9、寓言两则 教学设计 教学目标: 1、理解课文内容,懂得这两则寓言的寓意。
2、学会生字,理解“窟窿”“街坊”“后悔”“劝告”等词语的意思。
3、认识“只要……就”,“如果……就……”这两种句式。
4、能用自己的话将这两则寓言讲出来,并背诵其中的一则。
教学重点:理解两则寓言的寓意。
教学难点:理解两则寓言的寓意。 教学准备:相关教学课件。 课时安排:两课时。 教学过程: 第一课时 一、激趣导入 同学们学过寓言吗?(揠苗助长,守株待兔)这两个是寓言故事。寓言故事,就是包含了道理的故事,揠苗助长,守株待兔是我们二年级下学期学过的两则寓言,今天我们再来学习一则新的寓言故事。先看动画片吧。(播放动画片)大家刚刚看了有趣的动画片,这个有趣的故事,就是我们今天要学习的课文。[课件出示:亡羊补牢] 齐读课题--《亡羊补牢》。
二、初读课文,整体感知
1.检查预习
相信同学们都已经预习过课文了,那么在字词学习上, 你有什么新的收获?
老师这里也有几个词语,相信大家肯定会读,谁愿意来读给其他同学听。(课件出示:寓言 羊圈 劝告 街坊 窟窿 结结实实 叼走 后悔)
2.整体感知
老师相信这些词语同学们肯定都会读了,那这些词语回到了课文,你还认识它们吗?让我们来读一读课文。思考一个问题:课文主要讲了一件什么事?
3.语言训练:
谁能用简洁的语言说说 《亡羊补牢》 讲了一件什么事?(提示,第一次丢羊---第二次丢羊---最后---) 三、读中感悟,理解寓意。 1.我们已经知道养羊人一共丢了两次羊,那让我们回到课文去仔细读读文章,寻找他丢羊的原因。
请大家默读1-3自然段。说说第一次丢羊后,养羊人的表现。(出示课文1-3自然段) 你读出了什么?(养羊人毫不在乎) 养羊人有那么多羊,只丢了一只羊,他当然不在乎,而他的好街坊却着急了。他劝告他。你能来当一当这个好心的邻居吗,来劝一劝这个养羊人吗?
2.养羊人的满不在乎,以致后来发生了什么事?让我们学习课文4.5自然段,去那里寻找答案。
女生齐读4.5两段,说说后来发生了什么事情?(狼又钻进去,又丢了一只羊)
3.为什么狼有第二次机会钻进羊圈?(养羊人不听劝告,不修补羊圈,狼才会再次进来。) 最后,他后悔了,听了邻居的劝告,把羊圈修得结结实实的。 4.养羊人还会丢第三次羊吗? 讨论:现在补牢迟吗? 5.揭示寓意:由此可见,像养羊人这样犯了错误,只要( ),就( )。故事我们学完了,那谁可以解释一下亡羊补牢的意思?羊丢了才把羊圈修好。比喻在受到损失后想办法补救免得以后再受损失。亡,丢;牢,羊圈。
通过养羊人这个故事,你们知道了一个什么道理?(一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,并不算晚。)
四、给予提纲,讲述故事
1.这么有意思的故事。大家想不想讲给别人听呢?老师给大家一些帮助,自己先练习下。
一天早上,他去放羊,发现少了一只。
第二天早上,他去放羊,发现又少了一只
从此,他的羊再也没丢过。
2.请几位同学讲述故事。
五、总结。 六、布置作业。
1.课外阅读《同步阅读》中的《古代寓言两则》。
2.抄写词语两遍,并背诵课文。 板书设计
亡羊补牢
羊丢了 不听劝告 羊不断的少
及时改正 为时不晚
后悔 堵窟窿 羊再没少过 第二课时 一、导入新课 1、谈寓言故事导入 同学们,通过课外阅读你一定又知道了许多寓言故事,知道了哪些呢? 同学们知道的还真不少!这节课我们再来学习一个新故事《南辕北辙》(出示课题,齐读课题。 辕是什么意思?辙是什么意思?南辕北辙是什么意思?认真读书相信大家一定会解决这些问题的。 二、播放课件,初读感知 1、播放课件,形象感知 大家想不想看一看《南辕北辙》一文的故事?好,让我们一起来看一看,看完后告诉大家你看到了什么。(播放课件) 同学们看得真仔细!想不想自己来读一读这个故事? 同学们自己来读一读课文,看通过读你又有什么收获? 同学们真会读书。 二、再读课文,学文识字 刚才读课文时是不是遇到很多不认识的字?那怎么办? 好!刚才同学们说的都很好!下面咱们分小组学习课文,看哪个小组合作最愉快! 同学们现在请你亮出你的“金点子”,看谁的“金点子”最亮! 四、理解内容,体会寓意 1、读文交流,汇报读书收获。 你怎么教育他? 2、体会寓意 现在大家明白“南辕北辙”是什么意思了吧? 同学们谈得很好,想不想分角色读一读?能加上动作、表情更好!生读,读后评价。 五、总结深化 通过本课学习你有什么收获?(无论做什么事,方向错了,是到达不了目标的。)
是呀,通过本课学习我们不仅认识了很多的字,读懂了课文,还明白了一个道理:无论做什么事,都要认准方向,还要接受别人善意的劝告。同学们的收获真不少!
六、课外延伸
1、学生自主设立作业。
你想给自己布置什么作业?
教师布置作业:搜集寓言故事读一读,下节课讲给大家听。 板书设计: 南 辕 北 辙 明白
寓言:读故事——→道理。
北辙 ↑
方 ∣ 越
向 ∣ 走
错 ∣ 越
了 ∣ 远 ∣
↓
南辕
(楚国) |