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最新人教版第八册复习试题汇总
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与你同行
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2008-6-15 07:50
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最新人教版第八册复习试题汇总
填空。
１、相看两不厌，__________________________。
２、胜日寻芳泗水滨，__________________________。
３、__________________________，门泊东吴万里船。
４、日出江花红胜火，__________________________。
５、__________________________，淡妆浓抹总相宜。
６、言必信，__________________________。
７、已所不欲，_______________________________________。
８、精诚所加，__________________________。
９、与朋友交，__________________________。
１０、
老吾老，以及人之老。__________________________。
１１、
但它_____________，极力_____________，我感到一股生命的力量在我手中跃动，_____________！_____________！
１２、
我没有惊动安静，谁都有_____________，谁都可以_______
。
１３、青、__________的瓜，____________的藤和叶，_____________了一道别有风趣的_____________，比那高楼门前蹲着一对石狮子_____________竖着两根大旗杆，_____________多了。
１４、乡下人家，_____________什么时候，_____________什么季节，都有一道_____________、_____________的风景。
１５、落木千山天远大，______________________。
１６、______________________，晒谷不用翻。
１７、蚂蚁搬家蛇过道，______________________。
１８、昼出耘田夜绩麻，______________________。
１９、______________________，白银盘里一青螺。
２０、______________________，青草池塘处处蛙。
２１、______________________，人在画中游。
２２、_________________的山，各色的___________________，再加上____________________的新绿，眼前一片______________________。
２３、春天来了，小区的绿地上______________________。桃花开了，月季花开了。______________________吸引着安静。
２４、几场春雨过后，到那里走走，___________________会看见许多___________________，__________________从土里 。
２５、 的大海，本来是
２６、金鱼缸边早已 了人，多数是天真活泼的孩子。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像 ；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛 。
２７、昼出耘田 ， 各当家。童孙未解 ，也傍桑阴 。
２８、天上鱼鳞斑， 。
２９、人的生命是有限的， 。我要把有限的生命 。（雷锋）
３０、我的一生始终保持着这样一个信念， ， ，
， 。
对于我来说，生命的意义在于 ， ， 。
３１、安静的手指 合拢， 拢住了那只蝴蝶，真是一个 ！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩 抓住了。
３２、清明前后， 。
，晚霞行千里。
３３、鸡迟宿， ，风雨不久到。
３４、 ，明日必有大雨到。
３５、春雾风， ，秋雾阴， 。
３６、向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧， 。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“ ”的呼喊。向导 地抱起那只小龟，朝大海走去。
３７、母亲常安慰家里人：“一个人只要活得
， 等于有了一大笔财富。”
３８、几行红叶树， 。
，长河落日圆。
３９、 的山围绕着 的水，再加上空中
，山间 ，江上 ，让你感到像是走进了 的画卷，真是 。
４０、我国的“五岳”是指：东岳 、西岳 、南岳 、北岳 、中岳 。“五大淡水湖”是 、 、 、 和 。
４１、粉红色的山， ，再加上 的新绿，眼前一片 。
４２、走进外洞，仿佛到了个 ，在那里聚集 开个会，一定不觉得 。
４３、 两相和，潭面无风 。遥望洞庭 ， 一青螺。
４４、水滴石穿——（ ）
４５、周瑜打黄盖——（ ）
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与你同行
时间:
2008-6-15 07:51
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回复：最新人教版第八册复习试题汇总
人教版实验教材四年级语文下册试题
班级： 姓名： 学号： 得分：
同学们，转眼间又是一个学期，又到了我们收获的季节了。现在就请打开的智慧的头脑，来采摘这些丰收的果实吧，记住：只要细心，你就是最棒的！！
基础知识（54分）
一、 看拼音，写词语。(10分)
yú chǔn xī shēng gù zhi zāo tà shuài lǐng
（ ）（ ） （ ） （ ）（ ）
biān fu gān zàng wān yán pí bèi jiàn kāng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。（6分）
拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不解
馈赠 日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸
（ ）－－（ ） （ ）－－（ ）
（ ）－－（ ） （ ）－－（ ）
（ ）－－（ ） （ ）－－（ ）
三、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。（11分)
知（ ）知（ ） （ ）出（ ）没 出（ ）不（ ）
所（ ）无（ ） 运（ ）帷（ ） 骨瘦（ ）（ ）
声（ ）击（ ） 花（ ）叶（ ） （ ）先（ ）后
四、句子万花筒。（10分）
1、 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）
2、礼花绽放。（把句子写具体）
2、 湖面很平静。（改成比喻句）
4、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）
5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话）
五、精彩回放。(17分)
1、孔子是我国伟大的教育家、思想家，他有许多名言，如：
、 。
2、大漠孤烟直，
。这是 代的 写的诗句。我还能写出他的诗句
。 3、黄河是中华民族的摇篮，请你为保护黄河设计一则标语：
（2分）
4、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如 。
6、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、 、
等，其中给我印象最深的是 ，因为
。（5分）
7、早开的红梅—— ； ——入木三分。课外我还收集了很多歇后语，如
。
快乐阅读（21分）
安静的手指悄（qiao qiao）然合拢，（ ）拢住了那只蝴蝶，真是一个（
）！睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿（ ）的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间（ ），安静的脸上充满了（
）。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她（ ）没有体验过的地方。
1、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。(1分)
2、根据课文内容，在括号里填上合适的词语。(3分)
3、把这段话中你感受最深的句子划出来，并谈谈理由。(3分)
（二）
星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。
街上( )，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被(
)的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”
我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“
啊，啊……”
脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还（hai
huan）给我，可我竟……
“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（ ），人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。
我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那(
)的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。
1、给短文加个题目。（1分）
2.把下面的词语准确地填写在文中的( )里。（2分）
人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾
3.联系上下文，解释词语。（2分）
大约：___________________ 发呆： _____________________
5、在文中画线句子中找出描写那个人的动作词。（2分）
6.“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”*2分）
①把省略号的意思补充出来：__________________________________
②这里用省略号表达了“我”_________________________________
7、想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢？请写一段话。（5分）
妙笔生花(25分)
四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自拟。
作者:
与你同行
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2008-6-15 07:51
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四下复习题（5＿8单元内容）
四年级第二学期五——八单元复习卷
一、填空。
1、①在春天的深处，安静 着春光。许久，她 手指，蝴蝶
飞走了，安静 张望。（“张望”的意思是
。）此刻安静的心上，一定
，蝴蝶在她八岁的人生 ，述说着
。
②谁都有 ，谁都可以创造 。
仿写：谁都可以 ，只要你 ；谁都可以 ，只要你
。
③盲姑娘只能 触摸 ，用 感受 。
④安静的手指 ，竟然 ，真是
！
被这个盲女孩 抓住了。
⑤我仿佛看见了 ，一瞬间，我 。
2、琳达一家三代已经和准备为盲人 。启示我们：一个人所能
，莫过于 。
3、《生命 生命》从 、 、
几件小事展示生命的意义，教育我们：虽然生命是短暂的，但是
。
4、这就是我的生命，单单属于我的。我可以 ，也可以
。
5、茁壮成长在砖缝中的小瓜苗，让我们感受到了
，在冷风冷雨中怒放的小花意味着生命是 。
6、乡下人家，不论 ，不论 ，都
。这句是全文的 ，起到
作用。
仿写： ，不论 ，不论
，都 。
7、荷兰以 、 、 和 闻名天下。
运河 ，在运河之间是 牧场和 的风车。
荷兰的国花是 ，有“ ”、“ ”的美誉。
8、《乡村四月》是 朝 写的，描写的是 季的乡村景色。写景的诗句是
， 。写人的诗句是
， 。
《四时田园杂兴》是 朝 写的一首 ，描写的景物有 、
、 、 、 。
9、《麦哨》：① 的油菜花谢了，结出了 ；
的蚕豆花谢了，长出了 ； 的萝卜花谢了，结出了 。
②仿写：
。
10、①伽利略是 ；亚里士多德是
。罗丹是 。伽利略在 过程中，表现出
精神，艺术家罗丹在工作时表现出 。
②亚里士多德曾经说过：“
。”伽利略对此产生了怀疑。伽利略带着这个疑问 做了 试验，填上的词说明伽利略
的态度。
③伽利略右手拿着一个 ，左手拿着一个 ，两个铁球同时脱手，从空中落下来。人们所看到的是
，这个实验证明了铁球往下落的 跟
没有关系。
④伽利略做公开实验前，人们认为他 。实验后，人们
。
11、①说他“特别”，因为他爱鱼到了 。他老是一个人
，静静地 ，而且
。
②他有时 ，把
，像
；有时 ，很快地
，仿佛 。
③鱼“游到了纸上”与“游到了心里”之间有什么关系？
12、《父亲的菜园》一文按 顺序写的，赞扬父亲
的品质。
13、《纪昌学射》一文飞卫让纪昌练习眼力要先练好 。纪昌按飞卫的要求回家先练
，再练
。告诉我们
14、扁鹊解释道：“皮肤病用 就能够治好；发展到 ，用
可以治好；即使发展到 ， 也还能治好；一旦
，只能 ，医生再也 了。《扁鹊治病》告诉我们
15、普罗米修斯把 带到了人间。自从有了火，人类就开始用它
但众神的领袖 得知消息后， ，决定给普罗米修斯以
。火神把普罗米修斯押到 。普罗米修斯的双手和双脚 ，被
，他既 ，也 ，
的痛苦。后来狠心的宙斯又派一只 鹫鹰，用它
。但普罗米修斯没有 ，他的 真让我们感动。
16、渔夫用 战胜魔鬼。
17、罗丹创作的《 》、《 》等人物雕塑，深受世界各国人民的喜爱。罗丹说：“
。”
18、《渔夫的故事》选自古代 著名的民间故事集《 》，这本书又叫《
》，由 个小故事组成的。其中著名的故事还有
，这本书被誉为世界民间文学创作中的“
”。
二、写出下面双引号表示的意义。
1、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（ ）
2、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。（ ）
3、他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。（ ）
4、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（ ）
5、人们都说：“桂林山水甲天下。”（ ）
6、父亲教我在石板上甩出“糖风”来。（ ）
7、那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。（ ）
8、可是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊。（ ）
９、德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。（ ）
１０、科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。（ ）
１１、孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。（ ）
１２、我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。（ ）
１３、好心对待你，你却要杀我！老话确实讲得不错，真是“恩将仇报”。（ ）
作者:
与你同行
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2008-6-15 07:51
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回复：最新人教版第八册复习试题汇总
小学语文第八册基础练习题
一、 组词
拂（ ） 彩（ ） 蓝（ ） 愈（ ）
佛（ ） 睬（ ） 篮（ ） 愉（ ）
悔（ ） 映（ ） 缭（ ） 尊（ ）
歉（ ） 影（ ） 遵（ ）
微（ ） 原（ ） 建（ ） 正（ ）
徽（ ） 源（ ） 键（ ） 症（ ）
柔（ ） 劳（ ） 叼（ ） 涛（ ）
抒（ ） 唠 ( ) 叨(（ ） 祷（ ）
挺（ ） 尝（ ） 植（ ） 适（ ）
艇（ ） 赏（ ） 值（ ） 恰（ ）
饮（ ） 孤（ ） 猎（ ）
吹（ ） 抓（ ） 蜡（ ）
二、 多音字组词
feng tiao qiang bao
hong
缝 调 强 剥
烘
feng diao qiang bo
hong
yun xian hua bo
geng
晕 鲜 哗 泊
更
yun xian hua po
geng
bu zhong sha chang
hao
堡 重 刹 长
好
bao chong sha zhang
hao
zhao tan bian xi
zang
朝 弹 便 系
藏
chao dan pian ji
cang
xiang chong zhuan bei
降 冲 转 背
jiang chong zhuan bei
三、 造句
（１） 再三请求……
（２） 发愤……
（３） 增添……
（４） 偶尔……
（５） 有……有……还有……
（６） 有的像……有的像……有的像……有的还好像……
（７） 只要……就……
（８） 不是……是……
（９） 尽管……还是……
（１０） 一……就……
（１１） 除了……还……
（１２） 为了……
（１３） 坚定……
（１４） 用尽全力……
