小班数学活动公开课优秀教案设计：开商店(点数)

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活动目标：　　
1、能将相同的物体归放在一起，并用1—5实物卡进行匹配。　　
2、巩固手口一致点数的能力。　　
3、乐意大声地回答问题。　　
活动准备　　
1、教具：幼儿玩具、衣物、鞋子等日常物品每样3-5个；相应的实物标记。　　
2、幼儿操作纸。　　
活动过程　　
1、集体活动。　　
教师：小熊商店要开张了，可这儿的商品还没有放好呢？我们一起来帮助小熊整理一下好吗？　　
师生共同讨论：怎样整理最方便顾客来买物品？　　
2、操作活动。　　
幼儿在商店里进行整理活动，教师巡回指导。　　
教师重点观察幼儿的行为，提醒幼儿按刚才商量的结果进行整理。先将一样的东西放在一起，然后再为它们配相应的实物卡。鼓励幼儿手口一致地点数实物和实物卡上物品的数量。　　
引导幼儿观察商品数量和数量标记，知道幼儿画相应的连线。　　
引导幼儿观察彩色的画，找一找有哪些图形，请你在标记的旁边画短线或圆点记录图形的数量。　　
3、活动评价。　　
师生共同检查物品整理和摆放是否正确。　　
鼓励幼儿告诉大家，自己是怎么样为商品整理物品的。