	6.19～6.23	期末复习
21	6.26～6.30	期末复习、检测

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