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标题: 一年级语文下册教学随笔看电视教后记 [打印本页]

作者: 网站工作室    时间: 2012-1-13 18:00
标题: 一年级语文下册教学随笔看电视教后记
一年级语文下册第五课《看电视》是一首短小的儿童诗,生动地描绘了一家四口看电视的感人场面,巧妙地把家庭的温情和尊老爱幼的好风尚融为一体。课文十分贴近学生的家庭生活,可以使学生感到真实和亲切。

在课文的开始,我以谜语引导学生进入课文,当学生猜出谜底为电视时,我接着问学生都喜爱看哪些电视节目,爸爸妈妈喜欢看哪些电视节目,这很符合学生的生活实际,于是气氛也被调动了起来。学生年龄小,应该结合看图,我却忘了。可是由于昨天在课堂上领着同学们读课文和标生字了,预习效果好,所以学习起来很愉快,孩子们不吃力。

教学过程中我用了加分减分的方式实施奖惩,孩子们的听课效果比较好。比较满意的是让大家每读一次课文,就有一个提问:1、课文讲了什么事?2、奇妙在哪里?3、秘密是什么?通过这三个问题,整个教学过程结构合理,思路清晰。小组合作学习生字,对于一年级,我采用两人一组的形式,通过两种形式,一个是单认字,一个是组词认,并借助笔把彼此不会的字圈起来,便于针对难点学习,减轻老师负担,效果较好。

整个教学自我感觉还不错,下节课进行朗读训练和写字训练,并对二类字进行一字多组词的训练。第二课时,生字教学放手还是不够,教师应只对难字指导,那样留给孩子更多的写字时间。







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