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标题: 2011年秋学期陕科版五年级信息技术上册教学计划（2011-2012第一学期） [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2011-8-29 10:30
标题: 2011年秋学期陕科版五年级信息技术上册教学计划（2011-2012第一学期）
一、本学期学情分析
小学五年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到五年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重继续巩固和加深对word的学习，让学生能尽量熟悉和使用word，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。

二、教材分析

陕西科技技术出版社出版试用教材五年级·上册包括三个单元，第一单元是文章的输入与修改，共3课，通过利用文字处理软件WORD，完成一些与学生学习生活相关联的任务，进而掌握完成这些任务所需要的操作技能；第二单元是文章的美化，共4课；第三单元是制作图文并茂的板报，共3课。

三、教学目标

1、知识与技能

要求掌握的具体知识点如下：认识WORD，熟悉WORD软件的界面；工具栏的选择；输入、删除文字；选定文字的方法；保存文档；打开文档；改变文字的字体、字号、颜色等；制作图文并茂的板报。

2、过程与方法

培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。

3、情感态度与价值观

通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

四、教学措施

教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订出切实可行的教学计划。认真落实“五认真”具体措施：

（1）认真备课：明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，做到每课必备，写好教案。领会大纲精神，钻研教材内容，从学生实际出发。

（2）认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，做好教学后记。

（3）认真布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。

（4）认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进行双基考核，及时分析、指正、查漏补缺。

（5）认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。

作者: 网站工作室 时间: 2011-8-29 10:30
五、教学进度

周次	内容
1	第一单元文章的输入与修改第1课欢迎新朋友-Word
2	第一单元文章的输入与修改第2课文章的修改
3	上机练习
4	第一单元文章的输入与修改第3 课文章的删除、移动和复制
5	第一单元文章的输入与修改单元回放综合演练
6	国庆节中秋节
7	上机练习
8	第二单元文章的美化第4课文字的对齐
9	第二单元文章的美化第5课把字变得漂亮点
10	上机练习
11	第二单元文章的美化第6课画出文章的重点句子
12	第二单元文章的美化第7课制作表格
13	第二单元文章的美化单元回放综合演练
14	上机练习
15	第三单元制作图文并茂的板报第8课图片的插入与调整
16	第三单元制作图文并茂的板报第9课艺术字的插入
17	上机练习
18	第三单元制作图文并茂的板报第10课制作小板报
19	第三单元制作图文并茂的板报单元回放综合演练（元旦）
20	上机练习
21	质量检测
22	分析总结

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