绿色圃中小学教育网

标题: 人教版小学五年级语文上册第一单元素质测评试卷及试题答案 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2011-10-3 12:34
标题: 人教版小学五年级语文上册第一单元素质测评试卷及试题答案
本帖最后由网站工作室于 2011-10-3 13:08 编辑

四、课文小回放。（5分）

　　1、《小苗与大树的对话》中的“大树”指的是著名的学者____________，他对21世纪的青年提出的三贯通的要求是：_____________、____________、______________。

　　2、《我的“长生果”》中的“长生果”指的是____________课文中讲到了作者自己通过两次作文悟出的作文两点道理是：一是________________，二是________________。

　　3、文学家________曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要_______________。

　　4、________说：“书籍是全世界的营养品。”

　　五、理解与感悟。（22分）

　　（一）（11分）

　　我（    ）喜欢到顾客多的书店，（       ）那样不会被人注意。进来看书的人（    ）很多，（    ）像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

　　最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”

　　1、这两段文字选自课文《             》作者是             。（1分）

　　2、从这连段文字中找出两对近义词写下来。（1分）

　　（       ）——（       ）（       ）——（          ）

　　3、在文中括号内加上适当的关联词语。（1分）

　　4、不改变意思，将句中加点的字换成另外一个。（1分）

　　（1）有时我会贴在一个大人的身边。                （    ）

　　（2）那时我便有充足的理由在书店待下去。          （    ）

　　5、这两个段落文字分别描绘了两个场景，请用自己的话语加以概括。（2分）

　　 1__________________________2_________________________

　　6、写法感悟。（3分）

　　这两段文字，第一段突出一个“_______”字，侧重写人物的__________，让读者可以感受到作者___________的心情；第二段突出一个“装”字，着重写人物的________和_______，使读者从中体会到了作者__________的心情。

　　7、用来描绘人们热爱读书学习的成语，你想到了哪些？（至少写出四个）（2分）

　　 ___________________________________________________________________

　　（二）老师的用意（11分）

　　春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创[ 做作 ]了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说：“有个老师比我高明得多。明天，我带你去拜[ 访仿 ]他，你一定会有收获”。

　　第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天以后，我再来接你。”

　　成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明（）琴师。他累（）气喘吁吁，心情烦[ 躁燥 ]（）坐在海滩上。前面是一望无际（）大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石发出（）“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动（）欢呼起来。他[ 忽然果然居然 ]明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。

　　十天后，成连先生[ 忽然果然居然 ]的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连[ 夸奖夸耀 ]说：“好，好，好极了！”

　　1、划去文中括号内用得不正确的字和词。（3分）

　　2、在第三小节的方括号内填上“的”、“得”、“地”，注意正确哟！（3分）

作者: 网站工作室 时间: 2011-10-3 12:35
试卷下载完整版