（１５） 只有……才……
（１６） 本来……可是……
（１７） 虽然……但是……
（１８） 无论……都……
（１９） 不仅……还……
（２０） 勉励……
（２１） 自豪……
（２２） 再三……
（２３） 既……又……
（２４） 先……再……最后……
（２５） 像……像……像……
四、 根据意思写词语
（１） 各种花竞相开放。
（２） 在阳光下波浪显得十分明亮洁净。
（３） 很少被人知道。
（４） 熟练地操作。
（５） 背地里轻轻地交谈。
（６） 工艺技术高明的人。
（７） 被弓箭吓怕了的鸟。
（８） 失去许多同伴，无依无靠。
（９） 生命力非常旺盛。
（１０） 形容十分担心害怕。
（１１） 看到的东西多、色彩繁杂，几乎把眼睛都看花了。
（１２） 自己控制不住自己的感情。
（１３） 捧着肚子大笑。
（１４） 用不着想，说话做事迅速。
（１５） 愤怒得不能阻止。
（１６） 应该有的都有了，非常齐全，不缺少。
（１７） 对人的感情很深厚。
（１８） 头脑发昏，眼睛发花。
（１９） 坚决地，毫不犹豫地。
（２０） 看见了就害怕。
（２１） 惊动了天地。
（２２） 一会儿看见，一会儿又看不见。
（２３） 俩人靠的近，互相低声说话。
（２４） 出于人们的意料之外。
（２５） 逝世、去世。
（２６） 大街上和人道里。
（２７） 车马多，来往不绝。
（２８） 各种花木竞相开放，色彩鲜艳，枝叶繁茂的景象。
（２９） 做事慌张，没有先后，没有条理的样子。
（３０） 由于寒冷而发抖。
（３１） 光彩极为鲜艳耀眼。
五、 找近词
本事…… 严肃…… 酷爱……
故障…… 地址…… 竭力……
临近…… 闪烁…… 知晓……
奇异…… 宁静…… 蕴藏……
制止…… 勉励…… 惊呆……
高尚…… 精致…… 热闹……
维护…… 央求…… 呼唤……
阻碍…… 请求…… 连忙……
实践……
六、 找反义词
平滑…… 消失…… 狭窄……
清晰…… 弯曲…… 危险……
减少…… 静寂…… 黎明……
节约…… 散开…… 耐心……
费事…… 宽阔…… 热心……
凹进…… 陡峭…… 违反……
热闹…… 虚心…… 痛苦……
放人……
七、 改句子
（１） 问句改成陈述句：
１．不经过努力，学习能取得好成绩吗？
２．没有很好理解句子的意思，能读出感情吗？
３．巨大的石块能挡住小溪的奔流吗？
４．这朵花很好看，难道你可以摘了吗？
（２） 缩句
１． 数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。
２． 杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
３． 一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。
４． 我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。
５． 国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。
６． 我激动得流下晶莹的泪珠。
７． 深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。
８． 工人们在节日里仍然坚持劳动。
９． 洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。
（３） 把表示地点的词语提前
几个儿童在茶地里紧迫着飞舞的蝴蝶。
我环顾四周，不见一人，便在路灯下写了一张纸条。
一群少先队员在池塘边看小青蛙。
（４） 扩句
１． 小孩在玩。
２． 小婷看书。
３． 她很高兴。
４． 战士们冲向敌人。
５． 太阳升起来了。
６． 同许们踢足球。
７． 狐狸欺骗了乌鸦。
８． 爷爷爱看报纸。
９． 建筑工人盖起高楼。
１０． 机枪喷出火舌。
（５） 用因为……所以连接
赶快停车检查，因为汽车出了故障。
小红马上停步，因为她看见了红灯。
（６）“介宾短语”提前
国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。
我在老师的带领下，春游南北湖。
同学们在阵阵掌声中，唱起了动听的歌
小白兔在人们的恐吓声中逃跑了。
（７） 句子补充完整，用上顿号、省略号
１． 我们的学习用品真多，有
商店里的鞋子真多，有
２．我明白了 等，都是公共财物。
我知道 等，都有商标。
３． 是必需的生活用品。
是植物的生长所必须的条件
（８） 补充句子
我虽然是第一次参加考试，
无论到哪里，
为了取得好成绩，
只有不怕困难的人
即使现在条件很好，
这家酒店不但坚固，
（９） 把字与被字的互改（主动句改被动句）
１． 地上的纸屑被我们捡起来了。
２． 几把坏了的扫帚被我整修一新。
３． 凶恶的狼终于被追赶上来的猎人打死了。
４． 炸弹把庙的后墙震坍了。
５． 茂密的树叶把阳光遮得严严实实。
６． 战士们把来犯的敌人消灭了。
７． 他看完了一本书。
８． 指导员的鲜血染红了那本书。
９． 大雨淋湿了方小明刚买来的新衣。
八、 修改病句
（一） 缺少部分：
１． 经过半年的努力，终于赶上来了。
２． 光荣的成了中国共产党。
３． 大家在操场上愉快地做。
４． 我们肩负着建设社会主义祖国。
５． 完成了老师布置的作业。
６． 盖起了一幢又一幢的高楼。
７． 雷锋全心全意为人民服务永远激励着我们前进。
８． 老师和我们在操场哂纳感做老鹰捉小鸡。
（二） 词语搭配不当
１． 经过大家的努力，我们的学习成绩大大增加了。
２． 这座桥不但坚硬，而且美观。
３． 我们热烈庆祝小红同学被评上“三好”队员。
４． 小气象员坚持每天考察天气的变化。
５． 我们一定坚持光荣的革命传统。
６． 我们要端正学习目的，明确学习态度。
７． 上课了，徐老师举了不少有趣的例子和故事。
８． 我们养成了饭前便后洗手的风气。
９． 犯了错误，要决心改进。
１０． 老师那慈祥的面容，亲切的教导是时时在我耳边回响。
１１． 姐姐最爱看舞蹈和音乐。
１２． 锯是鲁班发现的。
（三） 重复
１． 大约有５０个左右的人，参加了会议。
２． 我们学校有一千多个同学们。
３． 弟弟拿着一束美丽、漂亮的花儿。
４． 我才不怕这些坏蛋们呢？
５． 五颜六色的彩旗在空中迎风飘扬。
６． 他是咱班最爱劳动的劳动积极分子。
７． 我有另外别的打算。
８． 广场上挤满了来自全国各地的许多工人、农民。
（四） 词序错误
１． 他从挎包里取出了一叠厚厚的人民币。
２．黄继光献出了自己光荣的生命
２． 妈妈只见在台灯下看书。
３． 爷爷过的一生都是俭朴生活。
４． 夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。
５． 我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。
（五） 不合事理
１． 我的数学作业本全都做完了，只剩下一题计算还没算出来。
２． 我可以断定，这件好事可能是咱班陈红做的。
３． 这次期末考试，我班几乎根本没有不及格的同学。
４． 参加联欢会的，有工人、农民、解放军、学生、小学生和机关干部。
５． 老师表扬了我，我的脸顿时红了，我就像一个大苹果。
６． 战士们冒着大雨和泥泞小路向前进。
７． 同学们的作业基本上都交齐了。
８． 乌云和大雨从半空中倾泻下来。
（九）加标点符号
１． 我有一本 汉语成语小词典 它是帮助我学习的好老师
２． 列宁握住战士的手 高兴地说 你做的很对 小伙子 你对工作很负责任 谢谢
３． 小华对老师说 爸爸给我买了三本书 这三本书是 十万个为什么 海洋秘密 和 西游记
４．
一天中午 我对弟弟说 我们学校要组织看电影了 我给你买了张电影票 弟弟歪着头问 真的吗 我挺胸说 咱说话算数 弟弟听了高兴得拍手跳了起来
５． 参加今天大会的有工人 农民 解放军 还有教师
６． 总攻开始了 军号声 枪声 喊杀声 立刻震动了山谷
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与你同行
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2008-6-15 07:52
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小学语文阅读理解专项练习
一、 敬重卑微
蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？
众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动：我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。
生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄 卑微
微薄）的力量，忽视了内在的精神。
敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看的伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以他的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤，毁于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
注释：卑微：地位低下而渺小。
玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。
1、分用“√”把短文括号中的用得恰当的词语画出来：在第8自然段的括号里填上恰当的关联词。
2、“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”这样重叠后，意思有什么不同？
“伟大”、“深刻”、“模糊”这三个词语中能这样重叠的词是 。
3、比较下面两个句子，写出带点词语在句子中的作用。
（1）“想不到”
（2）“竟”
（3）两个“如此”
4联系短文内容理解句子，然后回答问题。
（1）在第七自然段中共有两个问句。
第一个是反文句，改为陈述句为：
第二个也是反问句，这句话实际上是启发我们：
（2）体会短文中的两个比喻句。
蚂蚁是黑的，雪是白的，在第三自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？
在第七自然段中，作者把 比作了“一根细小的针”。
（3）文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻 。
5读第四、五自然段，按要求回答问题。
（1）第四自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话于前文第 段相照应。
（2）第五自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）
（4）蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：
。
6、回答问题。
（1）“我”为什么要敬重卑微？（用文中的话回答。）
（2）你最敬重卑微者的那一点，为什么？
二、
有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？
“千斤“。
毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！”
牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
1、给下面词中加点字选择正确的读音，在下面画横线。
毛驴(lǘ lú) 山芋(yǜ hú) 友谊（yí yì）
分（fēn fèn）量 耳朵(duō duo) 垂（chuí shuí）下头
2、给多音字组词。
bēi ( ) shān ( )
背 扇
bèi ( ) shà( )
3、找出下列各词的近义词。
缓缓――( ) 友谊――（ ）
4、文中的“千斤”这句话是谁说的，请在（ ）里打“√”。
（1）、毛驴说的。（ ）
（2）、牛大哥说的。（ ）
（3）老山羊说的。 （ ）
5、下面3个题目，那个可以做这篇故事的题目。请你选择一个，在（ ）里打“√”。
（1）毛驴和老山羊 （ ）
（2）老山羊和牛大哥（ ）
（3）毛驴和牛大哥（ ）
6、毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？
7、读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？
8、用文中的一句话，把下面的话补充完整。
这篇寓言故事告诉我们：
作者:
与你同行
时间:
2008-6-15 07:52
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第二学期四年级语文第五单元测试题
一、看拼音写词。（10分）
二、词语填空。（5分）
狂风（ ）号 飞禽走（ ） 头（ ）目（ ）
（ ）然决然 满不在（ ） 无可（ ）何
（ ）饥（ ） 饿 （ ）无人烟
三、改正下面错别字。（8分）
睛朗（ ） 权头（ ） 害草（ ） 德到（ ）
恢愎（ ） 革壁（ ） 奏成（ ） 睡星（ ）
四、选字填空。（6分）
峭 悄 俏
（ ）丽 （ ）壁 陡（ ）俊（ ）（ ）然 静（ ）（ ）
决 诀 绝
（ ）定 （ ）望 （ ）窍 （ ）然 （ ）句 秘（ ）
五、用“________”画出不是同一类的词。（10分）
1．梅花 兰花 菊花 雪花 荷花
2．铅笔 毛笔 电笔 钢笔 圆珠笔
3．老年 少年 青年 中年 年龄
4．白菜 花菜 包菜 蔬菜 芹菜
5．船舱 货轮 甲板 桅杆 船底
六、选词填空。 （4）
疲惫 疲乏
（1）、爬山归来，我感到有些（ ）。
（2）、爬山归来，我感到非常（ ）。
因为……所以…… 或者……或者…… 如果……就……
（1）、今天咱俩值日，（ ）你扫地，（ ）我擦桌子，你决定吧。
（2）、（ ）列宁要锻炼自己的意志，（ ）再次走那条危险的小路。
七、给加点的字选择正确的解释，把序号填在（ ）里。 （4）
（1）、挺：①硬而直；②伸直或凸出（身体）；③勉强；④很
别挺着（ ） 挺努力（ ） 挺胸（ ） 挺直（ ）
（2）、怪：①奇怪；②很，非常；③怪物；④责备
怪可惜的（ ） 你怪谁呀（ ） 怪事（ ） 妖怪（ ）
八、按要求做下面各题。(4)
1、附近建起了楼房。
扩写：
2、怀丙和尚是当时出色的工程家。
缩写：
3、我随手关上了门。
改成“把”字句:
4、 妈妈买回来了这本书。
改成“被”字句：
九、加标点符号。 (2)
1、院子里种了梨树 石 榴树 桃树
2、假期里 我读了 西游记 三国演义 水浒传 这三本书
十、缩写句子。 (4)
1、伶俐可爱的燕子从南方赶来了。
2、我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。
3、孩子的身上像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。
4、年轻的学徒们认真地学习开采大理石的本领。
十一、阅读短文，回答问题。（20分）
我__________牵牛花
有人喜爱娇艳的牡丹，有人喜爱芬芳的茉莉，我，则喜爱那平凡的牵牛花。
乐于攀登是牵牛花的本色。开始，她那纤细的茎蔓围着篱笆杆向上缠。慢慢地，篱笆被牵牛花占满了。那翠绿的叶片，红的、白的、紫的花，组成了一幅美丽的图画。
牵牛花是凭着坚韧不拔的毅力向上攀登的。她把自己的身体全都缠绕在篱笆上，一点儿也不游离。正因为她缠得牢，攀得紧，所以风吹雨打也不会掉下来。偶尔被大风吹下来，也不灰心，一有机会她就会借助风的力量再次攀上去。
牵牛花一生一直在攀登。一天，两天，一月，两月，直到霜打叶落，生命到了最后一息才罢休。到了深秋，她虽然枯萎了，却留下了一粒粒饱满的种子。明年，篱笆上、屋顶上，又将爬满奋力向上攀登的牵牛花。
我爱牵牛花。
1．查字典填表。（6分）
2．用文中带点的关联词造句。（4分）
因为……所以……
虽然……却……
3．从短文中找出合适的词填空。（3分）
（ ）种子 （ ）牡丹（ ）茎蔓
（ ）牵牛花 （ ）茉莉 （ ）叶片
4．在原文上用“ ”分别画出能概括2、3、4各自然段意思的句子。（3分）
5．将“慢慢地，篱笆被牵牛花占满了。”改成“把”字句。（1分）
____________________
6．反复朗读短文，将自已对牵牛花的感情填写在文章题目的横线上。（1分）
7．作者写这篇文章的主要目的是什么，请在正确的答案后面打“√”。（2分）
（1）我最喜欢平凡的牵牛花。（ ）
（2）描述了牵牛花是怎样沿着篱笆向上攀登的。（ ）
（3）赞美了牵牛花美丽的姿态。（ ）
（4）赞颂了牵牛花以坚韧不拔的毅力向上攀登的品格。（ ）
十二、作文。（23分）
题目：瞧这_________迷。
要求：1．补充题目时，可以填“读书、踢球、集邮”等。
2．把题目补充完整后写一个人，要通过一件具体的事来写人物的特点。
作者:
与你同行
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2008-6-15 07:52
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人教版小学语文教材第八册第一单元练习题
人教版小学语文教材第八册第一单元练习题
班级 姓名 分数
一、看拼音写词语
wān yán cā shāng pān dēng bá dì ér qí
píng zhàng wú xiá tíng yuàn bō lán zhuàng kuò
二、多音字组词
（ ） （ ） （ ）
卷 转 重
（ ） （ ） （ ）
三、搭配词语
增加 友谊 发表 群众
增进 才干 发动 问题
增添 收入 发现 意见
四、带点字选择正确的解释。
1、浓 ①含某种成分多，跟“淡”相反；②深厚，不淡薄
兴趣正浓( ) 浓茶提神( )
浓烟滚滚( ) 感情浓厚( )
2、望 ①向远处看；②探望；③希望；④名望；⑤对着
德高望重( ) 一望无际( )
喜出望外( ) 看望朋友( )
五、名句连对。
1、相看两不厌， 。
2、胜日寻芳泗水滨， 。
3、 ，门泊东吴万里船。
4、日出江花红胜火， 。
5、 ，淡妆浓抹总相宜。
六、选择关联词填空。
只要……就…… 虽然……但是……
因为……所以…… 即使……也……
1、（ ）这只是一个很小的错误，（ ）我们不能忽视它。
2、这些石钟乳和石笋，（ ）不比做什么，（ ）很值得观赏。
