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标题: 教科版小学三年级上册语文期末复习题测试 [打印本页]

作者: admin 时间: 2011-12-3 14:55
标题: 教科版小学三年级上册语文期末复习题测试
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   试卷内容预览：

教科版小学三年上册语文期末试题
一、基础知识
（一）汉语拼音
1、写出下列字母相对应的大写或小写字母。
  J（） g（）    l（）    L（）       q（）       y（）
2、给下列词语选择正确的的读音，将序号填在括号内。
  （1）热爱（）    ①rè àI       ②rè    aì       ③rè nài
  （2）围住（）    ①wié zhù       ②wéi  zhù       ③wéi zù
3、看拼音写词语。
Wēi  qū quē  fá gǔn  tàng　　ｍù　yù　  xùn　chì　 zhǔn　bèi　 pāi  shè zhù  hè
(    )  (    )  (       ) (    ) (    )  (       )  (    )  (    )
4、给句子中加带点的正确读音画上“√”。
（1）华（huá  huà）罗庚通过重重险阻才回到祖国。（2）“多利”与这只羊一模（mó  mú）一样。
(3)松鼠靠秋天贮藏(cáng  zàng)在树洞的松子过日子。
（4）蝙（Piān biān）蝠在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子。
（5）它像一只没头的苍蝇，在黑暗中横（hèng héng）冲直撞。
（二）字词。
1、我会区别组词。
训（  ）刮（  ）捕（  ）抢（  ）测（  ）特（  ）椅（  ）消（  ）厕（）待（）畸（）稍（）
驯（  ）乱（  ）哺（）枪（  ）则（）持（  ）骑（  ）销（）侧（  ）诗（  ）倚（）梢（）
2、我会写出跟加点词意思相近的词语。
（1）我们应该珍惜别人的劳动成果，（）（2）看到盲人要过马路，交警叔叔立刻走过去帮忙。（）
（3）残奥会上的每一位运动员的表现都让我们感动。（）（4）蝙蝠能灵巧地避开每一根细线。（）
3、我会写出反义词。
缺乏（）熟悉（）结束（）广阔（）灵活（）松软（）短暂（）滚烫（）
4、我会选择恰当的词语填空。
(1) 安  静    寂静
①冬天的夜晚，山林里一片(    )。             ②考场上（    ）极了。
（2）鼓掌    鼓励    奖励
①我成绩优异，爸爸（    ）我一支新钢笔。       ②得到同学们的（    ），我不在害怕跳高了。
③同学们为她的进步而热烈（    ）。
（3）艰苦奋斗正大光明
①我们做的都是（    ）的事，没有什么见不得人的。 ②我们要发扬老一辈人（    ）的光荣传统。
（4）如果……就……       因为……所以……       虽然……但是……
①（    ）你的学习成绩很好，（    ）也不能骄傲。 ②（）路很滑，（    ）车开很慢。
③（）明天下雨，我们（    ）不去郊游了。
5、我会按要求写词语。
（1）照样子写词语。
有情人义（       ）          （          ）             （          ）
匆匆忙忙（       ）          （          ）             （          ）
（2）写出其中带有近义词的成语。
（             ）    （             ）    （          ）    （             ）
（3）写出其中带有反义词的成语。
（          ）    （          ）    （             ）    （             ）
（4）写出其中带有动物名词的成语。
  （          ）    （          ）       （             ）    （             ）

6、查字典
  “疾”字，用音序查字法先查（），再查（）；用部首查字法先查（    ），再查（）画。
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  “疾”字在字典中的解释有三种：（1）快；  （2）病：（3）恨；在“积劳成疾”中应选择第（）种解释；在“疾步如飞”中应选择第（  ）种解释；在“疾恶如仇”中应选择第（）种解释。
（三）句子
1、我会用下面的词语连成完整的句子。
（1）散步    悠闲的    小鹿    在树林里几只
                                                                        。
（2）准备爱因斯坦钓鱼       拿着    钓鱼竿    去
                                                                           。
2、我会把下面的句子补充完整。
（1）浪花                      着沙滩。
（2）小溪          从山上                   。
3、我会给下面的句子加上标点。
（1）我们班建立了许多兴趣小组                （2）我们是先做作业还是看过电视以后再做
（3）小红激动地说    我们中队评上优秀集体啦  （4）今天教师给我们开中队会了    我对妈妈说
4、我会按要求写句子。
（1）把下面的句子写得更具体。
  例：狐狸掉进了陷阱。                      狐狸不小心掉进了猎人设置的陷阱。
  沙滩上有贝壳。

战士们守卫着边疆。
（2）把下面的句子变得简洁一些，而句子的主要意思不变。
例：小丽的眼睛里包含着晶莹的泪珠。                   眼睛里含着泪珠。
大家一致赞扬少先队员助人为乐的高尚品德。
_____________________________________________________________________
少先队员们愉快的歌声飘荡在宽阔的湖面上。
_____________________________________________________________________
(3)修改下面的病句。
①王红手里拿着有趣的一本童话故事书。

