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标题: 四年级学生习作《妈妈，我想对您说》及老师评语 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2011-8-23 10:38
标题: 四年级学生习作《妈妈，我想对您说》及老师评语
四年级学生习作《妈妈，我想对您说》讲评
王小弘（笑着说）

妈妈是您把我生下，是您教会了我说话。在我小时候，虽然您经常对我生气，可我一点也不愿您；我长大了，您不再生气，您现在是用温柔的话语教育我。

记得有一次，你们没在家，我在姥姥家，那时我好想买吃的，就偷偷从柜子里拿了五角钱买了个好吃的。到了晚上您回来了，我觉得心里不好受就告诉了您，我好害怕，就哭了，原本以为要挨一顿打，可您却温柔地对我说：“梦雨长大了，没事，知错就改还是妈妈的乖女儿。可是以后想买东西和妈妈说一声，有用的妈妈一定给买。”我听了心里好受了许多。

还有一次，我期中考试没考好，我很伤心，您看我错那么多，有一些生气，可是您没有发火，而是耐心地和我一起看错的原因，说：“梦雨，以后认真点，这次没有考理想成绩，下次考试争取考好点，有信心没有？”“有！”我大声说。

妈妈，虽然我经常做错事，可您还是用温柔的话语鼓励我、教育我，为我讲题。我要大声喊一句：“妈妈，我爱您！”

（作者：四年级学生）

点评：

这篇习作总体上是平稳的，妈妈我想对您说，想说的就是一句话：“妈妈，我爱您！”文中主要内容写了两件事，来表达为什么我要说“妈妈我爱您”这句话，是因为妈妈对我温柔而宽容。所以习作结构清晰而完整，有优秀的基础。

习作有一点小问题是出在叙述上。开头和结尾带有抒情意味的叙述，显得略啰嗦。文中叙述两件事情时，只是简单地叙述了过程，却没有注意到场景和形象，这样有点像记流水账的叙述，到了四年级应该要开始调整了。可以引导孩子想一想，写着一件事情，最主要的是想写什么？事情中最动人的一点在哪里？如何将这最动人的一点写得生动感人，让人仿佛如见其景？这样去探索，可以逐渐培养孩子形成叙述时注意详略分明又重视语言表现的习惯，为作文的进一步发展打基础。

当然，从四年级考试角度来看，这应该是一篇好作文了。加油！

作者: 匿名 时间: 2015-3-28 15:00
本文写了“我”为什么要说：“我爱您妈妈”的原因，我看完之后，很感动。

作者: 匿名 时间: 2015-4-12 12:01
你的作文有很大的进步，主要写了妈妈对你的爱，而你的考试成绩短短下降，妈妈就对你冷淡淡的没关系每个学生成绩下降父母肯定会生气的，这是正常的。

作者: 匿名 时间: 2016-9-11 20:32
。。。

作者: 匿名 时间: 2016-10-27 18:24
。。。。。。。。。。。

作者: 匿名 时间: 2019-11-28 15:52
神盾局。。。。。

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