3、在马上你用不着离鞍，（ ）稍一伸手（ ）可以捧到满怀心爱的鲜花。
4、（ ）人的生命是有限的，（ ）我们要珍惜每分每秒。
七、读句子，是比喻句的打“√”。
1、桂林的山好像一不小心就会栽倒下来。（ ）
2、波浪像顽皮的小孩似的跳跃不定。（ ）
3、“吹面不寒杨柳风”、不错的，像母亲的手抚摸着你。（ ）
4、溪流两岸的野花像天边的霞光那么耀眼。（ ）
八、阅读，完成练习。
（一）桂林山水（片段）
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上（ ）云雾迷蒙，（ ）绿树红花，（
）竹筏小舟，……真是 。
1、在括号里填写合适词，这些词是 词。
2、横线上的填写古诗，表达了作者 的感情。
3、“这样的山”、“这样的水”到底是怎样呢？请你用总分句式概括地介绍一下。
桂林的山
桂林的水
（二）莫干山的蝉鸣
到莫干山避暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。
晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。突然，不知怎么回事，满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是，夜空中就只充盈着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗听，一成不变，平淡乏味；细品，却也五花八门，饶有兴趣。有些，“叽哩喳、叽哩喳”；一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似乎有心要形成二部和声；一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏，倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。
突然——又是一个突然，停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。
真奇怪……
1、联系上下文，解释带点字的意思。
充盈： 颇有：
2、找出第2自然段中的两对反义词。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
3、是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意？用“ ”划出描写这一特点的句子。
4、短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”？用波浪线划出有关句子。
5、第3自然段有个长句，把它缩写成“谁干什么”的短句。
（ ）
作者:
与你同行
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2008-6-15 07:53
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人教版小语实验教材第八册第二单元练习题
班级 姓名 分数
一、拼写词语。
jīng zhàn zèng sòng chuí bèi pí bèi bù kān
shàn liáng jiāng yìng shòu ruò mí huò bù jiě
二、加偏旁再组词
（ ） （ ） （ ）
发 侯 肖
（ ） （ ） （ ）
三、选词填空
①大言 ②危言 ③格言 ④恶言 ⑤戏言
（ ）阴险狠毒的话 （ ）令人吃惊的话
（ ）张扬扩大的话 （ ）随便说并不当真的话
四、词语补充完整，并解释填入的字。
迷（ ）不解： 骨瘦（ ）柴：
走街（ ）巷： 疲惫不（ ）：
五、填数量词
一（ ）汽车 一（ ）饭 一（ ）阳光
一（ ）竹签 一（ ）糖 一（ ）关爱
六、填上合适的关联词
1、我们的教室（ ）宽敞，（ ）明亮。
2、（ ）我们在生活中将心比心，（ ）会对老人生出一份尊重。
3、同学们（ ）走着，（ ）谈论着。
七、给下面句子加上标点。
辽阔无垠的西北高原 在天高云淡 月朗星稀的夜幕笼罩下 显得更加空旷 无边无际 更加显出高大 平坦
这一高原大自然的美景
八、按要求写句子。
1、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。
被字句：
2、年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。
把字句：
3、我给父亲当帮手。
扩句：
4、考试结束了他首先第一个走出教室。
改病句：
5、父亲的教导使我一生受益。
缩句：
九、阅读，完成练习。
一群光头男孩
在印第安纳州的小镇上，有一个名叫布来恩的少年不幸得了脑瘤，他在接受化学治疗。治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了。
布来恩难过极了，他整天躲在家里，连最要好的朋友也不见。大家都很着急。
一天，同班的一男孩对自己的妈妈说：“我想把头发全剃光，这样，
。”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头（柔软 柔嫩）的金发全剃光了。
这一天，学校里有了一个光头男孩，第二天，学校里又多了一个光头男孩，第三天，学校里（发现 出现）了一群光头男孩。
第四天清早，这一群光头男孩来到布来恩家门口，他们大声叫着布来恩的名字。布来恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起。每个人都笑得那么欢。
（1）在文中的括号里划去不适当的词语。
（2）在文中的横线上，把这个男孩的话补充完整。
（3）文中划线句子的“这情景”，指的是怎样的情景？
（4）用一两句话概括短文的主要内容。
（5）读了这篇短文，你有些什么感受？请写下来。（不少于40字）
作者:
与你同行
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2008-6-15 07:53
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四年级语文阅读复习卷（一）
阅读短文，回答问题
文段一：
池边还有小泉呢：有的（ ），极轻快地上来一串水泡；有的（
），走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着；有的半天才上来一个水泡，（
）摇动上来，碎了。看，又来一个！有的好几串小碎珠一齐挤上来，（
），雪白；有的……这比那大泉更有趣。
1、这段话选自《 》，作者是 。
2、按原文填空。
3、这段话采用 、 修辞手法，写出小泉 的特点。
4、文中的“……”的作用是 ；你还知道小泉的哪些姿态？请用上“有的……有的……”描述，至少写两种姿态。
文段二：
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有（
）、（ ），没有（ ），就靠着无数的（ ）无数的（ ），一步一步地抬上这（
）的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
1、在原文的括号里填上词语。（6分）
2、作者以（ ）为例，从四方面想到古代劳动人民修筑长城时的艰难。这四方面是：修筑长城用的（ ）多；（
）重；（ ）难；修筑在（ ）上。（7.5分）
3、读了这（ ）段话，你最想积累的词语是（ ），最想积累的句子是
,原因是
4、“单看”中的“单”字可换成 或 字。
5、第一段最后一句是作者发出的感叹，作者感叹什么？
6、你还知道长城的哪些故事或传说，请简单写下来。
文段三：
我们村东头有一口古井。井里的水清凉可口。村里的人都到这儿取水。古井像一位温情的母亲，用她甜美的乳汁哺育着她的儿女。
古井离我们家很远。每天从（ ）到（ ），取水的人（ ）地从我家门前走过，桶儿（
），扁担吱悠吱悠，像一支支快乐的（ ）。门前总是湿漉漉的，老是像刚下过一场春雨。
1、按原文填空
2、文中的“她”指（ ），“乳汁”指（ ），“儿女”指（
）。“哺育”的意思是（ ）。
3、用“ ”画出文中的一个比喻句，这句话中把（ ）比作（ ）。
4、第二段从 、 、 、 几个方面写出到古井取水的人多。
5、你从《古井》这篇文章受到什么启发？
文段四：
峨眉山光是游览路线就有二百多里。铺这么长的路要多少块石板呢？几万，几十万，还是几百万？这数不清的石板，不都是这样一块一块背上山来的吗？山路这样狭窄，不能用机械，只有靠人工。想到这里，我内心感到一阵愧疚。我们走在别人铺的道路上还嫌吃力，而铺路的人，把一块块石板背上山，铺成路。这样(
)，( )，他们（ ）地吃了多少苦，流了多少汗，全是为了别人的方便。如果没有他们的（
），没有他们的（ ），就没有这用石板砌成的阶梯，就没有脚下的路，也就没有（ ）。
啊，默默地付出（ ）的铺路人啊，你们是（ ）的无名英雄。
1、在原文的括号里填上词语。（4分）
2、根据短文内容填空。（7分）
想到铺路人长年累月地背（ ）上山（ ），他们（ ）地吃苦、流汗，全是为了（
），感到他们真（ ），是真正的（ ）。作者自己感到很（ ）。
3、为什么说铺路人是真正的无名英雄？（2分）
4、“光”的意思是（ ）
A、光线 B、仅仅 C、景物、风光
5、文中的三个“？”说明（ ）
6、用“﹏﹏”画出表现工人辛劳的句子。
7、“想到这里，我的内心感到一阵愧疚。”作者想到了
，内心一阵愧疚的原因是 。
8、请你用上“如果没有……没有……就没有……”赞美人或物。
作者:
与你同行
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2008-6-15 07:53
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四年级语文阅读复习卷（二）
阅读短文，回答问题
文段五：
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上扑下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。
1、找出麻雀的动词，用你喜欢的符号画出来。
2、从“像一块石头似的落在猎狗面前”你看到了一只怎样的老麻雀？它为什么要这样做？
3、“绝望地尖叫着”中的“绝望”一词是描写老麻雀的心理，你替老麻雀把尖叫的内容写出来。
4、根据画横线的句子，请你提一个问题并回答。
问题：
回答：
5、想想猎狗走后，老麻雀和小麻雀会说些什么？做些什么？请你为文章加上一个精彩的结尾。
文段六：
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的(di de
di)确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pin
ping）谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？(只是
可是)，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏(bing ping)息（疑是 凝视），一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。
1、把不正确的字音或词划去。
2、猫的性格有些古怪，既（ ）又（ ），既（ ）又（ ）。
3、用“ ”画出写猫贪玩的句子，用“﹍﹍”画出写猫尽职的句子。
4、这段话是围绕 这句话写的。
5、下列说法，对的在括号里打“ ”，错的打“ ”
（1）“小猫贪玩，一天一夜不回来。”这句话是对小猫的批评和指责。
流露出作者对猫的缺点的厌恶之情。（ ）
（2）“小猫非把老鼠等出来不可。”这句话用“非……不可”来说明小猫很勇敢。（ ）
文段七：
那个小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。陈赓同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。”
小鬼摆出一（ ）满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络（
）胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川口音说：“老同志，我的体力比你强(qiang jiang)
陈赓同志用命令的口（ ）说：“上去，骑一段路再说！”
小鬼倔强（qiang jiang），那就比一比吧。”他说着把腰一挺，做出个准备赛跑的姿势。
陈赓同志一把搂住小红军，狠狠地打了自己一个嘴巴：“陈赓啊，你怎么对得起这个小兄弟啊！”
1、照样子，写词语。
又青又红
2、“”选择正确的读音。
3、看拼音，在（ ）里写上汉字。
4、文中的“满不在乎”是什么意思？
（1）完全不是一回事 （2）完全不放在心上
5、用“ ”划出小红军外貌的句子，你体会到
6、“陈赓啊，你怎么对得起这个小兄弟啊！”读这句话时应带（ ）的语气。这句话的意思是说
。陈赓这样说的原因是
7、你还知道哪些长征的故事，请你简略写一个。
文段八
西门豹说:“这话是谁说的？”
老大爷说：“巫婆说的。地方上的官绅每年出面给河伯办喜事，硬逼着老百姓出钱。每闹一次，他们就收几百万钱；办喜事只花二三十万，多下来的就跟恶婆分了。”
西门问：“新娘是哪儿来的？”
老大爷说：“哪家有年轻的女孩子，巫婆就带着人到哪家去选。有钱的人家只好眼睁睁地看着女孩子被他们拉走。到了河伯娶媳那天，他们在漳河上放一条苇席上，顺着水漂去。苇席先还是浮着的，到了河中心，就连女孩儿一起沉下去了。有女孩儿的人家都逃到外地去了，所以人口越来越少，这地方也越来越穷。”
西门豹说：“这样说来，河伯还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”
1、读文中画线的句子，想一想“他们”指（ ），“她”指
（ ）
2、联系课文，说说“巫婆”是干什么的？
3、读最后一个自然段，你从西门豹的话中体会到了
4、最后一个自然段在课文中是（ ）段，既总结了（
），又（ ），起（ ）的作用。
5、、这段话选字《 》，这是一个历史故事，你还知道哪些历史故事，请你写一个。
作者:
与你同行
时间:
2008-6-15 07:54
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四年级语文阅读复习卷（三）
阅读短文，回答问题。
文段（一）
我的故乡是一个小山村，村里有条小河，河上有座小桥。
这座小桥是木头做的，架在清澈见低的小河上。河边载满了垂柳。柳丝迎风起舞，河里柔丝漂动，好看极了。傍晚，小鸟在枝头鸣唱，蝴蝶在花间篇篇起舞，山路上水牛在悠闲地吃着青草……我的故乡太美了。
我爱故乡的山，我爱故乡的水，更爱故乡的小桥。它没有卢沟桥的壮观，也没有长江那样雄伟，但是，它在我心中却十分高大。因为它虽然矮小，却是默默无闻地，十分认真地躬着身躯，让人踏着它的脊背走过去，年年月月负着重荷，而没有一句怨言。
每当我从桥上走过，心里就充满激情，把脚步儿放得轻轻的……啊，故乡的小桥，你在我心中。
1、“翩翩起舞”的“翩”，用音序查字法，先查音序（ ），再查音节（ ）。用部首查字法，先查部首（ ），再查（
）画。“柔丝飘动”的“柔”，用音序查字法，先查音序（ ），再查音节（ ）。用部首查字法，先查部首（
），再查（ ）画。
2、写出反义词
高大（ ） 悠闲（ ） 傍晚（ ）
3、“躬着身躯”的“躬”意思是（ ）
4、文中的“脊背”指的是（ ）
5、“我”爱故乡的小桥，最主要的原因是什么？用“ ”划出来。
6、找出第二段中的错别字，按顺序写下来。（ ）
（二） 弯弯的小路
骄阳似火。近中午的了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄
人挤 突然 唿啦 一声 黄澄澄 水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来
呀 无数只脚就要踩到杏子 怎么办 这时 一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声 千万别动
人群立时静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰……
“完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条小路弯弯曲曲，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嘻笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。
“闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。
“姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。
红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……
姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。
这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧蹙的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵乍放的经彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……
噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……
1、 在第一、二自然段加上标点。
2、 查字典
（1）澄：用音序查字法，先查音序（ ），再查音节（ ）。用部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画。
（2）嚷：用音序查字法，先查音序（ ），再查音节（ ）。用部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画。
3、 联系上下文，将下列的词换个词，意思不变
立时（ ） 乍放（ ）
4、文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩而哭泣”是因为
，