②听了交通安全知识讲座，受到了很大教育。

                                                                                 。
（4）把下面的句子换个说法，意思不变。
例：大风吹倒了小树。    大风把小树吹倒了。       小树被大风吹倒了。
      乌云庶住了蓝天。                      几条小鱼吃光了鱼缸里的鱼食。
      _______________________________       ___________________________________
_______________________________       ___________________________________
（5）把下面的句子写成比喻句。
  例：雨水顺着房檐流下来，像断了线的珠子。
小花瓣上的滴滴水珠，就像                                        。
草地上盛开着五颜六色的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像_______________________。
（6）转述下面的句子。
例：女主人淡淡地说：“我只是想看看最后的结果。       女主人淡淡地说她只是想看看最后的结果。

（1）    贝多芬说：“我绝不会为这些人演奏。”             ②伦纳德老师说：“我希望你是我的女儿。”
____________________________________       ________________________________________

二、积累
( 一) 课文活用
本学期，我们在学习中认识了许多优秀的人物，有倔强的贝多芬，_______ 的邓世昌，_________的吉鸿昌_______的______ …我们还跟随作者来到________的沙漠，美丽的草原，___________的小兴安岭…
（二）诗句活用。
春暖花开，万物复苏，你会想起的诗句是：“______________________________________________ _________”。
夏日炎炎，荷花盛开，你会想起的诗句是：“______________________________________________________”。
秋风瑟瑟，天气转凉，你会想起的诗句是：“_____________________________________________________ ”。
好友分别，依依不舍，你会想起的诗句是：“_______________________________________________________ ”。
常年征战，驰骋沙场，你会想起的诗句是：“______________________________________________________ ”。
（三）古诗名句活用。
写一句描写有情的谚语。________________________________________________
写一句赞美父爱母爱的言语。_______________________________________________________
写一句话，赞美爱国英雄邓世昌。_________________________________________________
人与人之间应相互理解，就像一句名言说的那样，它是：____________________________________________。
描写风景的名言佳句有很多，我能写一句。_______________________________________________________。
三、阅读感悟
                           冒险
春天到了。两颗种子躺在肥沃的土地里，开始了下面的对话。
第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zā zhā）根，还要‘出人头地’，让茎叶风摇摆，歌春天的到来。我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露(lù loù)滴落花瓣的喜悦。”于是，他努力向上生长。
第二颗种子说：“我么有那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到坚石。我若用力向上钻，也许会伤到我吹若的茎。我若长出幼芽，难（nán  nàn）”保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jié jiē）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等安全些事再做打算吧。
于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。

1．  用“√”给文中带点的字选择正确的读音。

2．  在（）里填上合适的词。

3．  （    ）的泥土（       ）的茎叶（    ）的春天

4．  用“—

5．  文中谁冒险？他为什么要冒险?
_______________________________
   ________________________________
   6.第二颗种子为什么不敢冒险？
   ________________________________
   ________________________________
观日出
看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走的很快，不久，便爬上了山顶。
残(cá)残云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shhò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红的霞(xiá)光。天边的朝霞变浓变淡，分红色的颜色渐渐变成桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的远方，一轮红日冉冉（rǎn ）升起。开始时，他升得很慢，只露出一个弧(hú)金边。但是，这金边儿很快的扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛得一蹦就出了海面。于是那辽（liáo）阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。
1、全文共有（）个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第（）个自然段讲到的内容。
2、请在文中划出后面各词的反义词，写在括号里。浓———（    ）慢——（    ）
3、阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。
（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选山的在上面打√）
露出（露水  看见  显现）    猛地一蹦（出  跳  照）
（2）本自然段共有（）句话，第4句的意思是讲（             ）

（3）本自然段第6到第9句话合起来是在写（          ）。这几句话是按照（    ）顺序来写的。
四．表达应用
  1.口语交际练习。
  （1）小红的爸爸妈妈是农民工，她也被带到了我们大城市上学，可是她总觉得别的同学会瞧不起她，我要好好劝劝她：“——————————————————————————————————————”。
（2）刘星忘记带尺子了，她向张华借，大声说：“喂，把尺子借给我！”张华理都不理他。刘星又向其他同学借，大家都不肯借给他。刘星很纳闷。如果刘星问你原因，你会怎么跟他说呢？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）习作  （任选一个题目来写）
1.在学习和生活中，你一定得到过别人的帮助，你也一定帮助过别人，请以“帮助”为题，写一件事。

2.请以“我喜欢_______”为题目写一篇习作。
提示：喜欢的可以是人，是物，也可以是活动。要抓住重点，写出喜欢的原因，运用细节描写的方法表达出喜爱之情。

作者: admin 时间: 2011-12-3 14:55
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