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标题: 小学名师二年级日记教学反思及学生写话日记（教师和学生家长必读） [打印本页]
作者: 网站工作室 时间: 2011-10-24 18:58
标题: 小学名师二年级日记教学反思及学生写话日记（教师和学生家长必读）
二年级日记教学反思（1）：秋天的童话
湖北省宜昌市东山小学 钱丽娟（紫色偶然儿）
秋天到了，上完《秋天的图画》，我让孩子们自己写一写秋天，因为他们对秋天感受不多，什么田野、什么庄稼，可能听到的多，真正体会的东西很少。后来我又想了一个方法：让他们写“秋天的童话”，这么吸引他们的题目，相信会写出不同凡响的文章来，就这样“小作家”出炉了。
我给他们引了头：秋姑娘来了，她悄悄的来到我们的身边，小草弟弟会说什么？花儿妹妹会说什么？小鱼姐姐会说什么？大树爷爷又会说什么？……
这样也启发他们的想象力，有的孩子描写的实在是很形象：
秋姑娘来了
二年（二）班 黎卓尔
秋姑娘来啦！秋姑娘来啦！秋姑娘是大家欢迎的对象。玉米可高兴了，它特意换上了一束金缨，咧开嘴笑了，露出白牙；大豆也许太高兴了，有的竟笑破了肚皮；稻子却特别懂礼貌，弯着腰迎接那久别的“故乡”----秋姑娘，高粱向来像是怕见生人似的，要不怎么见了秋姑娘还不好意思呢？脸都涨得红红的，秋天真是太美了，那是勤劳的人和秋姑娘的功劳。
秋天的童话
二年（二）班 纪念念
秋姑娘悄悄来到我们的身边，小草妹妹说：“秋姐姐，谢谢你给我换上一身金黄色的衣服。”花姐姐说：“秋姑娘，谢谢你给我一身漂亮的衣服。”大树爷爷说：“秋姑娘，谢谢你给我剃了头发。”小朋友们说：“秋阿姨，谢谢你给我们带来了凉爽的风。
如果没有他们，就没有这美丽的秋天。
作者: 网站工作室 时间: 2011-10-24 18:59
本帖最后由 网站工作室 于 2011-10-24 19:00 编辑
二年级日记教学反思（2）：我教低年级孩子写诗歌
湖北省宜昌市东山小学 钱丽娟（紫色偶然儿）
儿童诗是一种特別重视节奏、声音的美感、文字流利自然、內容生动活泼、情趣盎然、适合儿童念唱或朗诵的诗作，能让儿童在念唱或朗诵时，直觉地感受到其中蕴涵的趣味，从而领会到喜悦、感动、动人的情感，并在潜移默化中，逐渐增加知识、扩大生活经验，陶冶幽雅性情，培养接受文学的能力。
一、培养兴趣创造氛围
孩子们天生就喜欢观察，看一些童话经典。而且，时不时就从嘴巴里唱出一些有趣的儿歌和自编的童谣，我就抓住时机，让他们读诗，从小接受优秀的儿童文学作品的熏陶，我鼓励学生多读儿童文学作家的儿童诗作品，订阅各类选发儿童诗的、有一定文学品位的少儿报刊，让儿童诗进入学生课外书队伍。重视在引导学生广泛阅读的基础上，给他们必要的指导。如利用阅读课、班队活动等时间，举行诗歌朗诵会、推荐好诗比赛等活动，引导学生从艺术水平、表现手法等各个角度去欣赏、理解、读懂每一首诗。这对激发学生读诗、写诗的热情将起到决定性的作用。还注重在孩子们的生活中创造出诗的氛围，如用孩子们自己创作的优秀诗句在班级黑板报上开辟诗歌专栏，推荐优秀的儿童诗作品，帮助孩子们在报刊杂志上发表自己写的诗，让孩子们生活在浓厚的诗的氛围里。
二、善于模仿循序渐进
