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标题: 人教版小学五年级上册语文第六单元试卷练习题作业 [打印本页]

作者: admin    时间: 2011-12-1 13:24
标题: 人教版小学五年级上册语文第六单元试卷练习题作业
海曙区小学语文五上第六组评估题
班级       姓名          学号       成绩        
一、看拼音写词语。(10分)
pò làn bù kān     qí  tú     jìnɡ  yǎnɡ    chū  bǎn     fèi  xū   
(             )(       )(      )     (      )   (      )
yì rú jì wǎnɡ    jǐn   shèn   zāo ɡāo      wā   jué     chàn dǒu
(             )(       )(       )   (       )  (       )
二、形近字组词。(5分)
杉(        )矶(        )砾(        )誊(        )迪(        )
彬(        )饥(        )烁(        )卷(        )笛(        )
三、根据意思写词语。(4分)
1、快步行走。(         )   
2、形容极度惊慌,行动失常的样子。(           )
3、耳朵都震得快要聋了。形容声音很大。(           )
4、形容十分得意的样子。(        )
四、找出下列句子中错别字打上“×”,把正确的依次写在()里。(8分)
1、看见市场里买的青菜又鲜又嫩,妈妈就多卖了些。
(                          )
2、大杨树静静地站在操场上,好向一位慈详的老人,低头含笑看着我们运动和玩耍。
(                          )
3、母复中的抬儿在现了从简单生命进化成人的全过陈。(                  )
五、按要求改写句子(8分)
1、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠吗?(改为感叹句)。
                                                                 
2、每个人都说自己的家乡好。(改为双重否定句。)
      
3、爸爸可生气了。(夸张)                  

4、巍巍群山盖满了白雪。(拟人)

六、理解课文内容并填空。(11分)
1、母亲一念完诗,眼睛(           )地,(           )地嚷道:“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!(           )!”这句话抓住母亲的(    )和(      )进行描写,
从中我可以感受到母亲                        (3分)
2、在本组课文中,我们看到了父母之爱的一个个侧面,感受到父母之爱的深沉与宽广。其中我最喜欢的课文《            》,因为                         。我最敬佩的人物是         ,因为                                  (3分)
3、“这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求它载着她的爱和悲哀归来。”这句话选自《                   》,作者           ,这首诗表达了                                的感情。  (2分)
4、(                           ),不在于饰貌。(1.5分)
5、非淡泊无以明志,(                             )(1.5分)
七、阅读课文片段,完成文后问题。10分(4+1+2+3)
他挖了8小时  24小时  36小时  没有人再来阻挡他  他满脸灰尘  双眼布满血丝  衣服破烂不堪  到处都是血迹  挖到第38小时  他突然听见瓦砾堆底下传来孩子的声音   爸爸    是你吗
是儿子的声音   父亲大喊   阿曼达   我的儿子  
1、给上面这段话标上标点。
2、用波浪线划出描写父亲外貌的句子。这句话让我感受到                      。
3、画线的句子朗读时应该读出父亲             的心情,语速应该     ,声音应该       
4、作者为什么要写“他挖了8小时,24小时,36小时,没有人再来阻挡他。”而不直接写“他挖了36小时” ?
__________                       _                                 
八、阅读短文,完成文后问题14分)
童  年的  馒  头
如今的幸福时光使我欣慰,不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候,娘拉扯着我和妹妹,家里穷得丁当响。我在五里外的村小上学,六岁的妹妹在家烧锅做饭,背着那个比她还高半截的竹篓打猪草,娘起早摸黑挣工分,日子清贫得像一串串干枯的空笼花。
有一年“六一”,学校说是庆祝儿童节,每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说:“明天发馒头,妹妹一个,娘一个,我一个。”妹妹笑了,娘也笑了。
那天,学校真的蒸了馍。开完典礼,手里多了片荷叶,荷叶里是三个热腾腾的大馒头。
回家的路上,看着手中的馒头,口水一咽再咽,肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧,我对自己说,于是先吃了自己那个。三两口下去,嘴里还没品出味儿,馒头已不见了,又走了一段,口水和肚子故技重演,而且比刚才更厉害。咋办?干脆,把娘那个也吃了,给妹妹留一个就是。{娘平时不是把麦粑让给我和妹妹,她只喝羹羹吗?}娘说过她不喜欢麦粑呀!
等我回到家时,呆呆地看着手中空空的荷叶,里边连馒头屑也没一点儿星了。我不知道自己怎样进了门,怎样躲开妹妹的目光。娘笑笑,没吭声。呆立间,同院的二丫娘过来串门,老远就嚷嚷:“平娃娘,平娃娘!你家平娃带馒头回来了吗?你看我家二丫,发三个馒头,一个都舍不得吃,饿着肚皮给我带回家来了!”
娘从灶间抬起头,“可不,我家平娃也把馒头全带回来了!你看嘛——”娘说着打开锅盖,锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头!“你看,人家老师说我家平娃学习好,还多奖励了两个呢!”
二丫娘看着我,我慌乱地点点头……
那天晌午,娘把馒头拾给我和我妹妹,淡淡地说:“吃吧,平娃,不就是几个馒头吗!”妹妹大口大口咬着馒头,我却哇一声哭了。
后来,我发现,就是在那一天,我的童年结束了。
1、结合文章内容说说“故技重演”是什么意思?(2分)

2、把“{  }”中的句子换一个说法,意思不变。(2分)

3、在文中找出一个比喻句,用“        ”画出来,在这个句子中,把(       )比作(           )(4分)
4、我吃着娘蒸的大馒头,为什么哇一声哭了?(2分)
                                                                              
                                                                              
                                                                                
5、读画“——”的句子,我明明把学校发的馒头吃了,娘却煞有介事地对二丫他妈说了这番话,不但说拿回来了,还说老师奖励了两个。你如何看待这件事,谈谈你的看法。(4分)

九、习作。(30分)
   有的事,让人难忘,你会将它深深地藏在心中;有的事,真的不好意思说出口,也只能成为心中的秘密。请以“藏在我心中的一件事”为题写一篇作文。要注意写清楚藏在心中的原因。内容具体,感情要真实,400字左右。     





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