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标题: 人教版四年级语文上册28、尺有所短寸有所长预习作业及课后练习题 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2011-9-7 21:49
标题: 人教版四年级语文上册28、尺有所短寸有所长预习作业及课后练习题
28、尺有所短  寸有所长　　

[预习提示]　　

按课文内容填空。　　

1、这篇课文是两封信，一封是             ，一封是回信。　　

2、写信时信开头的称呼要       写，称呼后面要加       信末应写上       　　

和          。柯岩老师的回信告诉我们                   。　　

[基础达际]　　

一、将正确的读音与相对应的字连线。　　

      m?i    m?    m”    x‰    hu?n    f?i    y’　　

　　

   睦析昧寞逾患匪　　

二、择优录取，选字填空。 ·　　

1、[昧  妹] 表(    ) 愚(    ) 姐(    ) 拾金不(    )　　

2、[逾  愉] (    )期 (    )快 (    )悦年(    )古稀　　

3、[舆  寞] 寂(    ) (    )非落(    ) 变化(    )测　　

4、[非  匪] (    )常土(    ) (    )议获益(    )浅·　　

三、给下面的词语找一个意思相近的好朋友。　　

寂寞——                嫉妒——                   讨教——　　

和睦——                形单影只——             患难与共——　　

四、填一填，读一读，背一背。　　

1、尺有所短，                      。　　

2、有志者                      。　　

3、莫以善小而不为，                      。　　

4、业精于勤，                      ；行成于思，                      。　　

5、                      ，一日难再晨。　　

五、联系上下文，理解下列词语。　　

(1)冒昧：                                                                。　　

(2)受益匪浅：                                                             。　　

(3)形单影只：                                                             。　　

(4)年逾古稀：                                                             。　　

六、“尺有所短，寸有所长”的意思是                                     。你　从柯岩　老师的这封信中，懂得了                                                    的道理。　　

七、火眼金睛，找出句中的错别字并改正。　　

1、弟二天早晨．乌塔向我道别，说她晚上坐火车去波恩。(    )(    )　　

2、她一见我，立既坐起来打召呼。(    )(    )　　

3、爸爸喜欢搏物馆，我喜欢看有雕克的老房子。(       )(    )　　

八、在括号里写出加点词的反义词。　　

1、虚心使人进步，(    )使人(    )。　　

2、他们在试验中不怕失败，坚持研究，终于获得了(    )。　　

3、他遇到任何事件都显得十分镇定，一点儿也不(    )。　　

4、我们学习一定要认真，来不得半点儿(    )。　　

5、本来与我很亲近的王玲，最近不知什么原因明显地(    )我了。　　

6、文章篇幅太长了，不能增只能(    )，　　

7、他的一番表功，不仅没得到(    )，反而换来了一顿训斥。　　

8、从早晨一直到(    )，奶奶不停地忙碌着。　　

九、快乐阅读　　

丹  顶  鹤　　

丹顶鹅全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央。它的嘴很长，上面有一条黑道。丹顶鹤的头小得可怜，几乎和那长脖子一般粗了。最有趣的是那双眼睛，像个小豆豆，边上还有一图黑。它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽，它走起路来姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄瞄，西瞧瞧，样子十分警觉。有时还伴着一阵舞蹈。它休息时更是好看，它用个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷(qu?n)起，亭亭玉立。不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。丹顶鹤真有意思！　　

　　

1、照样子写词语。　　

   东瞄瞄                                           　　

2、这段话写丹顶鹤的外形，是按什么顺序写的？都写了什么？　　

                                                                              　　

3、解词并造句。　　

   亭亭玉立  解词：                                                       　　

               造句：                                                       　　

4、找出一个比喻句，井说明把什么比作什么。　　

                                                                              　　

                                                                              　　

5、找出这段话的中心句，写在下面。　　

                                                                              　　

[拓展运用]　　

给自己的好朋友写一封信，谈谈自己的学习收获和生活情况。注意格式。　　

　　

作者: 斤斤计较经济 时间: 2013-12-10 20:49

不错！！！！！！！！！！

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