如低年级学生的诗歌教学应以欣赏、创作儿歌为主。儿歌与儿童诗是有区别的。儿歌在词语运用上讲究顺口自然，注重语音外在表现形式上的音乐感，追求幽默、机警的谐趣，适宜于歌唱游戏，因此，更容易被低年级学生接受和喜爱。多结合课文中的儿歌儿童诗教学，让刚进学校的孩子接触诗、赏读诗，再有意识地指导学生读一些课外的儿歌，并适当加以引导，学生是不难写出好的儿歌来的。
人教版小学语文二年级上册有很多可以学习的诗歌，也有很多可以根据课文内容来仿写的体裁，上完《秋天的图画》这篇课文，第二句“梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。”我就让学生模仿这中形式，来写一写有关描写秋天特征的诗句来，学生兴致很高，照着样子就开始说了起来，我相机给他们进行一些指导，然后我们班的“小诗人”就从这节课诞生了。如：
秋天来了
秋天来了，秋天来了，
紫红的葡萄挂在树上，
桔树挂起圆圆的小球，
苹果露出美丽的笑容。
国庆节马上要来临，刚好我们上了课文的第9课《欢庆》，孩子们体会到了国庆节那热闹、兴奋、激动的场面，我就让学生自己写一写。根据课文的一些手法，除了课文中所写的以外，其实在这个节日中有很多景物还没有写出来，我激励他们发挥自己的想象来写，如：
国庆
大地长出丰硕的果实，
树林露出绿绿的绸缎，
天空撒满五彩的彩霞，
大海唱着雄壮的国歌，
全国人民，
欢庆这美好的日子，
祖国妈妈的生日，
十月一日。
三、给予方法正确指导
首先，理论文章是以理服人，文学作品则是以情动人，而诗更是以深厚的感情为生命的，没有真情实感，只能是无病呻吟。有了真切的感情，才能找到贴切的诗句。因此引导学生写诗时，首先要引导学生找到感动过自己的内容，再以诗的形式、诗的形象、诗的语言去歌颂它，那样的诗才会充满真实的感情。
其次，写诗也要写日已熟悉的物和经历过的事。也就是说，诗就在生活中。生活中这种点点滴滴的小事也是可以入诗的。这种从生活中来，写生活中的事，有浓郁的生活气息的诗才是成功的诗。
再次，写诗和写其他文章一样，也要多修改。修改的最好办法是朗诵给自己听。听起来不顾，就修改。改得读起来琅琅上口，自己越读越感动，越读越有味，这样就好了。在引导学生自觉修改的基础上，老师可以和学生一起修改，典型的修改处应当说出修改的原因，通过比较使全体写诗的孩子受到教益。
修改的内容包括语言、形象、押韵甚至立意等。诗歌的语言应当准确、形象、有美感。
作者: 网站工作室 时间: 2011-10-24 19:01
二年级日记教学反思（3）：看图写话乐趣多
湖北省宜昌市东山小学 钱丽娟（紫色偶然儿）
看图写话是个很重要的部分，对于二年级学生来说，应该可以经常训练他们，自己找一幅自己喜欢的图，抓住：时间、地点、谁、在干什么、结果如何？这样长期训练，他们的想象力丰富，能够培养他们勤于思考，善于观察，把这也可以融入到日记里。二年级孩子还不能根据一件事等来分析，倒不如让他们多写写看图写话，编编故事，展开想象，这样的日记肯定比坐在那想来想去，无话可写还是简单多，一定要从孩子身边的事，他们感兴趣的事写，不然会导致他们对写日记的厌倦，作为老师一定要会引导孩子写。
前几天，我让学生自己编故事，给他们引了个“小鸭子哭了”，先引导他们为什么它会哭，如果看过童话故事的孩子应该可以编出很多精彩的语句来，后来也有孩子根据“丑小鸭”的故事来改编，我觉得这也是培养孩子语言能力的一个重要环节。
