三年级品德与社会教学计划

吴亮

指 导 思 想	坚持“以人为本”的教学理念，以全面推进素质教育为目标，以实施课程改革和提高学生整体素质为重点，引导儿童热爱生活，学习做人，使他们健康、安全地生活，愉快、积极地生活，负责任、有爱心地生活，动脑筋、有创意地生活。
教 学 效 果	教 学项目	以“在活动中学习、在活动中发展”的教学模式
	主要构想	1、以儿童的现实生活为主要源泉，重视生活情感的陶冶 2、面向儿童的整个生活世界，重视地方、学校、教师与儿童的创造性。 3、课堂从教室扩展到家庭及儿童的其他生活空间。 4、引导学生发现问题，启发学生对自己的生活经验进行反思和整理、提升真实的自我。
	效 果 目 标	1、让儿童用自己的眼睛观察生活，用自己的心灵感受生活，用自己的方式研究生活，以培养儿童用积极健康的生活态度和生活情感。 2、使儿童能从多个角度获得更深刻的和情感体验；在现实生活范围内，能有一个更广阔的视野。 3、让儿童将自己的思想和观点与教材不断融合，进行积极的自我的教育，实现儿童在活动中体验、在体验中发展的目标。-

工 作 日 程	1	我学习，我快乐	时光老人对我说	1、认识时间的重要性，学会珍惜时间。 2、掌握珍惜时间的方法。
			我有一把金钥匙
			今天我进步了吗
	2	家庭因我更	妈妈您放心吧	1、知道自己的成长离不开家庭。感受父母长辈的养育之恩。体会家庭成员间的亲情，以恰当的方式表达对他们的感激、尊敬，关心、尊敬父母长辈。
			我爱我的家人
			我们共同面对
	3	共享友爱的阳光	大家都是好朋友	1、认识自己身边更多的朋友，了解朋友性格的多样性。 2、学会关心朋友，自己有错时能主动承认错误。 3、共同努力，建立良好、长久的友谊！
			你的心情我理解
			友爱是相同的
			在学校里工作的人们
	4	谢谢你，家乡的劳动者	清晨，谁在为我们忙碌	1、了解家乡的民风、民俗，了解家乡人们的生活状态，认识家乡的新事物。 2、了解家乡的自然环境和经济特点及其与人们生活的关系，感受家乡的变化和发展，萌发对家乡的热爱之情
			家乡的打工族
			行行出状元
			“小蜜蜂”在行动
	5	五十六个民族五十六枝花	56个民族是一家	1、  了解我国是一个多民族的国家，基本了解个民族的分布地。 2、了解各民族的语言、服饰、饮食等方面的特点。 3、  热爱自己的祖国，维护各民族团结和祖国的统一。
			多彩的民族风情
			民族团结一家亲

真诚天下

不错