第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为
。
5、写出短文的梗概，要求100字。
作者:
与你同行
时间:
2008-6-15 07:54
标题:
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2007基础教育课程改革教学质量阶段目标检测四年级语文（下册）
四年级语文（下册） 半期测试
班级_________ 姓名__________ 得分_______
一、积累运用（43分）
1、看拼音写词语（8分）
bù fá chǐ rǔ fǎn yǎn chónɡ jìnɡ
tuǒ tiē
( ) ( ) ( ) (
) ( )
pānɡ tuó shù shǒu dài bì xún ɡuī dǎo jǔ
( ) ( ) ( )
2、给下面加点的字选择正确的解释（只填番号）（3分）
⑴ 益： a.增加 b.好 c.更加
日益壮大（ ） 良师益友（ ） 延年益寿（ ）
⑵ 举： a.拿着 b.列举 c、全
举世无双（ ） 举棋不定（ ） 举一反三（ ）
3、选择适当的关联词语填空（3分）
尽管……还是…… 虽然……但…… 只有……才……
⑴（ ）天气寒冷，爷爷每天（ ）早起锻炼身体。
⑵（ ）天气寒冷，（ ）爷爷仍然坚持锻炼身体。
⑶（ ）坚持锻炼，（ ）会有强壮的体魄。
4、填空。（5分）
《忆江南》这首诗题目的意思是：__________________________________________________________________________________。这首诗的作者是________代诗人________。词中所回忆的是__________________________________________，表达诗人_________________________________________________________________________________之情。
5、把排列错乱的句子整理好，在句子前面标上序号（5分）
（ ）开始泼水了，大家互相追赶 ，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身子上浇。
（ ）大街的两旁早已准备好了清水，清水里滴上了香水，撒上了花瓣。
（ ）清水是吉祥的象征，谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢！
（ ）老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了
（ ）泼水节这一天，人们提着桶，端着盆，早早地来到了大街上。
6、按原文填空。（12分）
（1）大漠孤烟直，________________________________________。
（2）春江潮水连海平，_____________________________________________。
（3）桂林的山真奇啊！一座座__________________,______________________，像老人,_____________________，________________,_____________________,____________________；桂林的山真秀啊，____________________________，________________________________，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，__________________，怪石嶙峋，___________________________________________。
7、选择下面的词语填入相应的括号内（每词只能用一次）（5分）
苦笑 暗笑 微笑 傻笑 冷笑 假笑 狂笑 奸笑 哄堂大笑 捧腹大笑
A．无拘无束疯狂的笑。（ ） B．不愉快而勉强做出的笑。（ ）
C．藏在心里不公开的笑。（ ） D．狡猾阴险的笑。 （ ）
E．开朗的笑。 （ ） F．无意义的一味的笑。（ ）
G．轻蔑讽刺或无可奈何的笑。（ ） H．众人大声的笑。（ ）
I．故意做出的，不真实的笑。 （ ） J．捧着肚子的笑。（ ）
8、连线（3分）
清明前后 晚霞行千里 朝霞不出门 无雨云拦腰 有雨山戴帽 种瓜点豆
言必信 金石为开
有志不在年高 行必果
精诚所至 无志空长百岁
作者:
与你同行
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2008-6-15 07:54
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回复：最新人教版第八册复习试题汇总
四年级（上册）综合练习
姓名：
一、根据拼音，正确、工整地写出词语。（10分）
fèi téng zī wèi shì hòu pán xuán
wā jué
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lǒng zhào yǐn bì chóng gāo diāo kè dūn
xià
( ) ( ) （ ） ( ) (
)
二、选择下列带点字的意思，把序号写在括号里。4分
⑴、表里如一（ ）：（1）露在外面的（2）说出来（3）表格（4）榜样
⑵、尽心尽力（ ）：（1）完（2）达到极点（3）努力做到（4）都
⑶、回首遥望（ ）：（1）头，脑袋（2）第一位的（3）方向的一头（4）量词
⑷、微不足道（ ）：（1）细，小（2）少，稍稍（3）衰弱（4）精深奥妙
三、把下列词语补充完整。（8分）
( )息( )视 ( )( )而去 ( )天( )地 不容( )( )
山( )地( ) 不( )其( ) 随( )而( ) 金( )辉( )
四、在括号里选择正确的词语和前边的词语搭配起来。（画“√”9分）
性格（开朗 晴朗） 爱护（公物 祖国） 工作（细微 细致）
发言（强烈 热烈） 改正（生活 错误） 反映（情形 情况）
节奏（欢乐 欢快） 发扬（优点 创造） 环境（幽雅 清浅）
五、按要求写句子。（10分）
1、修改病句：
（1）老师介绍了许多小明的事迹。
（2）王老师亲自陪同我班同学游览。
（3）树枝头上的小鸟在树上尽情地歌唱。
2、改成比喻句。
春风吹在我的脸上暖洋洋的。
3、改成拟人句
池塘里的菏叶在微风中摇动着。
六、选词填空。（4分）
不是……就是…… 要么……要么…… 既然……就……
只有……才…… 只要……就…… 因为……所以……
1．（ ）我们已经学过了法律知识，（ ）应该更自觉地遵守法律。
2．这件事（ ）班长做的，（ ）是学习委员干的。
3．（ ）没有亲临其境，（ ）很难叫人相信这是真的。
4．（ ）你能刻苦学习，（ ）能不断提高学习成绩。
七、按事情的发展顺序排列下面的句子。（4分）
（ ）清洁工人望着敬爱的总理，激动得说不出话来。
（ ）天亮了，敬爱的周总理走出人民大会堂。
（ ）周总理刚要上车，望见一位清洁工人在清扫街道。
（ ）一阵秋风吹过，从树上落下几片黄叶。
（ ）他走过去紧紧握住工人的手，亲切地说：“你辛苦了，人民感谢你！”
（ ）深秋的清晨是寒冷的，周总理却送来了春天的温暖。
（ ）他为国家为人民又工作了一夜。
八、你最喜欢本册教材的哪篇课文，说说理由。（3分）
九、阅读园地。
弯弯的小路
骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。
在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？
这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“千万别动！”人群立时静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰……
“完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条小路弯弯曲曲，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嘻笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。
“闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。
“姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。
这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵乍放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……
1、联系上下文，将下列的词换个词，意思基本不变。（3分）
立时（ ） 乍放（ ） 奔流（ ）
2、写出下列词语的反义词。（3分）
炎热 ( ) 紧锁( ) 摇摇晃晃( )
3、摘录一个比喻句。（2分）
4、文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩而哭泣”是因为（
）第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为（
）（4分）
5、写出短文的主要内容。（3分）
十、妙笔生花：
1、你可以模仿《弯弯的小路》写一件好人好事。
2、可以写你自己熟悉的一个人，注意写清楚人物的特点。
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与你同行
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2008-6-15 07:55
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人教版小学语文教材第八册第一单元练习题
前面那张是复习题,不好意思
班级 姓名 分数
一、看拼音写词语
wān yán cā shāng pān dēng bá dì ér qí
píng zhàng wú xiá tíng yuàn bō lán zhuàng kuò
二、多音字组词
（ ） （ ） （ ）
卷 转 重
（ ） （ ） （ ）
三、搭配词语
增加 友谊 发表 群众
增进 才干 发动 问题
增添 收入 发现 意见
四、带点字选择正确的解释。
1、浓 ①含某种成分多，跟“淡”相反；②深厚，不淡薄
兴趣正浓( ) 浓茶提神( )
浓烟滚滚( ) 感情浓厚( )
2、望 ①向远处看；②探望；③希望；④名望；⑤对着
德高望重( ) 一望无际( )
喜出望外( ) 看望朋友( )
五、名句连对。
1、相看两不厌， 。
2、胜日寻芳泗水滨， 。
3、 ，门泊东吴万里船。
4、日出江花红胜火， 。
5、 ，淡妆浓抹总相宜。
六、选择关联词填空。
只要……就…… 虽然……但是……
因为……所以…… 即使……也……
1、（ ）这只是一个很小的错误，（ ）我们不能忽视它。
2、这些石钟乳和石笋，（ ）不比做什么，（ ）很值得观赏。
3、在马上你用不着离鞍，（ ）稍一伸手（ ）可以捧到满怀心爱的鲜花。
4、（ ）人的生命是有限的，（ ）我们要珍惜每分每秒。
七、读句子，是比喻句的打“√”。
1、桂林的山好像一不小心就会栽倒下来。（ ）
2、波浪像顽皮的小孩似的跳跃不定。（ ）
3、“吹面不寒杨柳风”、不错的，像母亲的手抚摸着你。（ ）
4、溪流两岸的野花像天边的霞光那么耀眼。（ ）
八、阅读，完成练习。
（一）桂林山水（片段）
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上（ ）云雾迷蒙，（ ）绿树红花，（
）竹筏小舟，……真是 。
1、在括号里填写合适词，这些词是 词。
2、横线上的填写古诗，表达了作者 的感情。
3、“这样的山”、“这样的水”到底是怎样呢？请你用总分句式概括地介绍一下。
桂林的山
桂林的水
（二）莫干山的蝉鸣
到莫干山避暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。
晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。突然，不知怎么回事，满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是，夜空中就只充盈着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗听，一成不变，平淡乏味；细品，却也五花八门，饶有兴趣。有些，“叽哩喳、叽哩喳”；一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似乎有心要形成二部和声；一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏，倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。
突然——又是一个突然，停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。
真奇怪……
1、联系上下文，解释带点字的意思。
充盈： 颇有：
2、找出第2自然段中的两对反义词。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
3、是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意？用“ ”划出描写这一特点的句子。
4、短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”？用波浪线划出有关句子。
5、第3自然段有个长句，把它缩写成“谁干什么”的短句。
（ ）
作者:
与你同行
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2008-6-15 07:55
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人教版小语实验教材第八册第四单元练习题
班级 姓名 分数
一、拼写词语 10%
níng shén xī shēng a yi zá cǎo cóng shēng
（ ） （ ） （ ） （ ）
kǎi xuán gòng xiàn wei xie ju jīng huì shén
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、选正确的读音打“√” 6%
还（huán hái） 乡河 气喘吁吁（xū yù） 困难（nán nàn）
还（huán hái）有 呼吁（xū yù ） 逃难（nán nàn ）
三、在括号里填上合适的词语 14%
审问（ ） 发表（ ） 训练（ ） 征服（ ）
审查（ ） 发行（ ） 锻炼（ ） 克服（ ）
坚强的（ ） 疲劳的（ ） 连续的（ ）
顽强的（ ） 疲倦的（ ） 连绵的（ ）
四、填字成词 6%
知（ ）知（ ） 运（ ）帷（ ） 风（ ）鹤（ ）
兵（ ）神（ ） （ ）出（ ）没 （ ）背（ ）敌
五、按照一定的顺序把下面的词重新排列 3%
1、哥哥 伯父 祖父 弟弟 叔叔
2、发奖 起跑 冲刺 终点
3、生物 植物 树 梨树 果树
六、选择恰当的关联词语，填在括号里。 6%
无论……都…… 虽然……但是…… 只要……就……
即使……也…… 因为……所以…… 不仅……还……
赵文是学校田径队的运动员，他训练非常刻苦。（ ）是盛夏酷暑，还是寒冬腊月，他（ ）坚持训练，（ ）他生病了，（
）要训练一会儿才肯休息。（ ）他训练占用了很多时间，（ ）学习成绩仍然很棒。（ ）他的出色表现，（
）学校评为“优秀少先队员”。
七、缩写句子。 2%
（1）狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。
（2）夏天，郁郁葱葱，密密层层的枝叶挡住了人们的视线。
八、下面破折号起什么作用？选择正确的填在（ ）中。 3%
A、表示下面是解释或说明部分。 B、表示意思递进或转折。C 、表示声音的延续。
1、我们的大地给予我们足够的食品——我们将共享。（ ）
2、“野兽来了，野兽来了”——就都跑了。（ ）
3、我们——是——中国人。（ ）
九、按课文内容填空 8%
我们中国孩子（ ）生活在和平环境中，（ ）世界并不太平，不少地区还（ ）着战争的硝烟，（
）的子弹还（ ）着（ ）的“和平之花”。我们一定要像爸爸那样热爱和平，（ ）地用自己的生命（ ）和平。 …….
十、阅读，完成练习。14%
血染的母爱
有对母女的感情有了裂痕，13岁的女儿一直认为母亲的地位卑微，使她在人前抬不起头。母亲终日忙碌辛苦，也不能使女儿快乐起来。2004年2月，母亲邀女儿去阿尔卑斯山滑雪。母女俩在滑雪中，由于缺乏经验，偏离滑雪道迷路了，又遭遇了可怕的雪崩。母女俩在雪山中挣扎了两天两夜，前来搜寻她们的直升飞机几次都无功而返，因为她们身穿的是银灰色滑雪装，很难被发现。终于，女儿因体力不支昏迷了过去。但她醒来时却发现自己已躺在医院里，而母亲已不在人世了。医生告诉她，是她的母亲用生命救了她。原来，是母亲割断自己的动脉在雪地里爬行，用自己的鲜血染红了一片白雪，直升飞机因此发现了目标。
冰心老人说过：“世界上若没有女人，这世界至少要失去十分之五的真、十分之六的善、十分之七的美。”是的，这世界就是因为有了女人、有了母亲、有了母爱，才如此亮丽灿烂、多姿多彩。
1、根据意思写出文中的词语。 3%
（1）没有活动的力量了。（ ）
（2）地位低下而渺小。（ ）
（3）没有完成任务就回来了。（ ）
2、写出下列词语的近义词和反义词。 3%
（1）近义词：搜寻（ ） 辛苦（ ） 忙碌（ ）
（2）反义词：真 （ ） 善 （ ） 美 （ ）
3、用“ ”划出文中的重点句。1%
4、对冰心的话，你是怎么理解的？1%
5、当病床上的女儿知道是母亲用生命换回了她的重生后，她会怎么做？会对已经死去的母亲说些什么？展开合理的想像，写一段话。4%
十一、作文 30%
读自己喜欢的书是人生一大乐趣。请你以《读书的滋味》或《读
书的感悟》为题，写一篇400字左右的作文。文体不限。
写作指导：爱读书的同学，相信你也一定有过这样的体验，从书中获取了智慧、信念和力量吧。在写作时可以考虑多种文体：写记叙文，可以叙述自己的亲身经历或故事。也可以写散文，散文的选材自由，易于抒发主观感受，可以畅谈自己的读书感悟。也可以写议论文，可以对与书有关的问题提出看法和主张，在作文中写出自己的体会。