小鸭子哭了
二年（二）班 纪念念
你们知道小鸭子为什么会哭吗？如果不知道就让我来讲吧。因为小鸭子长的特别丑，所以它就哭了。
当它生出来的时候，鸭妈妈发现了这只又丑又小的鸭子，就把小鸭子赶走了。后来小鸭子变成了天鹅，它换上了一身雪白透亮的新衣服，变的神气了。它们悠然自得地在小池里游呀游，用红红的脚掌拨开绿色的波浪，“嘎嘎”地叫着多高兴呀。
作者: 网站工作室 时间: 2011-10-24 19:01
二年级日记教学反思（4）：欢庆祖国的生日
湖北省宜昌市东山小学 钱丽娟（紫色偶然儿）
刚上完《欢庆》，我趁热打铁，让孩子们自己也仿照这样诗句来写写，孩子们想象力很丰富，写的真是太棒了！发几篇给大家欣赏：
国庆
湖北省宜昌市东山小学二年（二）班 伍文妍
大地长出丰硕的果实，
树林露出绿绿的绸缎，
天空撒满五彩的彩霞，
大海唱着雄壮的国歌，
全国人民，
欢庆这美好的日子，
祖国妈妈的生日，
十月一日。
祖国妈妈的生日
湖北省宜昌市东山小学二年（二）班 黎卓尔
鸽子从四面八方报信，
祖国妈妈的生日到了，
祖国妈妈的生日到了。
桂花听到了，
把它独特的香味，
献给祖国妈妈，
大海听到了，
给祖国妈妈献上一支生日歌。
我们给祖国妈妈的礼物可多了，
有人给祖国妈妈换上一身新装，
有人给祖国妈妈做贡献，
别忘了，
十月一日──
祖国妈妈的生日。
青草地，十岁了！
湖北省宜昌市东山小学二年（二）班 窦 苗
小鸟在枝头欢唱，
花儿对我们微笑，
小草向我们招手，
风儿吹，云儿飘，
孩子挥洒美丽的金纸，吹起五彩的泡泡，
欢庆着美好的日子，
9月15日──
青草地十岁生日。
十月的祝福
湖北东山小学二年（二）班 肖子川
苹果从树上笑嘻嘻地落下，
它把笑脸献给了祖国妈妈。
树叶从树上乐呵呵地飘下，
告诉祖国妈妈秋天已到来。
小鸟为祖国妈妈唱起歌儿，
人们给祖国妈妈换上新衣，
让祖国妈妈变的更加美丽。
欢庆
湖北省宜昌市东山小学二年（二）班 赵金羽
五星红旗似彩霞，
雪白鸽子展翅飞，
神州大地遍地花，
举国上下起欢腾，
喜迎十一国庆节。
快乐的国庆节
湖北省宜昌市东山小学二年（二）班 王四维
房屋披上节日的盛装,
街道摆满盛开的花朵，
天空绽放璀璨的礼花，
我们挥舞着鲜艳的红旗，
唱啊、跳啊，
一起欢庆祖国的生日。
作者: 网站工作室 时间: 2011-10-24 19:03
二年级日记教学反思（5）：一起玩树贴画
湖北省宜昌市东山小学 钱丽娟（紫色偶然儿）
周末我给学生布置了一个动手活动，就是自己拣一些树叶，动手把它做成一幅画。因为低年级学生写日记比较难，必须要让他们有话可写。这样，就给学生创造一个好机会，通过实践来完成日记，没有想到，他们又一次给我个惊喜，很多学生不仅交了好的作品，写的日记更是精彩，把他们制作的过程写得很完整，还加上了自己的想象，相信这样长期训练，他们会更有提高。
树贴画
湖北省宜昌市东山小学二年（二）班 周 坤
