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学设计中,结合我们教室没有多媒体的设备,做课件工作效率低,我没有选择多媒体,而是选择了粉笔画来展示诗中所描绘的远山落日,黄河名楼的情景。几笔流畅的线条勾勒出了连绵起伏的苍山,滔滔东流的黄河。我再用一 个可以移动的红日为孩子们展示了 “白日依山尽,黄河入海流”的大气磅礴的画面。
有了这生动的画面,学生对诗句的理解水到渠成,毫不费劲。
但我由于自以为本科生字较少,学生又都会念诗,故在第一课时里没有安排生字的教学,而是放在了第二课时。但真正在上课时,我却发现我们的学生因受南方口音的影响,个别字音的发音还是不够准确,平翘舌音混淆。所以在课后,我将教案进行了第三次的修改。以此为戒,我将在今后的教学备课中更加细心,更加周详。
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