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中学学校小学语文教研大组活动纪实
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作者:
网站工作室
时间:
2011-9-22 10:02
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中学学校小学语文教研大组活动纪实
教育家杜威先生说过:给孩子一个什么样的教育,就意味着给孩子一个什么样的生活。事实也的确如此,教师在乎什么,学生就发展什么。为了在新学年里给附小的学子提供更好的语文学习与发展空间,新附小语文大家庭的44位成员第一次相聚了,探讨的话题就是“给孩子一个什么样的语文课堂。”
首先语文大组长刘畏军老师围绕探讨的话题谈了自己的看法:如何体现语文学科的人文性,其基点就在于情感,一个没有激情的教师无法调动学生的情感,也无法让学生充满热情地学习,所以给学生一个情感的课堂应为首;语文是母语,生活的日常起居时时与之相关,生活这所大课堂处处蕴含着母语学习的资源,所以给学生一个开放的课堂应为重,引他们到生活中去学习,引他们到源于生活,又高于生活的大阅读中去学习;语文教学的重心是发展学生的思维和言语能力,能力的培养又须依赖实践,注重实践,注重感悟与内化,将习得的知识与能力化为己有,所以给学生一个感悟的课堂应为要。
紧扣话题,活动的第二环节探讨了新学年语文教学的着力点:一是阅读能力的培养,既要注重课堂教学,又要进行一定的实践练习,阅读能力测试与“走班式”导读是两大主抓点;二是习作能力的培养,在保证一定量的同时,关注习作兴趣的激发与保护,松风校区的高美老师介绍了自己在这方面的特色工作,给大家一个很好的启迪;三是书写能力的培养,利用好写字课,作好指导,持之以恒是关键,松风校区的朱小红老师介绍也给大家作了这方面的特色介绍。
活动的第三个环节是分教研组交流探讨。三个组分别针对上学期的情况作了总结与剖析,既使大家明白了优势,又清楚了劣势。围绕探讨话题又畅谈了各自的想法,新学期的教研计划也在交谈中逐步成形。
新的开始总有一个新的美丽,谁不期待春天的明媚!我们有期待,更有作为!
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