今天，我下楼到院子里采树叶，采了很多不一样的树叶，然后赶快回家去贴树叶画。我先拿一张白纸，把它剪成波浪形，再涂上蓝颜色，波浪就做成了。我拿出两片树叶，一片剪成大三角形，一片剪成小三角形，一条鱼就做好了。然后拿两片大树叶，把一片剪成两半儿当金鱼的鳍，把第二片大树叶当金鱼的身子。再拿一片大树叶剪成一条一条的当金鱼的尾巴，最后拿两片很小很小的树叶当金鱼的眼睛。这幅画就完成了。我拿给妈妈看，妈妈夸我做得真漂亮！我非常喜欢树叶画！
小孔雀
湖北省宜昌市东山小学二年（二）班 黎卓尔
今天，我去捡了几片树叶，我要用它们做一只孔雀。我把叶子一片片地摆好，用几片落叶杉作为孔雀的尾巴，再用一片绿叶作为孔雀的身子，又用一片叶子剪成孔雀的头，然后用几片叶子作成孔雀的脚，用几片松树针做草，兰花瓣做云，红树叶做太阳，美人蕉花瓣做鲜花。看，多么美丽的一只孔雀！”
我做树叶画
湖北省宜昌市东山小学二年（二）班 杨一文
首先我找了一片树叶贴上纸，再用彩笔围着它涂了一圈,就成了太阳了。我又找了三片圆形的海棠花叶做荷叶,找了一片椭圆树叶做鱼的身体,一片树叶撕成两半就能做鱼的眼睛了,再找来两片小叶子就是鱼鳍,找来三片长长的树叶做鱼尾巴。瞧，我的树叶画就完成了。
树叶画
湖北省宜昌市东山小学二年（二）班 伍文妍
我是这样做出树叶画的。这座山是用东清叶做的，把东清叶剪一半，另外一半就贴上去。那个红色的小花是用枫叶做的，它红红的，非常好看。枫叶旁边的这朵小绿花，我不知道它是什么叶子。母鸡的头，我也不知道它是什么叶子。我用剪刀剪成圆形。母鸡的身子是我把一片大树叶剪成母鸡身子的样子贴上去的，母鸡在生蛋。伍文妍是我的名字，我用树叶剪成一条一条的，把我的名字摆出来。太阳是我把树叶剪成圆形，还有很多一条一条的光芒贴在上面。
小孔雀
湖北省宜昌市东山小学二年（二）班 安 洋
我今天在做手工贴画,老师要求我们用树叶做，我准备做一只孔雀，我先用一片大树叶做孔雀的身子，选几片小树叶做孔雀尾巴，用花梗做孔雀的脖子。因为脖子太长了，妈妈看见了说：“这不是孔雀，而是一只鸵鸟。你看好不好玩”。我还在旁边贴了一颗小草陪伴它。
作者: 网站工作室 时间: 2011-10-24 19:03
二年级日记教学反思（6）：美术课是写作的基地
湖北省宜昌市东山小学 钱丽娟（紫色偶然儿）
一堂美术下来，学生既学到了东西，也通过自己的想象发挥出很多作品，这些作品都是他们成功的收获。所以，他们很感兴趣，而且还把做的小作品送给我，看着他们可爱的小玩意，让我蒙发奇想，为什么不让他们把制作的过程写下来。于是，我就引导他们：你们制作的作品，真的好漂亮，老师非常喜欢，你们是怎么做出来的？学生就议论纷纷，都抢着说，都想把好的想法和做法告诉我。一堂指导日记课就这样展开了，等他们说完，我就开始引导他们，如何把自己制作出的作品写具体，让人看了很明白。
我的属相
湖北省宜昌市东山小学二年（二）班 肖子川
今天上午，我们上了《我的属相》这一课，现在我告诉大家我是怎么做的。
我先在蜡光纸的背面找一块空白的地方，然后画上一只老鼠。先画它的头和身子，再画它的眼睛和耳朵，最后画它的胡须。接着就开始剪了。剪也要在背面的空白处剪。
然后，我又画了一颗五角星，也把它剪下来。
最后，我把老鼠和五角星都贴在另外一张纸上，“我的属相”就完成了。
我的属相
湖北省宜昌市东山小学二年（二）班
我属鼠，我做一只小老鼠。我先在彩色蜡光纸上画一只小老鼠，再用裁纸刀把花纹挖掉，然后用剪刀剪掉老鼠，最后用胶水把老鼠粘在另一张彩色蜡光纸上，一只漂亮的老鼠就完成了。