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与你同行
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2008-6-15 07:55
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人教课标版小学语文第八册复习资料
近义词
玩赏（ ） 扩散（ ） 连绵不断（ ） 蜿蜒（ ）
孔隙（ ） 依据（ ） 稍微（ ） 寂静（ ） 增添（ ） 凉爽（
） 绚烂（ ） 矫健（ ） 白皑皑（ ）
精湛（ ） 器重（ ） 馈赠（ ） 辨别（ ）
维持（ ） 生计（ ） 梦寐以求（ ） 成功（ ）
闷闷不乐（ ） 款待（ ）赞赏（ ） 萦绕（ ）
骨瘦如柴（ ） 面呈菜色（ ） 惬意（ ）
疲惫不堪（ ） 争先恐后（ ） 踌躇不前（ ）
企图（ ） 若无其事（ ） 愚不可及（ ）
颓丧（ ） 敏锐（ ） 避开（ ） 横七竖八（ ） 气喘吁吁（
）响彻云宵（ ） 乃至（ ）
多灾多难（ ） 深重（ ） 叫苦不迭（ ）
埋伏（ ） 随心所欲（ ） 盘问（ ）小径（ ）
异想天开（ ） 轻而易举（ ） 垂头丧气（ ）
不慌不忙（ ） 聚精会神（ ） 卓越（ ）
兴致勃勃（ ） 竟然（ ） 瞬间（ ） 精通（ ）
捐赠（ ） 呵护（ ） 屡屡（ ） 遵从（ ）
口气（ ） 栩栩如生（ ） 与世长辞（ ）
骚扰（ ） 鼓动（ ） 珍惜（ ） 寂寞（ ）
清晰（ ） 傲然挺立（ ） 照例（ ） 率领（ ） 向晚（
） 归巢（ ） 和谐（ ） 辛苦（ ）
天高地阔（ ） 遮掩（ ） 闪烁（ ） 解答（ ）
辽阔无垠（ ） 悠然自得（ ） 寻常（ ）
成群结队（ ） 怀疑（ ） 固执（ ） 无情（ ）
宣布（ ） 更改（ ） 违背（ ） 赏心悦目（ ）
一丝不苟（ ） 坚毅（ ） 可怖（ ） 伺候（ ）
榨干（ ） 请教（ ） 拜会（ ） 理睬（ ）
医治（ ） 百发百中（ ） 无能为力（ ）
惩罚（ ） 违抗（ ） 饶恕（ ） 气急败坏（ ） 解救（
） 起誓（ ） 简短（ ） 笑逐颜开（ ） 披头散发（
） 无恶不作（ ） 恩将仇报（ ）
果然（ ） 对付（ ） 开火（ ） 极其（ ）
珍贵（ ） 特别（ ） 举止（ ） 天真（ ）
了解（ ） 聚集（ ） 更改（ ） 马上（ ）
集中（ ） 特殊（ ） 惊奇（ ） 赞扬（ ）
遗忘（ ） 舒服（ ）
反义词：
炎暑（ ） 宽广（ ） 罪恶（ ） 健康（ ）
防守（ ） 和平（ ） 活泼（ ） 骄傲（ ）
细致（ ） 喜欢（ ） 聚集（ ） 容易（ ）
拒绝（ ） 前进（ ） 谦虚（ ） 灰暗（ ）
粗心（ ） 隐藏（ ） 怀疑（ ） 凉爽（ ）
缓慢（ ） 俯视（ ） 寂静（ ） 矫健（ ）
绚烂（ ） 白皑皑（ ） 精湛（ ） 崭新（ ）
维持（ ） 馈赠（ ） 闷闷不乐（ ）
耽误（ ） 满意（ ） 熟练（ ） 僵硬（ ）
面呈采色（ ） 狼吞虎咽（ ） 逃难（ ）
骨瘦如柴（ ） 疲惫不堪（ ） 争先恐后（ ）
踌躇不前（ ） 鱼贯而出（ ） 愚不可及（ ）
气喘吁吁（ ） 若无其事（ ） 叫苦不迭（ ）
随心所欲（ ） 敏锐（ ） 横七竖八（ ）
轻蔑（ ） 不慌不忙（ ） 聚精会神（ ）
空旷（ ） 模模糊糊（ ） 兴致勃勃（ ）
权利（ ） 流畅（ ） 磕磕绊绊（ ） 不假思索（ ）
热泪盈眶（ ） 短暂（ ） 有限（ ） 清晰（ ）
神气十足（ ） 悠然自得（ ） 默默无言（ ）
辽阔无垠（ ） 遮掩（ ） 寻常（ ） 解答（ ）
怀疑（ ） 违背（ ） 诞生（ ） 杰作（ ）
莫名其妙（ ） 赏心悦目（ ） 一丝不苟（ ）
舒畅（ ） 香喷喷（ ） 疑惑不解（ ）
百发百中（ ） 无能为力（ ） 违抗（ ）
敬佩（ ） 气急败坏（ ） 饶恕（ ） 惩罚（ ）
愤愤不平（ ） 恩将仇报（ ） 笑逐颜开（ ）
含有典故的歇后语：
八仙过海——各显神通 霸王请客——吃也得吃，不吃也得吃
白骨精给唐僧送饭——假心假意 八仙过海不用船——自有法度（渡）
一、多音字：
相 xiāng （～互） xiàng（～片） 似 sì（～乎） shì（～的）
和 hé（～风细雨） hè（应～） huó
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与你同行
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2008-6-15 07:56
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小学四年级第二学期语文阅读训练题
本人忙于出试题，但手头上又有很多的繁琐的事要做，就耽误了上传，以下是我整理并设计的阅读题目，希望各位老师多多指教。
2006—2007学年度小学四年级第二学期
语文阅读训练题一
班别： 姓名： 成绩：
一、课内阅读（50分）
《桂林山水》文段选读练习（一）（37分）
我看见过波澜（nán
lán）壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕
(xiá xá)的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似(sì shì)火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊 一座座拔地而起 各不相连
像老人 像巨象 像骆驼 奇峰罗列 形态万千
桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀(é
wù)立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
1、我会在文中的括号内把不正确的读音划掉。（4分）
2、我会写出反义词（6分）
波澜壮阔（ ） 扩散（ ） 无暇（ ）
3、我会给文中缺标点符号的地方加上标点符号。（3分）
4、我会根据读音组词（4分）
juàn（ ） dǎo（ ）
卷 倒
juǎn（ ） dào（ ）
5、我会给下列的形近字组词（3分）
瑕（ ） 棉（ ） 泰（ ）
假（ ） 绵（ ） 秦（ ）
6、这两段描写了漓江的___________和___________（2分）
7、用“像……像……”造句。（2分）
8、归纳：（6分）
（1）漓江的水有__________、___________、___________的特点
（2）漓江的山有__________、___________、___________的特点
9、这两段文章采用的修辞的手法是________________和_________________。并用“
”在文中画一个排比句。（3分）
10、我会缩写句子。（4分）
（1）漓江的水绿得像一块无瑕的翡翠。
（2）我们乘着木船来观赏桂林的山水。
《桂林山水》文段选读练习（二）（13分）
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上（ ）云雾迷蒙，（ ）绿树红花，（
）竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
1、根据读音组词。（2分）
jiān （ ） mēng（ ）
间 蒙
jiàn （ ） méng（ ）
2、在括号里填写合适词，这些词是 词。（2分）
3、以“舟行碧波上，人在画中游” 的诗句结尾，表达了作者的
感情。 （2分）
4、填空。（7分）
（1）“这样的山，这样的水”指的是 。（2分）
（2）这段话除了写山、水相依，互相辉映外，还写了 、
、 、 、 这些景物。（5分）
二、课外阅读(50分)
（一）短文《 漓江 》（30分）
桂林的漓江是一条美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！
夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
1、写出下列词语的反义词。（6分）
沉睡—（ ） 安静—（ ） 丰收—（ ）
2、读短文，补充词语。（6分）
色彩（ ）（ ） 颜色（ ）（ ） 热闹（ ）（ ）
生机（ ）（ ） 美不（ ）（ ） 丰硕（ ）（ ）
3、在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。（4分）
比喻句：
拟人句：
4、短文的第1自然段与下文的关系是 。（2分）
5、短文按 顺序描写了漓江的景色。（2分）
6、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。（8分）
春天： 夏天：
秋天： 冬天：
7、读了这篇短文，你学到了什么？（或想到了什么？）（4分）
（二）短文《一流风景胜地－－漓江》（20分）
桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区，千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠，南至阳朔，由漓江一水相连。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。
漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接，景色无比秀美，单是那江里的倒影，就别有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。山的姿态，也随着船的位置，不断变化。
漓江景色之奇还在山光水色之变化，在清晨，在中午，在黄昏，各有其姿，变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝，这时的山水就更具有一种朦胧之美。
1. 给下面的字选择恰当的意思，在上面画“√”。（4分）
犹如：（1）如同（2）还
陶醉：（1）喝酒过多神志不清。（2）沉迷，过分地爱好。
2. 根据意思在文中找出相应的词语，填入括号。（4分）
（1）全世界一致认为。（ ）
（2）东西很多很好，眼睛来不及看，一时看不过来。（ ）
3. 用“ ”画出描写水中倒影的语句。（3分）
4. 细读短文，填空。（6分）
（1）桂林山水以__________________四绝闻名中外。
（2）“漓江景色之奇”主要指________________________。
5. 给短文的主要内容选择正确答案，在后面画“√”。（3分）
（1）描述了桂林山水的美丽景色。（ ）
（2）描述了桂林山水的“四绝”。（ ）
（3）描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。（ ）
由于时间的关系和还未完全出好，只是边出边上传，请登陆
作者:
与你同行
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2008-6-15 07:56
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回复：最新人教版第八册复习试题汇总
小学语文四年级下册第五单元检测题
(时间：80分钟)
可要仔细哦!
一、词山摘果（41分）
⒈我能正确拼读，还会写得很漂亮呢。（8分）
nóng yù shùn jiān hú xiàn zāo tà
（ ） （ ） （ ） （ ）
zhèn hàn máng tóng lǚ cì zhuó zhuàng
( ) （ ） （ ） （ ）
后鼻音
前鼻音
⒉我要帮迷路的生字回拼音大家族。(6分)
捐 眶 遵
翔 径 滥
畅 缤 纷
振 权 欢
加油!
⒊我会比较，我会组词。（12分）
屈（ ） 扰（ ） 诊（ ） 塌（ ）
茁（ ） 拢（ ） 珍（ ） 踏（ ）
限（ ） 坚（ ） 绊（ ） 呵（ ）
狠（ ） 竖（ ） 伴（ ） 河（ ）
qiāo ( ) tán ( ) chóng( ) pū(
)
悄 弹 重 铺
qiǎo( ) dàn( ) zhòng( ) pù(
)
⒋我会照样子写。（4分）
例：齐刷刷 白茫茫
例：风声鹤唳 花繁叶茂 __
____________
多么有趣的成语!我要照样子再写几个!
⒌成语串串烧。（8分）
⑴以数字为首的： 例： 一衣带水 ( )（ ）（ ）
⑵包容十二属相的：例：胆小如鼠 ( )（ ）（ ）
⑶含有手或脚的： 例：手不释卷( ) ( )（ ）
我能从中选择两个成语来写几句话：______________________________________________
_______________________________________________________________________________
⒍趣味语文。（3分）
一 哭 一 笑
某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读信后，一个笑一个哭。想一想，这是为什么？
我知道笑的人是这样读的：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。”
我知道哭的人是这样读的：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。”
加上合适的标点，就能知道父母读信后为什么一个哭一个笑了!
二、阅读展示台(11分+23分)
㈠ 精彩回放
生命是宝贵的，是美好的。在本组课文中，我们走进了很多人物的心灵，感受到了生命的宝贵和美好。(
)的盲童安静，( ) 的小苗，( )的飞蛾，(
)的琳达父母，( )的小花……他(它)们，让我们理解了生命的意义。
让我用诗一样的语言表达我对生命的理解和赞美吧!
生命的意义在于什么？
在于付出，
在于给予，
在于( )，
在于( )，
在于( )，
在于( )，
……
（二）课外链接
送 花
(费•奥斯勒)
生活的真谛并不神秘，幸福的源泉大家也知道，只是常常忘了，于是这才真有点奥妙。
故事是由一个守墓人亲身经历的。一连好几年，这位温和的小个子守墓人每星期都收到一个不相识的妇人的来信，信里附着钞票，要他每周给她儿子的墓地放一束鲜花。
后来有一天，他们照面了。那天，一辆小车开来停在公墓大门口，司机匆匆来到守墓人的小屋，说：“夫人在门口车上。她病得走不动，请你去一下。”
一位上了年纪的妇人坐在车上，表情有几分高贵，但眼神哀伤，毫无光彩。她怀抱着一大束鲜花。
“我就是亚当夫人。”她说，“这几年我每礼拜给你寄钱……”
“买花。”守墓人答道。
“对，给我儿子。”
“我一次也没忘了放花，夫人。”
“今天我亲自来，”亚当夫人温存地说，“因为医生说我活不了几个礼拜。死了倒好，活着也没意思。我只是想再看一眼我儿子，亲手来放些花。”
小个子守墓人眨巴着眼睛，没注意。他苦笑了一下，决定再讲几句。
“我说，夫人，这几年您常寄钱来买花，我总觉得可惜。鲜花搁在那儿，几天就干了。没人闻，没人看，太可惜了！”
“你真是这么想的？”
“是的，夫人，您别见怪。我是想起来自己常跑医院、孤儿院，那儿的人可爱花了。他们爱看花，爱闻花。那儿都是活人，可这儿墓里哪个活着？”
老夫人没有做声。她只是小坐一会儿，默默地祷告了一阵，没留话便走了。
守墓人后悔自己一番话太率直、太欠考虑，这会使她受不了。
可是几个月后，这位老妇人又忽然来访，把守墓人惊得目瞪口呆：她这回是自己开车来的。
“我把花都给那儿的人们了。”她友好地向守墓人微笑着，“你说得对，他们看到花可高兴了，这真叫我快活！我的病好转了，医生不明白是怎么回事，可是我自己明白，我觉得活着还有些用处。”
不错，她发现了我们大家都懂却又常常忘记的道理：活着要对别人有些用处才能快活。
⒈知道这个故事主要讲了________________________________________________________
_________________________________________________________________________(2分)
⒉我能从文中找出下列词语的近义词。(2分)
悲伤——（ ） 温存——（ ） 祈祷——（ ） 真谛——（ ）
⒊联系上下文，我知道“真谛”的意思是：
“目瞪口呆”的意思是：
________________________________________________________________________(2分)
我能用“目瞪口呆”来说句话：__________________________________________________
_________________________________________________________________________(2分)
⒋冒号、引号共有三种用法，我都会用呢!(3分)
司机匆匆来到守墓人的小屋，说 夫人在门口车上。她病得走不动，请你去一下。
夫人在门口车上。她病得走不动，请你去一下。 司机匆匆来到守墓人的小屋，说
夫人在门口车上。 司机匆匆来到守墓人的小屋，说 她病得走不动，请你去一下。
⒌几个月后，老妇人突然来访，把守墓人惊得目瞪口呆，那是因为_____________________
______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________(3分)
听了老妇人的话后，我想，守墓人的心情一定会很___________________，因为__________
______________________________________________________________________________
____________________________________________________________________(1分+3分)
⒍我要用“～～”划下对我最有启发的那句话。(1分)
⒎我要联系课文和生活实际，谈谈对“活着要对别人有些用处才能快乐”这句话的理解。
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________（4分）
三、习作园地。(25分)(题目自拟)
别忘了题目哦!
生命是可贵的，更是值得敬畏的。不管是天上的飞鸟，还是地上的野草，它们都有值得我们敬畏的地方。曾经有一朵小花，一棵小草，或者一只小动物、一个人……让我感动过，我要用最美的文字把他写下来!
