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标题: 人教版六年级语文上册课课练穷人同步作业练习题 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2011-9-24 18:21
标题: 人教版六年级语文上册课课练穷人同步作业练习题
1、辨字组词

　　莓（　）虑（　）魁（　）填（　）搁（　）

　　霉（　）虚（　）槐（　）镇（　）隔（　）

　　2、选词填空

　　抱怨　埋怨

　　☆你没做好只能怪自己不争气，不能（　）别人。

　　☆我（　）小明睡过了头，没能搭上清早的班车。

　　宁可……也…… 与其……不如…… 尽管……还是……

　　☆桑娜一家（　）生活十分艰难，（）决定收养西蒙的孩子。 ☆渔夫和妻子（　）自己多受些苦，（　）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。

　　☆桑娜觉得（　）看着西蒙的孩子活活饿死，（　）自己多受些苦，把他们抱回来。

　　3、下列句子中省略号起什么作用？把正确答案的序号填入括号。

　　（1）表明心理活动的时断时续。（2）表示省略递增的次数。

　　（3）表示语意的跳跃（4）表示说话结巴，欲言又止。

　　☆是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！（）

　　☆古老的钟发哑地敲了十下，十一下……( )

　　☆谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家做些什么呢?( )

　　☆我嘛……缝缝补补……（）

　　4、读句子，回答问题 ☆她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

　　"这样做"是指　　　　　　　　　　。"非这样做不可"反映了桑娜　　　　　　　　　　　的品质。

　　☆屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面有黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。

　　①这个句子是　　描写，在文中所起的作用是

　　。

　　（一）桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想："他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！"

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　　（二）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。"嗯，是个问题!"他搔搔后脑勺说，"嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。"

　　1．解释词语

　　忐忑不安：

　　自作自受：

　　2、通过第一段文字中桑娜的　　和　　描写，我们可以感受到　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　3、第二段文字细致描写了渔夫的　　　、　　　和　　　。

　　4、从上面两段文字中我们可以看出渔夫和渔夫是怎样的人？

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hao

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