作者: 网站工作室 时间: 2011-10-24 19:04
二年级日记教学反思（7）：不拘一格写日记
湖北省宜昌市东山小学 钱丽娟（紫色偶然儿）
一是写观察日记。可以观察静物，也可以观察动物。可以写你的文具盒、你的卧室、你的学校、你的所在地方的桥梁、灯塔、有代表性的景观等等，也可以写猫、金鱼、狗、鸟、老虎等等，也可以写日落、圆月、星辰、村庄、河流等等，也可以写大街小巷、亭台楼阁等等，也可以写风云雷电，也可以写春夏秋冬，当然也可以写军人、司机、售货员、水手、老总、乞丐、街头卖艺者、演员、红领巾、农民、同学、残疾人，等等，等等。
当然，观察日记需要仔细观察，用眼睛看，用耳朵听，用鼻子闻，用舌头尝，用手触摸，调动全身的感官，细致地描摹他们的形、色、味等。
二是写感想日记。看了一则新闻、读了一篇文章、看了一幅漫画、看了一场演出、看了一场电影、听了一首歌、听了一场讲座、踢了一场球、挨了一次批、劝了一次架、开了一个玩笑、骂了一次人、上了一次当、受了一次吓、看了一次展览、参加了一次比赛……等等，你有什么看法，你有什么想法，是赞同还是反对；你为什么会有这种看法，你为什么会有这种想法，你为什么会赞同，你为什么会反对；你有什么好的建议，你自己会如何做……你看，原来有这么多的问题值得你去思考。把这些写出来，就是你日记本上丰富的食品。
三是写活动日记。家里的智力竞赛、家庭风波、邻居间的纠纷、客人的来访、周末的郊游、学校的晚会、篮球比赛、军训、运动会、商场里的争执、街头骗局、酒吧看球、登山、游泳、种树……等等，将这些活动的发生的时间、地点、人物、事情的原因、经过、结果等记录下来，这些都可以成为日记的材料。
四是写想象日记。人的想象力是无穷的，通过想象，你可以是统领千军万马的国王，你可以是来去自由的神仙，你可以是力拔千钧的勇士，你可以是身穿长袍的古代书生，你可以是叱咤风云的的将军，你可以是勇夺千军的冠军，你可以是拿破仑，你可以是爱迪生，你可以是达·芬奇，你可以是帕瓦罗蒂，你可以是罗纳尔多，你可以是成龙……；通过想象，你可以是秦始皇头上的一根头发，你可以是月亮上的一块石头，你可以是夜空中闪耀的一颗星星，你可以是南极的一块冰，你可以是亚马逊河中的一滴水，你可以是喜马拉雅山上的一根草，你可以是太平洋中的一条鲸鱼，你可以是非洲大草原中的一头狮子……；通过想象，小猫可以跳舞，树叶可以打仗，犀牛可以吐火……哈哈，你看多奇妙啊！古今中外、天空、陆地、海洋……等等都成了你笔下的一颗随意摆布的棋子，你想怎么编就怎么编。这样，你还会愁没东西可写吗？
五是写剪贴日记。你看到了好文章，把它抄下来；你看到了好词汇，把它抄下来；看到了好的开头、结尾，把它抄下来；看到了好段落，把它抄下来；你看到了一幅好漫画，把它复印过来；看了一本好书，把它的大致情况写下来；听了一首好歌，把歌词抄下来；报纸杂志登的世界新闻，把它记下来；……
写日记可以帮你积累材料，也可以提高你的作文水平，很多著名的作家都有写日记的习惯，但日记并不是神秘，你可以把一个词汇扩展成一段话，可以写一个片段，可以写一个场景，一个画面；可以写你的快乐，可以写你的忧愁；……
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