作者:
与你同行
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2008-6-15 07:56
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回复：最新人教版第八册复习试题汇总
小学语文四年级下册1-2组
姓名 分数
一、我会写。（10分）
jiāng yìng zūn yán pān dēng píng zhàng shāo wēi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
wān yán jīng zhàn wéi chí bēn chí kuǎn dài
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、给加点的字选择正确的读音。（6分）
逃难（nán nàn） 拮据（jū jù） 系 （jì xì）绳子
中（zhōng zhòng）彩 画卷（juǎn juàn） 走了一转（zhuǎn zhuàn）
三、我会在句子中找出反义词，写在后面的括号里。（3分）
1、这几天老师的工作繁忙，几乎没有空闲的时间。（ ）——（ ）
2、我们对人要真诚，绝不能虚伪。 （ ）——（ ）
3、如果生活中能将心比心，人与人之间就会多了一些宽容，少一些埋怨。（ ）——（ ）
四、用“ ”线把下面左右两边词语恰当地搭配。（8分）
最后的 成就 寸步不离地
吃着
感激的 买卖 津津有味地
唱着
巨大的 选择 静静地
跟着
亏心的 话语 满怀激动地
坐着
五、我会选词填空。（5分）
观赏 欣赏 玩赏
1、 我静静地（ ）着优美的交响乐曲。
2、 中外游客不约而同地来到令人神往的九寨沟，（ ）那美丽的山水。
3、我看见过波澜壮阔的大海，（ ）过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
幽静 寂静
1、鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给（ ）的天上增添了无限生机。
2、骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加（ ）。
六、我会给加点的字选择正确的解释。
端：①端正，不歪斜 ②东西的一头 ③项目方面 ④事情的开头 ⑤仔细地看 ⑥用手平正地拿着
1、石钟乳和石笋形状变化多端。（ ）
2、他端详着这幅画，陷入了沉思。（ ）
3、他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。（ ）
4、这次成功，对于他来说是一个良好的开端
七、照样子写句子。（8分）
例：刘洋天天早晨坚持跑步，所以她的身体很健康。
刘洋的身体很健康，是因为她天天早晨坚持跑步。
1.内洞一团漆黑，所以我们什么都看不见。
2.街道主任对居民很关心，所以受到大家的尊敬。
例：这片桃园真大。
这片桃园真大，一眼望不到边。
1. 这条标语非常醒目。
这条标语非常醒目，_________ ________。
2. 花坛真漂亮。
花坛真漂亮，________ __________。
八、我会修改病句。（6分）
1. 今天的作业差不多全都做完了。
______________ ________ ___
2. 我对母亲的教诲有了深刻的感觉。
__________________ _ ______
3. 秋天的北京是一年中最美的季节。
_______________ _ _________
九、我会填。（5分）
1、 ，白银盘里一青螺。
2、日出江花红胜火， 。
3、大漠孤烟直， 。
4、春江潮水连海平， 。
5、 ，带雨云埋一半山。
十、开心阅读。（15分）
一流风景胜地－－漓江
桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区，千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠，南至阳朔，由漓江一水相连。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。
漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接，景色无比秀美，单是那江里的倒影，就别有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。山的姿态，也随着船的位置，不断变化。
漓江景色之奇还在山光水色之变化，在清晨，在中午，在黄昏，各有其姿，变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝，这时的山水就更具有一种朦胧之美。
1. 给加线的字选择恰当的意思，在上面画“√”。（2分）
犹如（1）如同（2）还
陶醉（1）喝酒过多神志不清。（2）沉迷，过分地爱好。
2. 根据意思在文中找出相应的词语，填入括号。（4分）
（1）全世界一致认为。（ ）
（2）东西很多很好，眼睛来不及看，一时看不过来。（ ）
3. 用“－－”画出描写水中倒影的语句。（2分）
4. 细读短文，填空。（4分）
（1）桂林山水以__________________四绝闻名中外。
（2）“漓江景色之奇”主要指__________________________________。
5. 给短文的主要内容选择正确答案，在后面画“√”。（3分）
（1）描述了桂林山水的美丽景色。（ ）
（2）描述了桂林山水的“四绝”。（ ）
（3）描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。（ ）
十一、作文。（30分）
题目： ，我想对你说
要求：①把题目补充完整。②要写出真情实感。
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与你同行
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2008-6-15 07:57
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小学语文四年级下册3-4组调研考查试卷
调研考查试卷
姓名 分数
一、我会写。（8分）
kǎixuán zuì è jiàn kāng gòng xiàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
chén jì mǐn ruì yú chǔn zhàng ài
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、给加点的字选择正确的读音。（3分）
1、呼吁（xū yù） 气喘吁(xū yù)吁
2、老师布置大家明天带扫(sǎo sào)帚打扫（sǎo sào）卫生。
3、鬼子把雨来脸上的肉揪起一块，咬着牙拧（níng nǐng):你要撒谎，我把你的脑袋拧（níng nǐng）下来。
三、我会组词。（6分）
荧（ ）福（ ）驻（ ）推（ ）绳（ ）削（ ）
萤（ ）蝠（ ）住（ ）维（ ）蝇（ ）哨（ ）
四、按要求写词语。（8分）
1、照样子写词语。
例：不折不扣 不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ）
2、写上对应的成语。
知己知彼 _______________ 运筹帷幄________________
神出鬼没 _______________ 四面楚歌_______________
____________攻其不备 ____________声东击西
五、给下面一段加上标点。（4分）
有一天 小青鸟的爸爸 妈妈对它说 你已经长大了 不能成天玩 应该去学本领了 小青鸟答应了 便离开爸爸 妈妈学本领去了
九年的时间白白地过去了 小青鸟一种本领也没有学好 它天天悲哀地叫着 噢悔 噢悔 噢悔
六、填上恰当的词。（4分）
（ ）的脸 （ ）的小路 （ ）地唱 （ ）地站
（ ）的光 （ ）的歌声 （ ）地盯 （ ）地笑
七、我可以用这些词语各说一句话。（6分）
终于——__________________________________________________
居然—— ___________________________________________________
根本—— ___________________________________________________
八、照样子，写句子。（8分）
例：蓝蓝的天上飘着一朵朵白云。
天上飘着白云。
1. 吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。
________________ ______________
2. 中午的太阳光火辣辣地照着辽阔的原野。
__________________ ___________
例：他解决了这道难题。
他把这道难题解决了。
这道难题被他解决了。
1、林务官砍了灌木丛，锄了野草。
九、我能把句子补充完整 。（4分）
１、天上鱼鳞斑，______________________________
２、蚂蚁搬家蛇过道，______________________________
３、_________，_________秋雾阴，冬雾雪。
4、 ，晚霞行千里。
十、排列错乱句子顺序。（5分）
（ ）金色的秋季来了，老榆树在秋风中哼着丰收的曲子，将满树的叶子洒向大地。
（ ）我最喜爱校园东南角那棵老榆树。
（ ）大雪纷飞时，老榆树像一位巨人，傲然挺立在风雪中。
（ ）炎热的夏季，骄阳似火，老榆树用它茂盛的枝叶，为同学遮荫。
（ ）在万物复苏的日子里，老榆树换上了翠绿的春装。
十一、开心阅读。（14分）
提灯笼的小飞虫
温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。
它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。
萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。
科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。
多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。
1. 给带点的字选择恰当的意思，在上面画“√”。
漫游（1）满，遍（2）水过满，漾出来（3）没有限制，没有约束
试图（1）用绘画表现出来的形象 （2）计划 （3）希望得到，谋取
2、找出下列词语的反义词。
温暖——（ ） 热闹——（ ） 柔和——（ ）
3. 用“－－”画出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。
4. 萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？
____________________________________________________________________
5. 萤火虫给了科学家怎样的启示？
__________________________________________________________________
_
十二、作文。（30分）
题目： 的启示
要求：1、把题目补充完整。
作者:
与你同行
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2008-6-15 07:57
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小学语文四年级下册期中调研考查试卷
调研考查试卷
姓名 分数
一、我会写。（10分）
luò tuó shǔ yú lǚ yóu wú xiá pí bèi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
dào dé bǔ zhuō shāo huǐ níng gù jīng jì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、我会在括号里选择恰当的字组词。（6分）
（ ）辛 绸（ ）
（ ）定 （坚 艰） （ ）落 （段 缎 锻）
（ ）巨 （ ）炼
（ ）服 （ ）苗
攻（ ）（刻 克） 遭（ ）（秧 殃 央）
（ ）苦 （ ）求
三、我会选词填空。（9分）
盼望 渴望 希望 期望 愿望
1、你们是祖国的花朵，祖国的（ ）靠你们。
2、我们不应该辜负老师和父母的（ ）。
3、我的（ ）是“和平之花”永远开放。
4、在等待与（ ）中，春天终于来了。
5、我（ ）台湾早日回到祖国的怀抱。
无论……都…… 只要……就……
即使……也…… 不是……而是……
1. 飞机装上雷达，（ ）在漆黑的夜里，它（ ）能安全飞行。
2. （ ）什么地方，（ ）比不上我的家乡美。
3. 放学回家后，我（ ）先出去玩，（ ）先做作业。
4. 明天（ ）不下雨，春游（ ）会照计划进行。
四、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。（6分）
拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不解
馈赠 日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸
（ ）－－（ ） （ ）－－（ ）
（ ）－－（ ） （ ）－－（ ）
（ ）－－（ ） （ ）－－（ ）
五、照样子，改写下面的句子。（8分）
例：难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？
我们中彩得到汽车是道德的。
1. 难道我不该指出你工作中出现的问题吗？
______________________________________________
2. 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？
______________________________________________
例：天空中挂着明月。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
1、赤壁市是故乡。
2、礼花绽放。
六、我会填。（6分）
1、 ，孤云独去闲。
2、 ，澄江一道月分明。
3、几行红叶树， 。
4、精诚所致， 。
5、 ；幼吾幼，以及人之幼。
6、爱人者， ；敬人者， 。
七、我会按课文内容填空。（6分）
1、这样的山 这样的水，这样的水 这样的山，再加上空中
，山间 ，江上 ，让你感到像是走进了
，真是“ ， ”。
2、一路迎着溪流。随着山势，溪流时而 ，时而 ，时而 ，时而 ，溪声也时时变换调子。
八、我会排列句子的顺序。（3分）
（ ）它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。
（ ）身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的。脚趾之间有蹼相连。
（ ）这对小瓷鹅多可爱呀！
（ ）头扭到后面，弯得像座拱桥。
（ ）你看右边的那一只，头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。
（ ）从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴
九、开心阅读。（16分）
购买上帝的男孩
一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问
盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。
天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“________________________________________________________。”
邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”
几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是①。为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他②了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”
1.划去文中括号内用得不正确的词语。（2分）
2.联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说_________________。（2分）
3.在文中横线上依次填入的恰当词语是①__________②_________。（3分）
4.为第3自然段补写老头说的话。（3分）
5.通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个_______________、________________的孩子。（3分）
6.读了这篇文章，我有很多感想，我要把它写下来。（3分）
十、作文。（30分）
题目：_____________真_____________
要求：先把题目补充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，秋天的景色真迷人，校园真美丽，布娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思……然后根据补充好的题目写一篇作文。
作者:
与你同行
时间:
2008-6-15 07:57
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回复：最新人教版第八册复习试题汇总
小学语文第八册第一单元测试题
班别 姓名 学号 分数
一、看拼音写词语（10分）
wān yán cā shāng pān dēng bá dì ér qǐ
（ ） （ ） （ ） （ ）
píng zhàng wú xiá tíng yuàn bō lán zhuàng kuò
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、多音字组词（6分）
juàn（ ） zhuǎn（ ） chóng（ ）
卷 转 重
juǎn（ ） zhuàn（ ） zhòng（ ）
三、搭配词语（6分）
增加 友谊 发表 群众
增进 才干 发动 问题
增添 收入 发现 意见
四、带点字选择正确的解释。（8分）
1、浓 ①含某种成分多，跟“淡”相反；②深厚，不淡薄
兴趣正浓( ) 浓茶提神( )
浓烟滚滚( ) 感情浓厚( )
2、望 ①向远处看；②探望；③希望；④名望；⑤对着
德高望重( ) 一望无际( )
喜出望外( ) 看望朋友( )
五、名句连对。（10分）
1、几行红叶树， 。
2、遥望洞庭山水翠， 。
3、 ，长河落日圆。
4、日出江花红胜火， 。
5、 ，海上明月共潮生。
六、默写古诗《独坐敬亭山》，并完成填空。（8分）
­­­­­­­­­­————————
———————— ————————
———————— ————————
这首诗是 代诗人 所写，后两句的意思是
七、读句子，是比喻句的打“√”。（4分）
1、桂林的山好像一不小心就会栽倒下来。 （ ）
2、波浪像顽皮的小孩似的跳跃不定。 （ ）
3、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 （ ）
4、溪流两岸的野花像天边的霞光那么耀眼。（ ）
八、阅读，完成练习。（18分）
（一） 桂林山水（片段）
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上（ ）云雾迷蒙，（ ）绿树红花，（
）竹筏小舟，……真是 。
1、在括号里填写合适词，这些词是 词。（4分）
2、在横线上填写诗句，这句诗表达了作者 的感情。（3
莫干山的蝉鸣
到莫干山避暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。
晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。突然，不知怎么回事，满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是，夜空中就只充盈着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗听，一成不变，平淡乏味；细品，却也五花八门，饶有兴趣。有些，“叽哩喳、叽哩喳”；一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似乎有心要形成二部和声；一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。如此热闹的情景，倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。
突然——又是一个突然，停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像
是有谁指挥了一下指挥棒似的。
真奇怪……
1、联系上下文，解释带点字的意思。（2分）
充盈： 颇有：
2、找出第2自然段中的两对反义词。（4分）
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
3、是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意？用“ ”
划出描写这一特点的句子。（1分）
4、用波浪线划出描写蝉鸣声的“五花八门”的有关句子。（2分）
5、第3自然段有个长句，把它缩写成“谁干什么”的短句。（2分）
九、作文
选取一处景物来写，可以是校园，也可以是别处的景物。要求内容
具体，语句通顺，题目自拟，400字以上。
作者:
与你同行
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2008-6-15 07:58
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一、语言积累。（40分）
1、读拼音，写汉字，你一定能准确规范地写出来。（10分）
yú chǔn kǎi xuán xī shēng bō lán zhuàng kuò
可要仔细哟!!
