标题: 陕旅版三年级上册英语Lesson4Nicetomeetyou教学设计及反思 [打印本页] 作者: admin 时间: 2011-8-20 11:53 标题: 陕旅版三年级上册英语Lesson 4 Nice to meet you教学设计及反思 陕旅版三年级上册英语Lesson 4 Nice to meet you教学设计及反思
教材分析：本课内容要求学生学会向别人介绍自己的朋友、亲人等，并且学生在生活中自如应用，会使用问候用语。
教学目标：
①能够听说、认读单词this、nice、to、meet、David、Bruce（男孩名）
②熟练掌握以下句型：—This is ……
― —Nice to meet you.
― —Nice to meet you , too.
教学重、难点：
重点：句型―This is……
―Nice to meet you（too）
难点：this的发音及上述对话的灵活运用。
教学课时：第二课时。
教学过程：
1、热身（Warming up）
在新课开始前，教师播放以下课件来热身。
字母Ll、Mm和Nn、Oo两两手拉手的跳出画面，并作自我介绍。
L: Hello! My name is Ll, This is Nm. My friend.（手轻轻指向Li）
Mm: Hi, My name is Mm , Nice to meet you. （向L打招呼）
Ll: Nice to meet you, too !
紧接着，字母Nn和Oo手拉手也从另两个方向走出来，互相打招呼。
Oo:Hello! Ll, Nice to meet you !
Nn:Nice to meet you, too.
2、新课展示
①教师通过出示学生熟悉的人物刊象Mr. Sun和Alice、Jerry来呈现引出本课的重点句型和词汇：
Mr Sun: Good mornting, Alice!
Alice: Good mornting, Mr Sun!
This is Jerry.
Jerry, this is my teacher, Mr. Sun.
Jerry: Nice to meet you, Mr.Sun.
Mr.Sun: Nice to meet you, too.
板书并讲解：Nice to meet you 是“很高兴见到你”。
表达：“见到你也很高兴”就说Nice to meet you, too.
②听录音，读对话，认读并理解单词this、nice、to、meet（板书并领读）。
③学说男孩名David和Bruce.让学生为图片中的人物配音，巩固练习对话。
3、课堂练习
①通过学唱歌曲Nice to meet you！进行巩固和复习。
②将学生分成三人组，用真实姓名互相练习对话。
S1:Hello. This is . This is .
S2:Nice to meet you.
S3:Nice to meet you, too.（教师巡回检查,并作出评价。）
③给出情景，让学生表演对话。
你和朋友Liu Mei在上学的路上遇见Miss Wang.你为她俩做介绍；你和妈妈在学校，你把妈妈介绍给你的老师Mr Li等，教师对做得好的小组给予表扬鼓励，可以奖给他们小礼品或自做的小红花。
作业：
①听读第四课Look and say(I)(II).
②学生组成三人或四人组，自编对话，可以用手提包、帽子、领带等道具以显示人物身份，下节课表演