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标题: 人教版五年级语文上册5《古诗词三首》预习作业和课后练习题 [打印本页]

作者: 网站工作室    时间: 2011-9-8 20:56
标题: 人教版五年级语文上册5《古诗词三首》预习作业和课后练习题
5.《古诗词三首》  

【预习提示】  

阅读课文,填空:  

《泊船瓜洲》的作者是:_______________;《秋思》的作者是:_____________;《长相思》的作者是:__________________________。  

【基础达标】  

一、读拼音写汉字。  

luò  yánɡ          yú  shù        jiānɡ  pàn        wén  zhànɡ  

(            )   (          )   (           )   (            )  

二、给加点的字选择正确的读音。  

行人(xínɡ    hánɡ)               数重山(shǔ shù;   chónɡ zhònɡ )  

还乡(huán    hái)     一水间(jiān   jiàn)    风一更(ɡēnɡ   ɡènɡ)  

三、辨字组词。  

瓜(         )  夏(          )  帐(          )  问(           )  

爪(         )  复(          )  账(          )  间(           )  

临(         )  伴(          )  匆(          )  落(           )  

监(         )  畔(          )  忽(          )  洛(           )  

四、将古诗与作者、朝代用线连起来。  

《秋思》                     纳兰性德                      宋  

《静夜思》                   张    籍                      清  

《长相思》                   李    白                      唐  

五、选择正确的解释。  

1、诗中“一水”指的是:(               )。  

A、珠江;B大运河;C黄河;D长江。  

2、诗人“还乡”所经过的方向、路线是:(               )。  

A、从北到南,先经京口,再到瓜洲。  

B、从南到北,先经瓜洲,再到京口。  

C、从北到南,先经瓜洲,再到京口。  

D、从南到北,先经南京,再到北京。  

3、“欲作家书意万重”的“意万重”的意思是:(               )。  

A、形容要表达的意思很多。         B、意义深远。  

C、所表达的意见重重叠叠。  

六、将下列诗句补充完整。  

1、复恐匆匆说不尽,_______________________________________________。  

2、正是江南好风景,_______________________________________________。  

3、桃花潭水深千尺,_______________________________________________。  

4、独在异乡为异客,_______________________________________________。  

5、______________________________________________,一片冰心在玉壶。  

七、说说诗句的意思,并体会诗句表达的思想感情。  

1、春风又绿江南岸,明月何时照我还。  

意思是:_________________________________________________________  

____________________________________________________________________。  

表达了作者________________________________________________之情。  

2、洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。  

意思是:_________________________________________________________  

___________________________________________________________________。  

表达了作者___________________________________________________之情。  

【拓展运用】  

我能用自己的话讲出《泊船瓜洲》的诗意:  

____________________________________________________________________  

____________________________________________________________________  

____________________________________________________________________  

____________________________________________________________________  

____________________________________________________________________  

____________________________________________________________________  

____________________________________________________________________  

   






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