（ ） （ ） （ ） （ ）
jiàn kāng mí huò bù jiě pí bèi bù kān
( ) ( ) ( )
2、组词（5分）
削（ ） 暇（ ） 潮（ ） 捎（ ） 尊（ ）
哨（ ） 瑕（ ） 嘲（ ） 稍（ ） 遵（ ）
3、本学期，你一定积累了不少成语，请按要求填空。（8分）
与战争有关的成语： __________ __________
AABB式的成语 如：歪歪斜斜 :__________ _______ __
ABAC式的成语 如：不折不扣: _______ _ ________ _
有数字的成语 如：横七竖八: __________ ________ __
4、请你写一句与农时有关的谚语，一句与气象有关的谚语（4分）
5、，把下面的句子补充完整，你肯定行。（10分）
（1） 与朋友交，______________。
（2） ______________________
，海上明月共潮生。(3)_________________，春来江水绿如蓝。（4）________不是我们,这些海龟根本_______不会受到伤害。（5）虽然生命短暂，但是，我们却可以用
的生命创造出 的价值。
6、给多音字组词（3）分
卷
吁
折
She ( ) xu ( ) juàn ( )
zhe ( ) yu ( ) quān ( )
二、能力拓展。（8分）
1、照样子写句子
例：老人找到了失散多年的女儿。（4分）
老人把失散多年的女儿找到了。 好好想想
失散多年的女儿被老人找到了。
l 库伯尔先生派人来开走了奔驰汽车。
2仿写句子。（4分）
（1）雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
（2）随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时而变换调子。
三、阅读感悟。（22分）
船过三峡
从重庆乘船到武汉，我游览了世界的长江三峡。
三峡的山好奇啊！夔（kuí）门像刀砍剑劈。笔直陡峭。群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一座山峰一个模样！_
三峡的水好急啊！长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。长江在山丛中其弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声震耳欲聋。
三峡的船好险啊！江水翻卷，旋涡连旋涡，波浪连波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。有时像要碰着山壁；有时山岩又好象要掉下来……
啊，百里三峡，好一幅百里山水画！
我更喜欢三峡中的神女峰。
那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上穿绿色长裙，美丽极了！这一带流传着这样一个神奇的故事：
从前，有个渔民每天在江中捕鱼。一天，天昏地暗，风雨交加。渔民迷失了方向，不幸被波浪卷入江中。他心爱的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化做了岩石。从此，她从早到晚，不怕雨邻日晒，为过往船只当航标。
多美的神女峰，多善良的姑娘！我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！
1、这篇文章第________ ______
______自然段的结构上相的，都采用了________结构方式，写出了三个方面的内容：一是（ ）。二是（
）。三是（ ）。全文通过对三峡 ______________（用两个字概括）的描绘，反映了作者（
）的 思想感情。（10分）
2、文中的过渡句是_________________________________，它所起的作用是________________。（2分）
3、用“_______”画出文中的比喻句。作者分别把山比作________ _______
___________;把水比作__________，用_______ ______比喻船。（8分）
再想想！你能行！
4、“啊，百里三峡，好一幅百里山水画！”该用__________的语气读。（2分）
四、作文展示。（30分）
题目：同学们，你们心里一定有许多知心话想告诉别人吧！这次作文想让你把自己的心里话写下来。要表达出自己的真情实感。可以用“爸爸（妈妈、老师……等）我想对你说”为题目，也可以根据作文内容自拟题目。
作者:
与你同行
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2008-6-15 08:00
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期中期测试卷
四年级语文
一、基础部分（50分）
1、看拼音写词语。（10分）
Chóng shān jùn lǐng wān yán pán xuán
( ) ( )
yáo hàn Zhěng jiù zāo yāng
（ ) ( ) ( )
jéujiàng guàn gài pí bèi
( ) ( ) ( )
2、照样子，给多音字组词造句。（6分）
例 ： diào(调动) 小强爸爸的工作调动了。
调
tiáo(调整)老师调整了同学们的座位。
āi ( ) 。
① 挨
ái ( ) 。
jiàng( ) 。
② 强
qiáng( ) 。
chéng( ) 。
③ 盛
Shèng( ） 。
3 、给带点字选择正确的解释。（5分）
挺： ①很 ②伸出或突出 ③硬而直
(1)他说着把腰一挺，做出准备赛跑的姿势。 （ ）
(2)白杨树没有枝丫，树干挺拔而修长。 （ ）
(3)旁边的那个小男孩显得挺紧张。 （ ）
穿：①把衣服鞋袜套在身体上 ②破、透
(1)小鬼两只脚穿者破草鞋。 （ ）
(2)一束柔和的阳光射穿黎明前的薄雾。 （ ）
4、补充词语。（5分）
（ ）（ ）不绝 提（ ）吊（ ） （ ）（ ）有神
气（ ）雄 伟 神 采（ ）（ ） 身材（ ）梧
5、用恰当的词语填空。（3分）
（ ）的目光 （ ）的岩石 （ ）的菜园
（ ）的海力布 （ ）的西门豹 （ ）的峨嵋道
6、按要求填空。（6分）
（1）凝聚在树叶上的雨珠滴落在路旁的水洼中。（缩句）
。
（2）小泉眼冒出小气泡。（扩句）
。
（3）奶奶是一位七十多岁年纪很大的退休教师。（修改病句）
。
（4）我喜欢还来不及，怎么会跟他生气呢？（改为陈述句）
。
（5）写一个文中学过的比喻句。
。
（6）用“举止文雅”写一句话。
。 7、填空。（10分）
①清风明月本无价， 。
②日照纱窗， 。
③穷且益坚， 。
④日长篱落无人过， 。
⑤竹外桃花三两枝， 。 这是（ ）朝诗人（ ）写的《
》中的诗句，他的意思是
。
8、排列句子。（5分）
（ ）我说：“快给我！”爸爸从背包里拿出一包东西来。
（ ）我一看原来是五颜六色的雨花石。
（ ）爸爸笑着说：“带来一包你最喜欢的东西。”
（ ）我问爸爸：“你从南京给我带了什么？”
（ ）爸爸从外地出差回来了。
二、阅读（20分）
（一）
小猫满月的时候更 ， 还不稳，可是已经学会了 ，一根鸡毛，一个线团都是他的好玩具，
个没完没了。一玩起来，它不知要 多少 ，但是 了马上起来，再 再 。它的头撞在门上，
，撞疼了也不哭。它的 越来越大，逐渐开辟新的场所。它到院子里来了，院中的花草可 。它在花盆里
抱着花枝打秋千 所到之处 你见了 决不会 它 它是那样 。
1．按原文填空（5分）
2、给文中缺标点的地方加标点。（2分）
3、这段写刚满月的猫 的特点。（1分）
4、最后一句话表达了作者对满月小猫 的感情。（1分）
5、这段从 、 两个方面写满月的小猫。
（二）
竹，是极不平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编竹器，竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。村竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而。我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历来竟先为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的严寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一国过，它好象一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去厚厚的笋衣，披上一身绿状装，直插云天。暑尽寒来，迎风斗霜，经霜雪而不调，历四季而长茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们需要的也不正是这种精神吗？
1、这段话写竹子的 、 两个方面。（2分）、
2、作者从 、 、 、 、 的用途写出了竹子“全身是宝”。（2.5分）
3、“岁寒三友”是指 、 、 。（1.5分）
4、用“ ”画出表现竹子强大生命力的句子。（1分）
5、用“ ”画出比喻句，把比做（2分）
6、竹子具有怎样的品格？（1分）
。
三、习作园地（30分）
在我们学过 的文章中描写的人物有美好的心灵和令人敬佩的品质。请你抓住人物的语言、动作、神态，选择典型事例写一篇
写人记事的文章。题目自拟。
作者:
与你同行
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2008-6-15 08:00
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人教版小语实验教材第八册第三单元练习题
班级 姓名 分数
一、看拼音写汉字：
zhēn chá pǔ zhuō yú chǔn zhēng xiān kǒng hòu
( ) ( ) ( ) ( )
mǐn ruì huí bi zhàng ài xiǎng chè yún xiāo
( ) ( ) ( ) ( )
二、比较组词：
蝇（ ） 维（ ） 嘲（ ） 揭（ ）
绳（ ） 难（ ） 潮（ ） 渴（ ）
三、选择合适的词语填空
（1）仔细 详细
请你把经过的情形说得（ ）些。
他做什么事情都很认真（ ）。
（2）严格 严厉
我们要（ ）遵守学校的一切制度。
谁胆敢侵犯我国领土，必须受到（ ）的惩罚。
（3）发明 发现
爱迪生经过反复实践，终于（ ）了电灯。
考古工作者最近又（ ）了一座古墓。
四、组词并造句：
荧（ ）
企（ ）
吁（ ）
五、把下面的词语搭配起来：
深沉地 回答 静静地 望着
慢慢地 问 出神地 起床
粗鲁地 走着 悄悄地 端详着
恳切地 说 顽强地 学习
平静地 入睡 仔细地 听着
六、把句子补充完整
1、蝙蝠夜里飞行，靠的不是 ，而是 。
2、黄河是世界上 最大的大河。
3、向导一边走一边发出悲叹： 。
4、蚂蚁搬家蛇过道， 。
七、扩写句子
1、我们打扫卫生。
2、黄河黄。
3、阳光明媚。
八、阅读，完成练习
大自然的现象——风
大自然真是千奇百怪，样样俱全。风就是其中的一种。
风对于我们并不陌生，它无时无刻不在我们的身边走动。风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，又像凶神恶煞，疯狂地抽打着你的身躯。总之，它是变化无常的。
那么，风又是怎样形成的呢？
其实很简单。只要空气流动，就会产生风。只不过，有时流动得快，有时流动得慢罢了。
地球上，有6个风带：南、北信风带，南、北东风带和南、北西风带。由于这6个风带的纬度、方向和速度的不同，就会出现我们所说的不同种类的风。此外，风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。
风对我们人类作出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风的原理，给船加上风帆，于是，帆船就成沟通各大洋之间的主要交通工具。明代，郑和七下西洋使用的帆船就有两千多吨重，足以显示当时造船业的高度发达及风的大作用。近代，由于热机的发明，帆船的地位逐渐下降，但是，又由于现代“经济危机”和“能源危机”的反复冲击，帆船的地位又逐渐回升了。日本提出造五万吨的帆船货轮的方案，荷兰也设想建设更大吨位的集装箱船，将来，新型的帆船会乘风破浪地出现在辽阔的海洋上。
我国人民很早就利用风车磨面。现代，美国的一个研究机构，做了一个大风车，用来发电，其发电量足够一个1500户人家的村镇使用。美国还想造功率更大的风力发电机构，来解决当前的“能源危机”。随着科学的发展，人类利用风的原理，制造风洞，研究气流，一定会有新的进展。
不过，风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴。曾席卷大半个美国，将3亿吨优质土统统吹入了大西洋，给农业带来巨大的损失。我国沿海的台风，墨西哥湾的以及加勒比海的飓风，都给当地人民带来灾害。
风是大自然的现象。它能给人类造福，也能给人类带来灾害。但是，人是大自然的主人，他们有能力改造自然，征服自然。随着时代的进一步发展，相信不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。
1、文章是怎么写风是变化无常的，请你把有关的语句抄写下来。
2、风是怎么形成的？
3、判断：你认为正确的在括号里画“√”。
文章主要写的是
风是变化无常的。（ ）
风是怎样形成的。（ ）
风给我们人类带来了哪些贡献和伤害。（ ）
风的形成及风与人类的关系。（ ）
4、“随着时代的进一步发展，相信在不远繁荣将来，风一定会给人类带来更大的幸福。”请你大胆的想象一下，不远的将来，风会给人类带来哪些幸福？要求举例说明。
作者:
与你同行
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2008-6-15 08:00
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人教课标版四下语文第三单元练习（一）
第三单元周末练习（1）
班级 姓名
一、 看拼音写词语：
zhencha buzhuo lu you bian fu hai ou chun
shi
( ) ( ) （ ） （ ） （ ） ( )
qi tu min rui sha tan qing lang jie kai ying
guang ping
( ) ( ) ( ) ( ) （ ） （ ）
二、写出下面词语的近义词。
聪明—（ ） 前往—（ ） 年老—（ ） 保护—（ ）
三、在括号里填上合适的词语。
森林（ ） 土地（ ） 结构（ ） 气候（ ）
阳光（ ） 雨水（ ） 空气（ ） 苦难（ ）
四、根据意思写词语并选择一个或两个词语写句子。
（1）争着向前。唯恐落后，形容非常积极。（ ）
（2）像游鱼那样一个接一个地出去。（ ）
（3） 形容做法非常愚蠢。（ ）
（4）形容呼吸非常急促的样子。（ ）
五、搜集几句描写黄河的诗句。
六、修改病句。
（1）王涛同学出席了学校举办的数学竞赛。
（2）我们要及时纠正并发现作业中的错误。
（3）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇观。
七、 排列句子顺序。
（ ）当太阳一落山，黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩着山野的时候，蛙声便逐渐热闹起来。
（ ）蛙们纷纷落入稻田里去了，蛙声也暂时停息。
（ ）这时候，人要是从田埂上经过，就听见两旁扑通扑通的声音。
（ ）但是人刚一走过，它们又扯开嗓子，放肆地叫起来。
（ ）乡村的夏夜，便是蛙声的世界。
八、阅读下面短文，完成练习。
一件小事的震动
八月的一天下午，天气暖洋洋的，一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶，我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。那时我才12岁，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生后，我这种兴致被抛得无影无踪了。
我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。
那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。
我当机立断，决心捕捉一只画眉鸟，放到我的笼子里，让她为我一人歌唱。
果然，我成功了。她先是拍打着翅膀，在；笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来，她安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。
我把鸟笼放到我家后院。第二天，她那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前。
画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去 当然 画眉妈妈知道这样比我来喂她的孩子要好得多 看来 这是件皆大欢喜的好事情
接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，发现她无声无息地躺在笼子底层，已经死了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事情，我想我的小鸟不是已经得到了精心的照料吗？
那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟•威利来看望家父，在我家小住。我把小鸟那可怕的厄运告诉了他。听后，他做了精辟的解释：“当一只母美洲画眉鸟发现她的孩子被关进了笼子后，就一定要喂小画眉足以致死的毒梅，她似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。”
从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。
1、 按短文填写词语，读一读。
色彩（ ） 不由（ ） 无（ ）无（ ） （ ）绝伦
喜从（ ） 皆大（ ） 无（ ）无（ ） （ ）不解
2、 给画“ ”的句子加上标点。
3、 写出“色彩斑斓”的近义词：
4、“迷惑不解”的意思是： 。文中令作者迷惑不解的事情是
5、联系上下文，回答问题。
几乎世界上所有的妈妈都无私地疼爱着自己的孩子，而小画眉的妈妈却喂小画眉足以致死的毒梅。这种做法，你觉得残忍吗？想象一下，当画眉妈妈看着小画眉把食物一口一口地吞咽下去时，妈妈的心里会想些什么？想象一下，再写下来。
作者:
与你同行
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2008-6-15 08:01
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小学四年级语文能力竞赛试题
（时限：90分钟）
学校 姓名 分数
一、基础知识（共32分）
1．判断下面说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）
① “潘”和“庞”这两个字的读音是一样的。 （ ）
② “瀑”和“爆”的音节相同；“遨”和“袄”的音序相同。 （ ）
③ “栏”和“难”的声母相同；“晕”和“拥”的韵母不相同。 （ ）
④ 读“我想买五两好米酒”这句话时，各字的语调都是第三声。 （ ）
2．学校有“张、王、李、孙、白、黄”六位老师，把他们的“姓”按照音序排列，排在最前面的应该是 老师，排在最后面的应该是
老师。（2分）
3．请将下面的字各添上一笔，使它变成另外一个字。（5分）
田（ ） 止（ ） 日（ ） 刀（ ） 乌（ ）
哀（ ） 己（ ） 白（ ） 斤（ ） 万（ ）
4．下面四组成语中错别字最多的一组是（ ）。（3分）
A.胸有成竹 连棉不断 月缺花残 走头无路
B.功无不克 筋疲力尽 安居乐业 坚持不懈
C.居高临下 无穷无尽 同心协力 兴高采烈
D.穿流不息 目不瑕接 涛涛不绝 垂头伤气
5．下面画“ ”的字意思相同的一组是（ ）。（3分）
A.医学家 作曲家 他们家 专家 B.父亲 亲眼 亲自 亲人
C.记载 刊载 登载 载入 D.花费 花朵 昏花 花白
6．字头咬字尾的词语接龙游戏很有趣，你能像例子那样再接写两条吗？（6分）
例：记忆犹（新）—（新）陈代（谢）—（谢）天谢（地）—（地）久天长
①拍案叫（ ）—（ ）无仅（ ）—（ ）口难（ ）—（ ）过其实
②实心实（ ）—（ ）气风（ ）—（ ）愤图（ ）—（ ）人所难
7．同音字填空。（在括号里填上能表达歇后语意思的字）（4分）
①小葱拌豆腐――一青（ ）二白 ②八月的核桃――挤满了仁（ ）
③老太婆打哈欠――一望无牙（ ） ④咸菜烧豆腐――有盐（ ）在先
8、《西游记》里的孙悟空神通广大，他在花果山的名字叫（ ）（2分）
A、孙悟空 B、齐天大圣 C、孙行者 D、美猴王
9、 “李老师是 教师”中的空白部分应填以下五个部分内容的：
①年轻的；②具有改革精神的；③一位；④特级；⑤小学语文。
下面是这五项内容的不同排列，其中最恰当的一种是（ ）（3分）
A．①②③⑤④ B．③①②⑤④ C．②①③⑤④ D．③⑤①②④
二、积累运用（共45分）
1．某公司用五个读音相同的字作为公司的公约，激励全体员工努力塑造良好的公司形象。请写出空余的三个字。（3分）
环境整洁突出一个“ 净 ”字；秩序安定突出一个“ ”字； 文明礼貌突出一个“ ”字；力争上游突出一个“
”字；强身健体突出一个“ 劲 ”字。
2．根据句意给划线词语选择解释（在括号里填上序号）。（7分）
甲：问题：A.要求回答或解释的题目； B.关键、重要之处； C. 事故或意外； D. 需要研究讨论并加以解决的矛盾。
①这次考试一共有五个问题。（ ） ②重要的问题在于学习。（ ）
③这种药治疗感冒很解决问题。（ ） ④那辆车又出问题了。（ ）
乙：新鲜：A.清新； B.没有变质； C.少见，罕见。
①菜场上供应新鲜鱼肉。（ ） ②清晨，公园里的空气真新鲜。（ ）
③农民乘飞机旅游是件新鲜事儿。（ ）
3．下列诗句写的各是哪个季节？在括号里填出。（2分）
①千山鸟飞绝，万径人踪灭。 （ ）
②碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 （ ）
4．想一想，把下列人的性格特点和名称用线搭配起来。（6分）
①代人受罪的人 应声虫
②粗心大意的人 老古董
③思想陈旧的人 纸老虎
④目不识丁的人 马大哈
⑤随声附和的人 睁眼瞎
⑥外强中干的人 替罪羊
5．下列句子中没有语病的一句是（ ）（3分）
A.我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。
B.止咳去痰片，它里边的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配置而成的。
C.中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
D.通过这次活动，我们受到了很大的教育。
6．某国的一家报纸刊登了一则评论，说“我国议会成员中有一半人是骗子”，报纸编辑部收到抗议后，于次日作了更正，但意思却没有变，更正后的用语应是（
）（3分）
A.我国议会成员中有一半人不是骗子。 B.我国议会成员中没有一个不是骗子？
C.谁说我国议会成员有一半人是骗子 ？ D.谁说我国议会成员有一半人不是骗子？
8．请准确无误的表示“50—24÷6＝？”的意思。（3分）
9．根据图意，说说水是怎样循环的。（12分）
大 气 层
水蒸发 水蒸发
降水 降水
海 洋 流 入 陆 地
渗入
地 下
10．汉语的句意有些是不确定的，例如“商店关门了”可以理解为“商店下班了”“商店倒闭了”等。判断下面一句，把你的几种理解写下来。（3分）
“他没事儿做了”
11．嘿！小李真有办法，他把自己的一辆自行车卖了100元，之后他又用80元把这辆车买了回来，这样就赚了20元。然后，他又以90元的价格把这辆车子卖了，又赚了10元，前后共赚了30元。请问：小李究竟共得了多少钱？为什么？
（3分）
三、阅读理解（共23分）
甲：阅读下面语段，根据要求选择答案。
1．下面这段文字是要说明（ ）（3分）
曹操教酾热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰：“酒且斟下，某去便来。”出帐提刀，飞身上马。……时间不长，只听鸾铃响处，关公打马已回到中军，其酒尚温。
A．曹操要与关公喝酒 B．关公根本不想与曹操对饮
C．把酒放在火上热着就不会凉了 D．关公出去作战时间很短
2．通过下面这段文字可以知道（ ）（3分）
当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的海尔——波普彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。
A．太阳藏到月亮后面了 B．海尔——波普彗星像神女一样
C．月食出现时的一种天文奇观 D．日食出现时的一种天文奇观
乙：阅读下面两个文段，按后面的要求答题
古代有个将军老吃败仗，他给皇帝的奏折中写道：“臣……屡战屡败……”他手下的一个谋士看了后，把奏折中“屡战屡败”这四个字稍稍改变了一下顺序，成为“屡败屡战”。
奏折呈上去后，那个将军不但没有被皇上治罪，反而受到了皇帝的嘉奖。
3．联系上下文，写出下面词语的意思。（2分）
①屡战屡败： ②屡败屡战：
4．皇帝嘉奖将军，是因为 （2分）
5．这个故事告诉我们一个什么道理?（3分）
我上小学时的一次作文课，老师把我的文章当作范文念给同学们听。我听见老师的表扬，真是美得不得了。正当我（6）的时候，一个同学忽然说：“这是抄的作文选上的文章。”又把作文选上的情节读了一遍。内容居然真的和我的文章差不多！我真是（7），都快要哭出来了。一遍遍对自己说“我没有抄，真的。”当我抬起求援的眼睛望着老师时，看见老师正在微笑着，是的，微笑着！她和蔼地说：“这两篇文章讲的事情差不多，但各有特色，不是抄的。”我的心一下子安静下来，脑海里留下了老师那相信的、鼓励的微笑……
6．联系上下文，能恰当填入横线 （6）处的词语是（ ）（3分）
A．悠悠然 B．忿忿然 C．飘飘然 D．凄凄然
7．文中画横线（7）处恰当的措辞是（ ）（3分）
A．气冲斗牛 B．有口难辨 C．莫明其妙 D．聪明绝顶
8、读下面一段话，选择恰当的成语填空。（4分）
A、谢天谢地；B、惊天动地；C、昏天黑地；D、花天酒地；
有一个县官离任，有人送块德政匾给他，上面写着“四大天地”。送行的队伍到闹市处，县太爷想炫耀自己，对送行的人说：“我在任多年，并无多大业绩可言。今天，你们赐给我德政匾，实在是厚爱。愿听听“四大天地之涵义。”有人回答说：“太爷上任呀，（ ）；太爷在任呀（ ）；太爷办事呀（ ）；如今太爷离任呀――”众人齐声高呼：“（ ）！”然后一哄而散。
作者:
与你同行
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2008-6-15 08:02
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人教版语文第八册第三单元练习题
班级 ： 姓名： 成绩：
一、我能根据拼音写词语。
chǔn shì zhēn chá ruò wú qí shì jiàn sǐ bú jiù
（ ） （ ） （ ） （ ）
bǔ jiù měn ruì héng qī shù bā qì chuǎn xū xū
( ) ( ) ( ) （ ）
二、我能给带点字选择正确的读音，打上“√”。
扫帚（sào sǎo） 捕（bǔ pǔ ）捉 铃（líng lín）铛
敏锐（ruì luì） 蝙（biǎn biǎn）蝠 愚（yú yù）蠢
三、我能给正确解释的序号填在括号里。
1、贯：A、连贯，穿通。 B、旧时把方孔钱串在绳上，每一千个叫一贯。C、原籍，出生地。
（1）籍贯（ ） （2）鱼贯而出（ ） （3）融会贯通（ ）
2、及：A、趁着。 B、从后跟上。C、达到。D、比得上。
（1）来得及（ ） （2）愚不可及（ ） （3）及时（ ）
3、清：A、纯净透明，没有混杂的东西。 B、明白，不混乱。C、查点（清楚）。D、一点不留，净尽。
（1）清除（ ） （2）清仓（ ） （3）清朗（ ）
四、我能把下列词语的序号正确地填入括号中。
A、终于 B、根本 C、居然
1、冬天过去了，春天（ ）来了。
2、令人难以相信的是，平时胆小如鼠的小红（ ）动手打了人。
3、我四处打听，原来这里（ ）没有举行什么宣传活动。
4、我经过认真复习，（ ）在期末考试中取得了优异的成绩。
五、我能照样子，写句子。
1、蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
﹒ ﹒﹒
2、巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。
﹒﹒﹒﹒
阅读提高
六、课内阅读。
（一）把下面的句子补充完整。
1、蝙蝠夜里飞行，靠的不是 ，而是 。
2、黄河是世界上 最大的大河。
3、向导一边走一边发出悲叹： 。
4、蚂蚁搬家蛇过道， 。
5、“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。”一句中，加点副词使我体会到 。
（二）读短文，完成下面练习。
我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴的一片“不能见死不救”的呼喊，向导极不情愿地抱起那之小龟，朝大海走去，那只剿鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。
1、加点的字应该选择哪个解释呢？请在正确选项后面打“√”.
颓丧 A坍塌( ) B衰败( ) C委靡( )
2、想一想，“若无其事”是什么意思？向导若无其事地说了什么？向导为什么这样说呢？
3、我能体会出用上加点词语好在哪里，你也读一读，体会体会吧！
向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只朝鸫眼见倒手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。
七、课外阅读。
看蛀牙
小华8岁了，正在读二年级，近来不断地闹牙疼，只好请假让妈妈带他到医院牙科去诊治。
张医生问：“怎么不舒服？”
小华说：“我的牙疼极了。”
“我给你检查一下。”张医生边检查边说，“唉呀，怎么能不疼呢？你的牙大部分成了蛀牙，也就是虫吃牙。”
小华奇怪地问：“是虫子把我的牙咬的？我嘴里有虫子呀！”
张医生认真地说：“不是虫子咬的，是平时不注意口腔卫生的缘故。”
这时妈妈插嘴说：“这也怨我，我总认为他还小呢，睡前他还总要吃些糖果。”
张医生接着说：“怪不得，就是因为不能做到早晚刷牙，饭后漱口，特别是睡前吃了甜食，这些食物的残渣（存留 存放）在口腔和牙缝里；时间一长就会发酵产生酸性物质。牙齿表面有一层坚硬的保护牙齿的珐琅质，可是它就怕酸，被酸性物质长期腐蚀，就会形成蛀洞，最后会把整个牙齿蛀空的。”
小华听了（吃惊 害怕）地说：“我的牙已经成了这样，那可怎么办呢？”
张医生（细心 耐心）地说：“今天我给你把坏的牙该补的补，该拔的拔。要紧的是你今后每天要做到……那就会避免牙病了。”
1．读了《看蛀牙》这个题目，可以推想短文主要是讲 的事，会想到谁去看蛀牙，还会想到 。
2．划去括号里不合适的词语。
3．给带点字选择合适的字义，打上“√”。
闹牙疼①喧哗；不安静 ②吵；扰乱 ③发泄（感情） ④害病；发生（灾害 或不好的事） ⑤千；弄；抵 ③开玩笑；逗
4．画——的句子中的“它”是指 。
5．默读短文，边读边思考；作者向我们介绍了哪些知识？完成下面练习。
（1）小华得蛀牙的原因是 。
（2）张医生对小华说“要紧的是你今后每天要做到……那就会避免牙病了。”根据你的理解，把省略号省略的内容补充完整。
未来学校
我的想像仿佛乘坐着宇宙飞船，一下子飞到了我们的未来学校，这时我
chén jìn( )在美好的幻想之中①……
校门口，有两个高智能机器人，每天站在那儿欢迎我们来到学校。我们可以和机器人交谈，我们提出各种各样怪怪的问题都难不倒它们。一进校园，有一排醒目的电子荧光屏黑板报，只要一按电钮，它就根据你的要求显示出丰富多彩的画面。
校园的中心是一个dà xíng( )的运动场，它的上空有一个由活生生的植物编织而成的顶。下雨时，它可以为我们遮雨；天晴时，一按红色按钮它就自动打开，变成了一个大大的花环，围绕着运动场，美丽极了。运动场分两层，第一层有绿色的环形跑道，中间是一个栽满绿草的足球场，同学们可以在上面踢足球、做游戏。第二层设有先进的体育设施，有电子篮球场、高科技游泳池、电子乒乓球场、电子羽毛球场②……这些都是用电子计算机和TX射线控制的。运动场的周围是同学们用基因工程培养出来的新型植物组成的大花园，一棵树上可以开迎春花、桃花、李花，还可以结桃子、李子呢。
运动场的正前方是用植物编成的现代化教学大楼。房子里面冬暖夏凉，（ ）这些植物可以自然地调节里面的气温。教室里面的黑板是用电脑荧屏制成的，我们的老师只要按鼠标就可以轻松地进行教学了。我们的桌椅是可以按身高进行调控的，（ ）你写字姿势不正确，它（ ）会悄悄地发出信号，要你及时纠正。我们的书本是用宽宽的海带做成的，墨水是五彩缤纷的牛奶做的，笔是用可以吃的食物做成的，用完以后可以吃，再也不会产生那些wū rǎn ( )环境的垃圾。
运动场的左侧是一栋科技楼。第一层是电子图书馆，里面只有电脑，我们只要按鼠标就可以查到你所需要的信息。第二层有现代化的音乐室、美术室等特长室。第三层是生物科技馆，里面有用基因克隆的新品种动物。第四层是时光隧道，上历史课，我们就乘坐着时先隧道车去古时候kǎo chá ( )。
哦！未来的学校您是（ ），哦！未来的学校您是（ ）。
啊！未来的学校您是多么令人神往。这一切还要靠我们今天脚踏实地认真学习，长大后去创造，去实现这美好的梦想。
1．根据文中的拼音写词语。
2．根据上下文在（ ）里从下列关联词中选择一个正确的。
不但……而且…… 即使……也…… 如果……就……
但是 因为 因此
3. 文中的省略号它们的作用分别是，①（ ），②（ ）
4．作者先介绍未来学校的（ ），再介绍（ ），接着介绍（ ），最后介绍（ ）。其中（ ）和（ ）是详写。
5．你觉得这样的学校怎么样？把你的感慨填入文中倒数第二自然段的括号里。
习作园地
读了别人眼中的未来学校，是不是也想自己创作一番呢？那么下面的写作秘诀可要记住喽。
锦囊妙计一：奇思妙想。
既然是写幻想类的文章，千万要记得在文章中突出自己的奇思妙想，这可是文章的意义所在。你觉得自己的想法哪里最出彩，那就要把它写明白、写具体，重点写、花笔墨写，这样才能让别人分享你这份幻想的快乐。
锦囊妙计二：接轨现实。
写幻想作文还是要以现实生活为基础，然后展开大胆的想象。所有的梦想和幻想都应该是建立在现实的基础上。能和现实接轨的幻想才会有不一般的意义，当然也能获得大家的共鸣。所以，当你产生一个幻想时，最好能联系自己的生活实际，有一些现实生活的基础，这样才能让幻想具有它的意义和价值。
锦囊妙计三：言之有物。
虽然是想象，但切忌天马行空，不着边际，你想象未来是什么样子，就要把你头脑中勾画的那个新事物具体描绘出来；你想象未来自己在做什么，就要具体描写你的言行。总之，要言之有物，让事实说话。细节的真实是想象作文的生命，他会增加幻想内容的真实性、可信性。
好吧！请你尽情地展开想像，具体描述未来美好的生活。
标签: 练习试卷
作者:
相逢是歌xfsg
时间:
2014-4-15 21:13
作者:
相逢是歌xfsg
时间:
2014-4-15 21:14
好
作者:
CASH
时间:
2014-6-11 16:53
很好，适合孩子习
作者:
CASH
时间:
2014-6-11 16:55
很好
作者:
CASH
时间:
2014-6-11 17:00
很好
作者:
847563666
时间:
2014-6-19 14:18
人教版小学四年级下册数学第5-9单元课课练堂堂清一课一练作业及答案 [修改]
作者:
yx2004
时间:
2014-6-21 12:26
下载给孩子看看，希望能有所帮助，谢谢！
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